Preparador

Tema Nº 8

Objetivo Específico: Las Misiones Educativas y sociales en el país. Origen, perspectivas, significación.

El Agua

El agua es una sustancia incolora, inodora, e insípida, fundamental para la vida y presente en la mayoría de los componentes que integran la Tierra. Este compuesto, según su formula, está constituido por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Puede hallarse en diferentes estados: líquido, es el agua de lluvia, que se encuentra en los ríos, mares, lagos, entre otros.; sólido, es decir, en forma de hielo; y gaseoso (vapor de agua); aunque cotidianamente llamamos agua al estado líquido de la misma.

Por tal motivo, el ser humano no puede vivir sin agua, puesto que siendo embrión, un 95% de su cuerpo está formado por ella, más tarde este número se reduce al 80%, al nacer; hasta ser en su vida adulta entre un 65 y 75% de agua. Esta sustancia además, le permite al hombre mantener sus pulmones húmedos, forma parte de las lágrimas y la saliva, y ayuda a la transpiración, simbolizando dos tercios del peso de su organismo.

En consecuencia, el agua es uno de los tantos recursos naturales renovables que nos proporciona la naturaleza y la usamos todos los días en forma individual, en la vida cotidiana en nuestra familia y en la sociedad, para nuestro consumo, aseo, uso doméstico e industrial.

Por otra parte, el agua de los mares, es agua salada con materias sólidas disueltas: cloruro de sodio, potasio, magnesio y calcio. Los grandes océanos son el Pacífico, el Atlántico y el Índico. Los mares más conocidos son: Mediterráneo, Caribe, Báltico, Rojo, del Japón... existen mares en el interior de los continentes: mar Caspio, mar de Aral.

También existen aguas subterráneas que son las que se han infiltrado a través del suelo por rocas porosas hasta conseguir rocas impermeables, formando arroyos y ríos subterráneos, que luego salen a la superficie dando origen a los manantiales, pozos y aguas termales. Las aguas subterráneas cavan grutas y cavernas.

Programa Aguas en Nuestras Vidas

El Ministerio del Ambiente (MA) a través de HIDROVEN y las Empresas Hidrológicas Regionales, conjuntamente con el Ministerio de Educación y Deporte (MED), implementan desde el año 2000 el Programa Educativo Ambiental "El Agua en Nuestras Vidas". Para darle cumplimiento a lo establecido en el artículo 107 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en el cual se estipula que "la educación ambiental es obligatoria en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal".

Actualmente se plantea el rediseño del programa con la intención de apegarlo a las nuevas políticas educativas del Estado, las cuales intentan consolidar a la escuela como espacio del quehacer comunitario. En consecuencia se replantearon tres subprogramas: Mesas Escolares de Agua, Encuentro de Saberes del Agua y Festival del Agua.

• Las Mesas Escolares de Agua: están concebidas como actividades insertas en los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios y están dirigidas consolidar a la escuela como un espacio privilegiado del quehacer comunitario. Donde deben interactuar las organizaciones sociales, las familias, los docentes y el estudiantado, abordando pedagógicamente el diagnóstico y soluciones a situaciones reales referidas a la problemática del servicio de agua potable, tanto en los planteles escolares como en las comunidades

• El Encuentro de Saberes del Agua: se percibe como un espacio para el intercambio de los resultados alcanzados con el desarrollo de los Proyectos de Aprendizaje referidos a los objetivos del programa. Asimismo, podrán ser expuestos los resultados alcanzados por los planteles en las Mesa Escolares del Agua. Estas actividades formativas están dirigidas a contextualizar el proceso de aprendizaje, desarrollar el pensamiento crítico y generar una nueva ciudadanía.

• El Festival del Agua constituye un espacio para compartir las actividades lúdicas y creativas desarrolladas por los niños y niñas en su aula de clase, bajo la orientación de los objetivos del programa. Extendiendo la participación desde la educación inicial (Simoncitos) hasta el sexto grado de educación básica. Estas actividades formativas están dirigidas a desarrollar el pensamiento creativo dentro del proceso de aprendizaje.

El Programa Educativo Ambiental "El Agua en Nuestras Vidas" tiene como propósito fundamental que la ciudadanía reconozca el agua como recurso vital y bien público no privatizable indispensable para garantizar el desarrollo de los pueblos y perciba críticamente la problemática mundial del agua como recurso apetecido geopolíticamente, determinando su corresponsabilidad en la conservación y gestión eficiente.

Estados Físicos del Agua.

En la naturaleza, el agua se encuentra en tres estados:

Sólido: nieve, granizo, hielo.

Líquido: mares, ríos, lagos.

Gaseoso: vapor de agua que forman las nubes

Usos del Agua

Los usos que el hombre da al agua se pueden clasificar en:

1. Usos de primer orden. Cuando el hombre emplea el agua directamente, como bebida, en su dieta alimenticia y en la higiene general, limpieza del cuerpo y de los utensilios del hogar. Es la que llamamos agua potable.

2. Usos de segundo orden. Cuando el hombre utiliza el agua para los cultivos agrícolas, para los animales y en casos de emergencia, para apagar incendios.

3. Usos del tercer orden. Se utiliza como disolvente, para enfriar máquinas generadoras de electricidad, como vía de transporte, en los ríos, lagos y mares. Para la recreación, cuando se practica la navegación y la natación; o como fuente de energía hidráulica.

El Agua como Combustible

El agua está constituida por dos elementos; uno de ellos, el más abundante se llama hidrógeno, palabra

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