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Plan de clase enfermedades gastrointestinales


Enviado por   •  16 de Febrero de 2021  •  Trabajo  •  3.484 Palabras (14 Páginas)  •  111 Visitas

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UNIVERSIDAD DE SONORA

DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLOGICAS Y DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

CAMPUS CAJEME.

TÍTULO:

PLAN DE CLASE IRAS, EDAS

SERVICIO: TERAPIA DE HIDRATACIÓN ORAL Y NEBULIZACIONES

FECHA DE ROTACIÓN: 17 DE OCTUBRE

ALUMNA: RUIZ GAXIOLA JANETH VIRIDIANA

MATRÍCULA: 211212844

SEMESTRE: V

MATERIA: ENFERMERÍA CLÍNICA III

CIUDAD OBREGÓN, SONORA A 17 DE OCTUBRE DE 2013.

INTRODUCCIÓN

Las enfermedades infecciosas son ahora los mayores exterminadores de niños y de adultos jóvenes del mundo. Producen más de 13 millones de fallecimientos al año, una de cada dos muertes en los países en desarrollo, según datos de la OMS. Las principales infecciones mortales son las gastrointestinales y respiratorias.

Las infecciones respiratorias agudas (IRA) son responsables de numerosas defunciones. La neumonía, la IRA más mortal, provoca la muerte de más niños que cualquier otra enfermedad infecciosa. La mayoría de esas defunciones (el 99%) se producen en los países en desarrollo. Sin embargo, en los países industrializados son raras las defunciones infantiles por neumonía.

El virus gripal es otra causa de neumonía. Se dispone de muy escasa información sobre el número de muertes por gripe en los países en desarrollo. Sin embargo, sólo en los Estados Unidos la enfermedad produce la muerte de 10 000-40 000 personas en una temporada media de gripe.

Las enfermedades diarreicas provocan la muerte de casi dos millones de niños menores de cinco años. Están tan extendidas en los países en desarrollo que los padres no reconocen a menudo los signos de peligro. Los niños mueren simplemente porque sus organismos están a menudo debilitados por la rápida pérdida de líquidos y subnutridos por la falta de alimentos.

Debido a que los niños se encuentran entre las personas más vulnerables a las enfermedades infecciosas, las infecciones infantiles exigen tratamiento rápido y eficaz.

El presente plan de clase va dirigido a padres de familia que acuden a los servicios de rehidratación y nebulizaciones así como del área de consulta externa de urgencias pediátricas del Hospiital del niño y de la mujer del HGO.

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OBJETIVOS

Objetivo General

Brindar información a los padres de familia sobre infecciones gastrointestinales y respiratorias para que brinden cuidados eficazmente oportunos evitando las posibles complicaciones.

Objetivos Específicos

* Orientar a los padres sobre los cuidados de enfermedades gastrointestinales

* Prevenir complicaciones de enfermedades gastrointestinales

* Orientar a los padres sobre los cuidados de enfermedades respiratorias

* Prevenir complicaciones de enfermedades respiratorias.

DESARROLLO DEL TEMA:

ENFERMEDADES GASTROINTESTINALES.

DIARREA.

Se define como un aumento brusco en el número y volumen de las deposiciones o un cambio en su consistencia.

Enfermedad diarreica aguda.

Es aquella que dura no menos de 14 días, cualquiera que sea la causa que la produce.

Tiene entre sus síntomas más importantes la diarrea y que puede o no acompañarse de trastornos hidroelectrolíticos y del equilibrio ácido – base.

Factores de riesgos enfermedad diarreicas agudas.

* No aplicar lactancia materna exclusiva durante los 4 o 6 meses primeros de vida.

* No esterilizar los biberones para alimentar a sus hijos.

* Guardar los alimentos a temperatura ambiente.

* No hervir el agua de consumo.

* No lavarse las manos después de defecar, limpiar las heces de los niños o de lavar

* los pañales y antes y después de manipular o servir los alimentos.

Diagnostico EDA.

El diagnóstico es netamente clínico, se plantea el diagnóstico diferencial solo desde el punto de vista etiológico, aunque no es menos cierto que por medio de la anamnesis se puede lograr un diagnóstico diferencial presuntivo, y las diarreas se pueden catalogar de infecciosas y no infecciosas. Para el diagnóstico de certeza hay que auxiliarse de la bacteriología y parasitología, los restantes complementarios son para el diagnóstico de las complicaciones planteadas por la clínica.

Cuadro clínico general

* Pliegue cutáneo.

* Fontanela deprimida.

* boca seca.

* Saliva espesa.

* Llanto sin lágrimas.

* Ojos húmedos.

* Oliguria.

Tratamiento.

Profilaxis. EDA

* Hervir el agua para tomar.

* Lavarse las manos antes y después de tocar al niño.

* Tapar los alimentos.

* Hervir las teteras y pomos de leche.

* Mantener la lactancia materna y una buena alimentación.

* No introducir nuevos alimentos.

* Evitar alimentos azucarados.

* Ofrecer abundante agua.

Cuando hay diarrea la capacidad de absorción del intestino está disminuida por lo que se pierde gran cantidad de agua y sales en las heces, y es menor la cantidad que absorbe hacia la sangre.

Esta pérdida mayor de agua y sales da por resultado la deshidratación, que también es causada y agravada por los vómitos, la fiebre y la disminución en la ingesta de líquidos. La deshidratación se produce con mayor rapidez en niños de corta edad especialmente en los menores de 1 año y en las épocas de calor. También es más frecuente en ancianos.

El manejo adecuado de las diarreas comprende una serie de pasos que deben ser cubiertos en forma completa y ordenada; ellos son:

1. Prevenir o corregir la deshidratación:

Evaluación clínica del paciente y aplicar el plan de tratamiento seleccionado de acuerdo a su estado de hidratación.

Plan “A”

Plan “B”

Plan “C”

2. Disminuir el daño nutricional.

3. Educación participativa de la madre o del paciente.

4. Utilización correcta de antimicrobianos solo en casos bien seleccionados.

5. Identificación

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