PARA OBTAR EL TITULO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
rolajorTarea17 de Noviembre de 2016
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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Psicología
[pic 1]
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN[pic 2]
TESIS
PARA OBTAR EL TITULO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
PRESENTADO POR:
Bach. Walter Ramón Llulluy
Bach. Martha Montero macera
HUANCAYO – PERU
2016
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES[pic 3]
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
- DATOS GENERALES:
- Tema de Investigación:
NIVELES DE DEPRESIÓN EN ESCOLARES DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL PAMPAS, TAYACAJA, HUANCAVELICA 2016.
- Línea de Investigación: Depresión en Distintas Etapas de Desarrollo
- Área de Investigación: Psicología Clínica
- Programa de Estudios: Facultad de Ciencias de la Salud
- Mención: Psicología
- Apellidos y Nombres del investigador:
Bach. Walter Ramon Llulluy
Bach. Martha Montero Macera
- Código de Matrícula: B92593G
B92560A
- Clave de proyecto de Investigación:
- Dirección: Av. 24 de Junio MZ P Lote 18 El Tambo
Jr. Inti # 220 - El Tambo
- Teléfono y email:
940600032 montero_macera_m@hotmail.com
954959570 llulluy_77@hotmail.com
INDICE
CARATULA………………………………………………………………..…………I
DATOS DEL PROYECTO ………………………………………………………..II
INDICE………………………………………………………………………………..III
RESUMEN …………………………………………………………………………IV
ABSTRAC……………………………………………………………..…………......V
- PROBLEMA
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6
1.1.2. DELIMITACION DEL PROBLEMA 7
1.1.3. FORMULACION DEL PROBLEMA…………………………………….8
II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 9
2.1 OBJETIVO GENERAL 9
2.2 OBJETIVO ESPECIFICO 9
III. JUSTIFICACIÓN
3.1 JUSTIFICACION TEORICA 10
3.2 JUSTICCAION PRACTICA……………………………………………..10
3.3 JUSTIFICACION SOCIAL……………………………………………....11
IV. MARCO TEÓRICO
4.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN 12
4.2 BASE TEÓRICO 16
4.2.1. Definición de Depresión 16
4.2.2. Grupos de Signos y Síntomas Relacionado con la Depresión……
4.2.3. Enfoques Teóricos de la Depresión…………………………………..
4.2.4. Adolescencia Definición 19
4.2.5 Características de la Adolescencia …………………………………..
4.2.6 Problemas Internos y Externos de los Adolescentes……………..
4.3 DEFINICIONES CONCEPTUALES………………………………………..28
V. HIPÓTESIS Y VARIABLES
5.1. HIPÓTESIS GENERAL…………………………………………………….29
5.1.2. HIPOTESIS ESPECÍFICA………………......………………………. .29
5.2. IDENTIFICACION DE VARIABLES………………………………………30
5.3. OPERACIONALIZACION DE VARIABLES………………………..........30
VI. METODOLOGÍA
6.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN………………………………………………..31
6.2. NIVEL DE INVESTIGACIÓN…………………………………………….31
6.3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN...……………………………………31
6.4. LUGAR Y PERIODO DE LA INVESTIGACIÓN………………….…. 31
6.5.POBLACION Y MUESTRA…………………………………………. …31
6.5.1. Muestra, Tipo de Muestra, Tamaño de la Muestra……………….31
6.5.2. Criterios de Inclusión y Exclusión…………………………............ 32
6.5.3. Técnicas de Recolección de Datos………………………………....33
6.5.4. Validez y Confiabilidad de los Instrumentos empleados…...........33
6.5.5. Procedimientos de Recolección de Datos a emplear.......………..33
6.5.6. Elaboración y Procesamiento de datos……………………............34
6.5.7. Plan de Análisis e Interpretación de datos……………..………….34
6.5.8. Empleo de Consentimiento Informado……………………………..34
- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
- CRONOGRAMA ……………………………………………………..35
- PRESUPUESTO……………………………………………………..36
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- .Fuente de Bibliografía………………………………………….……38
- .Fuentes……………………………………………………
- ANEXOS
Anexo 1 Encuesta
Anexo 2 Ficha de Juicio de expertos
Anexo 3 Matriz de Consistencia
Anexo 4 Carta de presentación
Anexo 5 Consentimiento a padre o apoderado
Anexo 6 Asentimiento informado al menor de edad
Resumen
En los últimos años los niveles de depresión en niños y adolescentes han aumentado, siendo los efectos principales: respuesta afectiva negativa, problemas sociales, autoestima negativa, preocupación por la muerte o salud, sentimiento de culpabilidad; ante esta situación que viene afectando a los escolares, se ha decidido realizar la presente investigación con el objeto de determinar los niveles de depresión en los escolares de la Institución Educativa Nacional Pampas Tayacaja Huancavelica.
El método de investigación es Descriptivo de tipo transversal nivel correlacional el lugar de la investigación se llevara a cabo en la Institución Educativa Pampas Tayacaja Huancavelica con una población de 150 escolares, con una muestra de 93 escolares, se tomara en cuenta criterios de inclusión e exclusión, se evaluara con el Cuestionario de Depresión para Niños (CDS) La aplicación es de 8 hasta los 16 años de edad. Sera con el uso de consentimiento informado y asentamiento del menor de edad.
El Plan de análisis: Descriptivo mostrando tablas y gráficos con su número o frecuencia y porcentaje Inferencial, se empleara la prueba de Chi2 y t de student
Se empleara el programa estadístico de SPSS versión 23 en español, toda esta información será plasmado en la investigación.
Palabras Clave: Depresión, escolares, adolescentes, cuestionario de depresión para niños.
Summary
In recent years the levels of depression in children and adolescents have increased, the main effects: negative affective response, social problems, negative self-esteem, preoccupation with death or health, guilt; in this situation that is affecting school, it has decided to conduct this investigation in order to determine levels of depression in school Educational Institution National Pampas Tayacaja Huancavelica.
The research method is descriptive transversal correlational level site investigation was carried out in the Educational Institution Pampas Tayacaja Huancavelica with a population of 150 pupils, with a sample of 93 schools, criteria for inclusion and exclusion is taken into account it is evaluated with Depression Questionnaire for Children (CDS) the application is 8 to 16 years old. Will be with the use of informed consent and minor settlement.
Plan analysis: Descriptive showing charts and graphs with your number or frequency and percentage Inference, Chi 2 test was employed and student t
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