Planeacion De Proyecto Coca-cola

5° semestre: Química.

PRIMERA JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE 5° SEMESTRE.

Escuela

Clave

Turno y Grupo

Materia CIENCIAS III

Maestro

Titular

María Martha Castillo Ortiz

Maestro practicante

Bloque 1 Las características de los materiales.

Nº sesiones: 6

Propósito

• Concientizar a los alumnos sobre las desventajas del consumo de coca cola. Y sobre los efectos en la salud y en el ambiente, con el fin de tomar decisiones informadas.

Competencia

• Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

Aprendizajes esperados

• A partir de situaciones problemáticas plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando las propiedades de los materiales o la conservación de la masa.

• Identifica, mediante la experimentación algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica.

• Argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.

• Evalúa los aciertos y debilidades de los procesos investigativos al utilizar el conocimiento y la evidencia científicos.

Contenidos Consecuencias del consumo de coca cola. Estrategias didácticas:

Sesiones:

• Encuadre

- Presentación

- Reglas

- Forma de trabajar

• Mostrar y analizar encuesta de índice de mortalidad en México. De los últimos años a la actualidad.

• Platicar a cerca de la coca cola:

• ¿Que tipo de mezcla es.?

• ¿Cual es el método de separación.?

• ¿Estado de agregación.?

• ¿Propiedades intensivas y extensivas.?

• ¿Influencia de los medios de comunicación.?

• ¿Efectos en la salud y en el medio ambiente.?

• ¿Es un Acido o base?

• Elaborar una encuesta grupal (Sobre el consumo de coca cola).

• Encuesta ciudadana, amigos, familiares. (consumo de coca cola como tarea)

• Lectura “Aseguran que las gaseosa causan daños en los dientes” preguntas de reflexión.

• Pedir que recolecten botellas vacías de coca cola. (opcional).

• Formar equipos de 5 integrantes.

• Elaboración de graficas de consumo de coca cola y presentación de las mismas. Analizarlas.

• Video. “La coca cola”. Y Comentarios

• Preguntas detonantes:

• ¿Por qué las consumimos.?

• ¿En qué nos puede afectar en cuanto a la salud.?

• ¿Por qué nos hará daño.?

• ¿Creen que haya ventajas y desventajas del consumo de coca cola.?

• ¿Qué harías para reducir el consumo.

• ¿Causará daño al medio ambiente,? cuáles?

• Experimento: separación de mezclas.

• Trabajar en el proyecto.

• Presentación del proyecto.

• Comentarios de lo más significativo.

• Cierre de jornada de prácticas.

Aprendizajes esperados

• Identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista.

• Tomen conciencia en los efectos en la salud y en el ambiente, con el fin de tomar decisiones informadas.

Habilidades, actitudes y valores • Respeto.

• Tolerancia.

• Compañerismo.

• Compromiso.

• Adaptación.

• Interés.

• Participación.

• Creatividad.

• Iniciativa.

• Responsabilidad

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