PROBLEMA DE ESTADISTICA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

¿Cuál es la población de estudio?

R= La base de datos preferencias por carreras, ósea todos los alumnos que contestaron el cuestionario.

¿Cuáles son los individuos de esa población?

R= cada uno de los alumnos(as) que contestaron el cuestionario.

¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al 1845).

R= 0001 al 2774 con un rango de 17 a 34 por que en la tabla dice que el número 7 es de 17 a 46 con la carrera seguridad pública. Con una población de 2774.

Obtén el número de elementos necesarios para seleccionar una muestra aleatoria simple tal que los resultados del estudio tengan un porcentaje de error del 5% y un porcentaje de confianza del 95%. Para ello considera que Z = 1.96 y que la variabilidad positiva es igual a la negativa.

Z= 1.96

P=0.5

Q=0.5

N=2774

E=0.05

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Entonces tenemos una muestrade 337

¿Cuál es la variable o cuáles son las variables a estudiar en esa muestra? El rango de edad y carreras de la estadistica

Obtén la muestra en base a la tabla de números aleatorios que tienes (no olvides indicar el renglón que elegiste para comenzar a seleccionar los individuos de la muestra).

946996053006593848443092019950736884480484199006069898838767

3511403939568121425

779118711385644035525206584118191854231334063339615344712459

7459208947297368412

002294351098416506923851868085543866168664856877434059053648

6570684260862998711

181154891833948663056530929198309451052090038668042311931220

69167807158220560911

650383696767435449278250150672578102143098473208885920882333

8144458466089028979

1811, 5489, 1833, 9486, 6305, 6530, 9291, 9830, 9451, 0520, 9003, 8668, 0423, 1193, 1220, 6916, 7807, 1582, 2056, 0911

Eliminamos los números que no se acercan al número de la población y los que quedan los colocamos de menor a mayor.

0423

0520

0911

1193

1220

1582

1811

1833

2056

Dato | Mc | Frecuencia absoluta | Frecuencia acumulada | Frecuencia relativa | Frecuencia relativa acumulada |

17-26 | 21.5 | 68 | 68 | 68/337=0.201 | 0.201 |

27-36 | 31.5 | 125 | 193 | 125/337=0.370 | 0.571 |

37-46 | 41.5 | 106 | 299 | 106/337=0.315 | 0.886 |

47-56 | 51.5 | 33 | 332 | 33/337=0.1 | 0.986 |

57 o más | 57 | 5 | 337 |5/337=0.014 | 1 |

Tabla de frecuencias por intervalos para la variable edad

La lista con las carreras y edades de mi muestra de 337

pues en Excel me fui a edición, buscar, y le puse 17.26 y ya me mostro cuantos de ese intervalo hay

17-26

Dato | Frecuencia absoluta | Frecuencia acumulada | Frecuencia relativa | Frecuencia relativa acumulada |

Tecnología ambiental | 26 | 26 | 26/337=0.077 | 0.077 |

Logística y transporte | 24 | 50 | 24/337=0.071 | 0.148 |

Seguridad pública | 23 | 73 | 23/337=0.068 | 0.216 |

Gestión y administración de PYME | 90 | 163 | 90/337=0.267 | 0.483 |

Telemática | 32 | 195 | 32/337=0.094 | 0.577 |

Técnico Superior Universitario Paramédica | 8 | 203 | 8/337=0.023 | 0.6 |

Desarrollo comunitario | 37 | 240 | 37/337=0.109 | 0.709 |

Mercadotecnia internacional | 36 | 276 | 36/337=0.106 | 0.815 |

Administración de empresas turísticas | 43 | 319 | 43/337=0.127

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