Perfiles De Enfermeria

Introducción

Este documento presenta el perfil profesional de la/el Enfermera/o –figura de la amplia

familia profesional de la salud y las bases para la organización curricular de la tecnicatura superior

respectiva. Esta/e profesional desarrolla su actividad tanto en la comunidad como dentro de los

servicios de salud.

El siguiente desarrollo se encuadra en los lineamientos establecidos federalmente para la

Educación Superior No Universitaria. Tiene como requisito previo haber aprobado la Educación

Polimodal o poseer un certificado de la escolaridad media o secundaria.

Se entiende por familia profesional al conjunto amplio de ocupaciones que por estar

asociadas al proceso de producción de un bien o servicio mantienen una singular afinidad

formativa y significado en términos de empleo.

La afinidad formativa se puede inferir a partir del reconocimiento de un tronco común de

capacidades profesionales de base (actitudes, habilidades, destrezas), de contenidos formativos

similares y de experiencias (códigos, lenguajes, usuarios, tecnología, materiales, contenidos, etc.)

que proporcionan contextos de trabajo semejante (sea por el sector productivo al que pertenecen,

por el producto o servicio que crean o por el tipo de cliente al que se dirigen).

A su vez, el concepto de familia profesional constituye una herramienta metodológica que nos

permite:

• Ordenar y actualizar la oferta formativa, potenciando las capacidades de las personas que

trabajan y optimizando el uso de materiales disponibles en la comunidad y en el sistema de

salud.

• Ordenar itinerarios formativos posibles que favorezcan procesos de iniciación al sistema de

salud, de profesionalización, de especialización y/o de reconversión en la línea de la

formación continua.

• Desarrollar una nueva función de la institución formativa ligada al desarrollo profesional de

los educandos y a la posibilidad de asistencia técnica a las instituciones de salud para el

desarrollo de las carreras profesionales de sus trabajadores.

• Generar perfiles profesionales con competencias comunes y específicas, basados en la

composición del equipo de salud, definidos éstos tanto en términos de las necesidades de

la comunidad como en la estructuración del sistema de salud.

• Facilitar la incorporación a la vida activa y la adaptabilidad requerida por estudios

epidemiológicos y necesidades de desarrollo comunitario, favoreciendo los procesos de

formación a lo largo de toda la vida.

• Atender a las demandas cambiantes de cualificación del sistema de salud.

• Brindar información pertinente y oportuna sobre los cambios en las calificaciones que se

perciben en el sector a partir de los procesos de mejora implementados en los servicios.

• Articular niveles de formación favoreciendo las pasarelas entre los mismos y facilitando los

procesos de formación continua o a lo largo de toda la vida.

Este documento presenta, además del perfil profesional, criterio para las bases curriculares y

contenidos básicos para la formación técnico profesional, así como también los requisitos mínimos

para el funcionamiento de la carrera de Enfermera/o. Su composición es el resultado de consensos

logrados en el seno de la Comisión Interministerial (Convenio MECyT Nº 296/02) creada para

normalizar las carreras de formación técnico profesional en el Sector Salud. Dicha Comisión

organiza sus tareas en el marco de la Ley Federal de Cultura y Educación y tiene como referencia

la Ley de Educación Técnico Profesional de reciente promulgación.

1

Justificación del perfil

La atención de la salud ha de responder de modo dinámico, a la realidad social, política,

económica, científica y tecnológica, como así también a los dilemas éticos que ella plantea, de tal

manera que mejore la calidad de la prestación del cuidado.

Desde la perspectiva macroeconómica, el deterioro de la economía, el reembolso de la

deuda y las transiciones geopolíticas han generado nuevos condicionantes para el desarrollo y el

funcionamiento de los sistemas de salud, dando lugar a la necesidad de readaptar los recursos

materiales disponibles para la salud de la población. Los cambios en los métodos de financiación

de la atención y el modo de remuneración a los profesionales afectan al volumen, la amplitud, la

accesibilidad y el alcance de los servicios de salud en general y en particular, la calidad y el acceso

a los servicios de enfermería. Por otra parte, el empobrecimiento de parte de la población y el

crecimiento de la indigencia requieren de una serie de intervenciones básicas que pueden

brindarse en centros sanitarios o servicios periféricos, en los que las enfermeras/os desempeñan

una función clave.

Desde la

...