Naturaleza Del Cuidado

El presente documento analiza la naturaleza biológica y cultural del Cuidado trayendo a colación las explicaciones respecto a qué de innato y qué de aprendido encontramos en un comportamiento de tales características. Como resultado, además de evidenciar su dimensión concreta y universalmente aceptada en tanto actividad de asistencia o atención extensible al mundo animal y que resulta fundamental para la supervivencia, se pone de manifiesto, mediante una definición precisa de su naturaleza, la necesidad de recurrir a una dimensión abstracta acorde con las exigencias que su complejidad encierra, toda vez que además de a un acto en sí mismo dicho análisis revela que la noción de Cuidado refiere más bien a un fenómeno de la realidad, privativamente humano y con carácter universal. El texto termina con nuevas consideraciones para las ciencias que entienden que el Cuidado constituye parte indefectible de su objeto de estudio.

La enfermería comenzó a definir su papel de cuidado especialmente gracias a la enfermera Florence Nightingale pues fue ella quien inició en procesode profesionalización de nuestra profesión, convirtiendose a partir de ahí el cuidado como objeto de la Enfermería.

EL cuidado se puede abordar como sabiduría social, teniendo en cuenta que la historia natural de la evolución, desde la propia esencia de cada personad e procurar los cuidados para la salud y la vida propia y de los nuestros. Pues de la naturaleza del cuidado humano surge la enfermería como ciencia. Es entonces labor de la enfermera, cuidar de las personas donde vive, ayudándo, enseñándo o sustituyéndo en el cuidado de sí mismas cuando no tienen el conocimiento, la voluntad o la fuerza necesarias y requieren cuidado profesional.

El cuidado como tecnología es diferente por su complejidad técnica y que sin perder su razón humana, incorpora la tecnología del cuidado en el saber enfermero. Con esto no debemos olvidar el cuidado y la promoción y prevención.

El cuidado como método es la manera sistemática de desarrollar los procedimientos del cuidado para las respuestas a las necesidades humanas en salud.

EL cuidado como conocimiento, se ha realizado a través de los modelos conceptuales, surgió la necesidad de la investigación para el desarrollo del conocimiento en Enfermería.

"El cuidado de enfermería sólo tiene significado si comprendemos que tiene lugar dentro de un contexto social que lo afecta y que, al mismo tiempo, lo condiciona."

Diana Marcela Perdomo Tovar

El cuidado de la Enfermería se basa en la relación de interacción humana y social, la cual caracteriza su naturaleza como objeto. La estructura compleja de la profesión radica en la naturaleza humana,social y en la relación dialógica y de interacción recíproca entre el profesional de enfermería y el sujeto cuidado,en donde se desarrolla un intercambio de desarrollo humano y procesos de vida diferentes, entendiendo de una manera muy particular la vida, la salud y la muerte.

La interaccion con el sujeto de cuidado y los colectivos, comuncándose en forma verbal, no verbal, y afectiva es el escenario de encuentro con el otro, fundamental en el cuidado.

De esta manera entendemos el cuidado como un proceso de interacción del sujeto-sujeto, con dirección de cuidado,apoyo y compañía, fomentando la recuperación de la salud por medio de la realizacion de sus necesidades humanas fundamentales, reflexionando sobre los conceptos del ser humano ( desde el punto de vista del desarrollo), de salud, y de necesidad, procurando educar a los colectivos, pues si el objeto tiene conciencia de su mundo, puede ayudar a transformarlo.

Consideramos al ser humano como único integrando lo afectivo, lo racional, lo natural y hasta lo cultural; y una totalidad.

Diana Marcela Perdomo Tovar

"Un ser que inicia su individualidad en la colectividad y en

la convivencia, que experimenta los procesos de diferenciación, individuación y

socialización, a partir de los cuales construye su identidad y el mundo personal. Un

ser que requiere la comunicación e interacción permanente con el medio natural,

sociocultural e histórico que lo rodea para ser con otros, para asumir un

pensamiento y una acción en torno al mundo de la vida, y para ocupar un espacio

con sentido de pertenencia en la realidad cotidiana."...."El cuidado de enfermería a los colectivos implica un compromiso de la enfermería como grupo profesional, con una postura crítica, propositiva y transformadora".

DIMENSIÓN DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA A LOS

COLECTIVOS: UN ESPACIO PARA LA PROMOCIÓN DE LA

SALUD Y LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

Sonia Duque Cardona *

SENTIDO DE CUIDAR

Jenny Johana Gutierrez dice:

La situación de cuidar no es abstracta, es concreta, enlazada en un contexto.

Martin buber dice: “cuidar es una forma de diálogo que surge de una disposición para ser solicitado por el otro, cuidar requiere ir más allá de los actos de observar y mirar, requiere un nivel de alerta e inmersión en la situación presente, cuidar es más que una acción, es una forma de ser.”

A su vez sally gadow lo define como: “Cuidado es asistir a un individuo a interpretar su propia realidad, cuidar es la esencia de enfermería, en su participación con el paciente, en la determinación del sentido único que para él tiene la salud, la enfermedad y la muerte.”

El cuidado es un fin y la más alta dedicación al paciente, el acto de mayor cuidado puede ser el no actuar, si ello es determinado por el otro. cuidar demanda la incorporación y entrega del profesional hasta el punto de percibir la misma realidad del paciente.

La verdad del cuidado es contextual

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