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MÉTODO CIENTÍFICO


Enviado por   •  7 de Agosto de 2012  •  880 Palabras (4 Páginas)  •  428 Visitas

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EJEMPLO DE USO EN LA VIDA COTIDIANA DEL

MÉTODO CIENTÍFICO Y LA TEORIZACIÓN

Recordemos que el objetivo de la ciencia es al teorización, es decir, explicar lo que ocurre en el mundo de forma que pueda hacer predicciones. Para eso se usa el método científico: observar, hipotetizar, predecir, verificar y replicar.

Como los artículos previos pueden resultar abstractos para algunas personas, propongo un ejemplo que se puede dar en nuestra vida cotidiana y que refleja de una forma simple de método científico en su aspecto más de sentido común, a pesar de que tenga otros aspectos anti-intuitivos:

Imagina que te sientas en el sofá dispuesto a ver un rato la televisión y al apretar el mando a distancia, no se enciende la tele. Repites la operación tres veces y nada. Miras si el mando está bien, cambias las pilas y sigue sin encenderse la tv. Te acercas a la tv y pruebas directamente con sus mandos, pero siguen sin funcionar. Compruebas si está desconectada, pero está conectada y sin embargo no funciona. Buscas interruptores de la sala y no se encienden las luces. Compruebas en otras habitaciones y tampoco. Sospechas que el problema está en la caja de los térmicos del centro de cargas. Vas inspeccionarla y había saltado. Reconectas y todo funciona...

Este proceso sigue una estrategia que desarrollamos muchas veces de manera inconsciente en la vida cotidiana y que se asemeja mucho al método científico y sirve para ilustrarlo de forma fácil. En la explicación siguiente se hacen explícitos los pasos:

-Observación: detectas el problema de que no funciona la TV

-Hipótesis: quizás no he apretado bien los botones del mando o no he apuntado bien a la TV.

-Predicción: si la hipótesis es cierto y aprieto tres veces los botones, dirigiendo bien el mando, se debería encender la tv.

-Verificación: realizo la prueba, pero no se enciende la tv, es decir, no se confirman mis predicciones (falso)

El experimento ha sido válido, así como la comprensión de los principios que he usado. Esto hace que tenga que volver al inicio y tenga que buscar una nueva hipótesis en base a las observaciones derivadas del fallo de mis predicciones: he comprobado (verificado) que el problema no está en los botones del mando ni en la posición de éste.

-Segunda hipótesis: no funcionan las pilas del mando.

-Predicción: cambio las pilas por otras nuevas y tiene que funcionar la tv.

-Verificación: las cambio y siguen sin funcionar la televisión.

Mi experimento y la comprensión de mi hipótesis han sido probablemente correctas. Como consecuencia y con la información adicional observada (que tampoco son las pilas del mando), vuelvo al inicio para generar otra nueva hipótesis:

-Tercera hipótesis: el problema está en los mandos del

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