Planificación “Aprender y enseñar acerca de la concientización de la donación de órganos y tejidos”
Enviado por Lorena0216 • 28 de Octubre de 2019 • Tareas • 878 Palabras (4 Páginas) • 123 Visitas
Planificación
“Aprender y enseñar acerca de la concientización de la donación de órganos y tejidos”
Estudiantes: ESPAMER, María Lorena- DNI: 34884046
MUCHUT, Nancy- DNI: 20080243
“La verdad de la infancia no está en lo que decimos de ella sino lo que ella nos dice en el acontecimiento mismo de su aparición entre nosotros como algo nuevo… aunque la infancia nos muestre una cara visible, conserva también un tesoro oculto de sentido que hace que jamás podamos agotarla. Jorge Larrosa- pedagogía profana En memoria de Hugo Moran Luchador por los derechos de los pacientes, y por los derechos de la salud para todos. |
Octubre, 2019
Fundamentación
En la siguiente propuesta didáctica se trabajará sobre “LA CONCIENTIZACION DE LA DONACION DE ORGANOS Y TEJIDOS”, ya que los estudiantes pueden hablar estos temas con naturalidad, sin miedos y suelen ser realistas frente a estas realidades.
¿Por qué donar los órganos? Hay muchas personas que para poder seguir viviendo o mejorar la calidad de vida, necesitan de un trasplante. Pero no podemos hablar de trasplante si no hay donación de órganos.
Objetivos
- Conocer y valorar el propio cuerpo , sus posibilidades, antes y después de la muerte.
- Analizar sus limitaciones, la enfermedad y sus implicancias, y la importancia de la vida sana.
- Analizar conceptos como donación, ablación y trasplante de órganos y tejidos
Aprendizajes y contenidos
- Analizar la dimensión integral del concepto de salud
- Valorar el propio cuerpo
- Comprender y diferenciar conceptos claves a través de la investigación y entrevistas.
Recursos
Power point, diarios, revistas, videos, fotocopias, afiches, cartulinas, fibrones.
Expectativas de logro
- Informar sobre la donación de órganos y tejidos
- Asumir el compromiso de que todos podemos ser donantes
- Conocer la complejidad del operativo y testimonios de historia de vida de las personas
- Difundir la experiencia y los conocimientos de los estudiantes a la comunidad
Actividades
Para introducirnos en el tema debemos armar una colección con artículos, diarios, revistas y videos que hablen sobre el tema. Al encontrar estos documentos informativos algunos pueden apelar a los sentimientos, otros hacen declaraciones polémicas y otros aportan datos como por ej. que en nuestro país hay cerca de 6000 personas que esperan un trasplante, muchos son niños.
La docente les proyectará un power point donde se observará algunas ideas claves: lo que significa la palabra “Trasplante” (que es una práctica médica que consiste en el reemplazo de un órgano o tejido enfermo por otro sano proveniente de un donante, y se realiza cuando no existe otra alternativa terapéutica para salvar la vida de un paciente). Sobre “El trasplante” órganos que se trasplantan (hígado, corazón, páncreas, pulmones, riñones e intestino) y tejidos que se trasplantan (corneas, piel, huesos y válvulas). Sobre “El donante” (donante vivo: riñones, hígado ,CPH) (donante no vivo: CPH-medula ósea). Sobre “trasplante de CPH" (enfermedades hematológicas: leucemia, anemia aplásica, linfoma, mieloma, errores metabólicos o déficit inmunológicos. Se destruyen las células enfermas y se infunden las células extraídas del donante. El donante debe ser 100% compatible). CPH( CELULAS PROGENITORAS HEMATOPOYETICAS) son células encargadas de la formación de sangre, glóbulos rojos, blancos y plaquetas. Se encuentran en la médula ósea humana (no confundir con médula espinal), tejido esponjoso ubicado en la parte central de los huesos como el esternón, húmero, fémur, vértebras y huesos de la pelvis.
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