Problema de la ciencia y la tecnología

rthwtrhetrhhhhhhhhhhhhhhh La epistemología y su origen:

Se define como aquella rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento, también se conoce como la gnoseología estudia la producción y validación del conocimiento científico, se puede decir acerca de ella que se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida. Es conocida como "la rama mayor de las Ciencias".

La epistemología encuentra ya sus primeras formas en la Grecia Antigua, inicialmente en filósofos como Parménides o Platón. En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del ser humano, no sometido a una rigurosa reflexión crítica. La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el término "epistemología" se haya utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento".

El conocimiento y sus tipos:

Se define conocimiento a la Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas, también se le define como el proceso de querer saber, el cual esta enlazado directamente con la epistemología ya que esta es la teoría del conocimiento, otros expertos definen el conocimiento como un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo, el conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón.

entre los tipos de conocimientos tenemos tanto el empírico que no es más que la percepción inmediata del mundo mediante la experiencia y los sentidos y el científico que no es más que aquel que se sustenta del experimentación y la investigación, no solo existen esos dos tipos, también se encuentran el religioso, directo e indirecto entre otros.

La ciencia definición, caracterización y clasificación:

Se considera la ciencia como el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico. También es definida como la rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación.

La ciencia se caracteriza por ser el conocimiento científico, es un saber:

1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.

2) Metódico y sistemático. Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.

3) Contrastable. Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.

4) Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.

5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.

6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.

7) Crítico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aún no ha sido refutado.

Existen varias clasificaciones planteadas por distintos autores, con criterios distintos e incluso considerando el ámbito de aplicación de la ciencia.

Muchos, sino la mayoría, hablan de una división entre ciencias formales y fácticas, evaluando para esta división tanto el objeto de estudio, el tipo de enunciados que produce cada una como así también el método utilizado para validar las hipótesis.

En general, se puede decir que las ciencias formales tienen como objeto de estudio entes ideales sin existencia real; mientras que las ciencias fácticas se ocupan del estudio de los hechos, los procesos, los objetos y las cosas.

Problema de la ciencia y la tecnología:

La mayor problemática entre la ciencia y la tecnología es que el papel que deben desempeñar cada vez es mayor. La evolución de las sociedades modernas requiere, de manera fundamental, la incorporación de los resultados obtenidos por la investigación científico-tecnológica, también si la ciencia y la tecnología no existieran nada de lo que poseemos los humanos actualmente existiera es decir no tuviéramos la capacidad de construir una sociedad, por otra parte en la antigüedad sin la ayuda de estas el humano no habría alcanzado a evolucionar por lo que muy posiblemente el hombre todavía viviera en las cavernas. Estas han sido mas que todo como una herramienta la cual le ha servido al hombre poder alcanzar sus metes sin ellas como ya se ha dicho antes no estaríamos donde estamos.

Evolución de la ciencia:

La ciencia ha evolucionado atreves de los tiempos junto al hombre ya que este le dio forma, desde que se descubrió el fuego o el primer neandertal uso una rama para defenderse de los depredadores ya eso era ciencia en pocas palabras la ciencia ha existido desde que existe el hombre. Por otra parte en el siglo XIX se produce un gran desarrollo de las ciencias , en el que se detectan influencias del materialismo procedente de la etapa anterior y de una cierta certificación (que lleva a intentar explicar todo, incluso el mundo social, en clave científica), y en el que se sientan las bases epistemológicas de modelos posteriores. Hegel (1770-1831) establece las bases de la dialéctica, al proponer el positivismo, tienen un gran impacto en la filosofía de la ciencia (cuyos efectos se sienten en la actualidad) y lleva a sus extremos el reduccionismo empirista, que genera gran confianza en conseguir un conocimiento “científico”. En la actualidad tanto la ciencia como la tecnología están muy avanzadas y se cree que estos cada día avanzan mucho más gracias al ingenio humano.

El estado del arte de la ciencia, la tecnología e innovación:

Tiempos eran antes cuando el arte la ciencia la tecnología e innovación estaban marcadamente separados, hoy en día constituyen una masa muy difícil de catalogar. Es menester del ser humano imitar a la naturaleza para poder adaptarse a ella, por eso es que nos hemos convertidos en unos solucionadores natos de problemas. La ciencia y la tecnología y otras ramas no son más que la respuesta a la necesidad de resolver problemas. Hoy en día nuestra sociedad es cambiante, cada dia se ven más enmarcados tanto la ciencia como el arte, la innovación y la tecnología, ya se me tecnología tanto los teléfonos inteligentes con los cuales nos comunicamos en todo el mundo y los nuevos métodos de transporte que tienes que ver a su vez con la innovación. Todo lo expresado usa la tecnología como medio, como herramienta. No obstante, en algunas ocasiones es la propia tecnología la que se convierte en objeto artístico. Sucede que la aparición de un nuevo medio suele ser tan relevante que el sólo hecho de mostrarlo implica el impacto de lo inédito, creyendo que así funciona como obra. Este fenómeno nos impele a re-preguntarnos por el hecho artístico en así, ya que esta etapa inaugural o de “descubrimiento” de un nuevo medio debe conllevar una carga de sentido para que exista una “obra de arte”, que luego puede o no adquirir relevancia y trascendencia.

En muchas oportunidades, la práctica artística requiere del desarrollo e investigación científica para poder plasmar cierto tipo de obras, que sin este apoyo permanecerían sólo en la imaginación y fantasía de los artistas. Esos desarrollos pueden o no tener aplicaciones prácticas concretas y convertirse en una tecnología pasible de ser utilizada en forma más amplia. La ciencia en estos casos se ve beneficiada por la creatividad del arte, abriéndose nuevos caminos tal vez menos evidentes pero llevando la imaginación un paso más adelante. La epistemología y su origen:

Se define como aquella rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento, también se conoce como la gnoseología estudia la producción y validación del conocimiento científico, se puede decir acerca de ella que se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida. Es conocida como "la rama mayor de las Ciencias".

La epistemología encuentra ya sus primeras formas en la Grecia Antigua, inicialmente en filósofos como Parménides o Platón. En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del ser humano, no sometido a una rigurosa reflexión crítica. La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el término "epistemología" se haya utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento".

El conocimiento y sus tipos:

Se define conocimiento a la Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas, también se le define como el proceso de querer saber, el cual esta enlazado directamente con la epistemología ya que esta es la teoría del conocimiento, otros expertos definen el conocimiento como un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo, el conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón.

entre los tipos de conocimientos tenemos tanto el empírico que no es más que la percepción inmediata del mundo mediante la experiencia y los sentidos y el científico que no es más que aquel que se sustenta del experimentación y la investigación, no solo existen esos dos tipos, también se encuentran el religioso, directo e indirecto entre otros.

La ciencia definición, caracterización y clasificación:

Se considera la ciencia como el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico. También es definida como la rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación.

La ciencia se caracteriza por ser el conocimiento científico, es un saber:

1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.

2) Metódico y sistemático. Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.

3) Contrastable. Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.

4) Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.

5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.

6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.

7) Crítico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aún no ha sido refutado.

Existen varias clasificaciones planteadas por distintos autores, con criterios distintos e incluso considerando el ámbito de aplicación de la ciencia.

Muchos, sino la mayoría, hablan de una división entre ciencias formales y fácticas, evaluando para esta división tanto el objeto de estudio, el tipo de enunciados que produce cada una como así también el método utilizado para validar las hipótesis.

En general, se puede decir que las ciencias formales tienen como objeto de estudio entes ideales sin existencia real; mientras que las ciencias fácticas se ocupan del estudio de los hechos, los procesos, los objetos y las cosas.

Problema de la ciencia y la tecnología:

La mayor problemática entre la ciencia y la tecnología es que el papel que deben desempeñar cada vez es mayor. La evolución de las sociedades modernas requiere, de manera fundamental, la incorporación de los resultados obtenidos por la investigación científico-tecnológica, también si la ciencia y la tecnología no existieran nada de lo que poseemos los humanos actualmente existiera es decir no tuviéramos la capacidad de construir una sociedad, por otra parte en la antigüedad sin la ayuda de estas el humano no habría alcanzado a evolucionar por lo que muy posiblemente el hombre todavía viviera en las cavernas. Estas han sido mas que todo como una herramienta la cual le ha servido al hombre poder alcanzar sus metes sin ellas como ya se ha dicho antes no estaríamos donde estamos.

Evolución de la ciencia:

La ciencia ha evolucionado atreves de los tiempos junto al hombre ya que este le dio forma, desde que se descubrió el fuego o el primer neandertal uso una rama para defenderse de los depredadores ya eso era ciencia en pocas palabras la ciencia ha existido desde que existe el hombre. Por otra parte en el siglo XIX se produce un gran desarrollo de las ciencias , en el que se detectan influencias del materialismo procedente de la etapa anterior y de una cierta certificación (que lleva a intentar explicar todo, incluso el mundo social, en clave científica), y en el que se sientan las bases epistemológicas de modelos posteriores. Hegel (1770-1831) establece las bases de la dialéctica, al proponer el positivismo, tienen un gran impacto en la filosofía de la ciencia (cuyos efectos se sienten en la actualidad) y lleva a sus extremos el reduccionismo empirista, que genera gran confianza en conseguir un conocimiento “científico”. En la actualidad tanto la ciencia como la tecnología están muy avanzadas y se cree que estos cada día avanzan mucho más gracias al ingenio humano.

El estado del arte de la ciencia, la tecnología e innovación:

Tiempos eran antes cuando el arte la ciencia la tecnología e innovación estaban marcadamente separados, hoy en día constituyen una masa muy difícil de catalogar. Es menester del ser humano imitar a la naturaleza para poder adaptarse a ella, por eso es que nos hemos convertidos en unos solucionadores natos de problemas. La ciencia y la tecnología y otras ramas no son más que la respuesta a la necesidad de resolver problemas. Hoy en día nuestra sociedad es cambiante, cada dia se ven más enmarcados tanto la ciencia como el arte, la innovación y la tecnología, ya se me tecnología tanto los teléfonos inteligentes con los cuales nos comunicamos en todo el mundo y los nuevos métodos de transporte que tienes que ver a su vez con la innovación. Todo lo expresado usa la tecnología como medio, como herramienta. No obstante, en algunas ocasiones es la propia tecnología la que se convierte en objeto artístico. Sucede que la aparición de un nuevo medio suele ser tan relevante que el sólo hecho de mostrarlo implica el impacto de lo inédito, creyendo que así funciona como obra. Este fenómeno nos impele a re-preguntarnos por el hecho artístico en así, ya que esta etapa inaugural o de “descubrimiento” de un nuevo medio debe conllevar una carga de sentido para que exista una “obra de arte”, que luego puede o no adquirir relevancia y trascendencia.

En muchas oportunidades, la práctica artística requiere del desarrollo e investigación científica para poder plasmar cierto tipo de obras, que sin este apoyo permanecerían sólo en la imaginación y fantasía de los artistas. Esos desarrollos pueden o no tener aplicaciones prácticas concretas y convertirse en una tecnología pasible de ser utilizada en forma más amplia. La ciencia en estos casos se ve beneficiada por la creatividad del arte, abriéndose nuevos caminos tal vez menos evidentes pero llevando la imaginación un paso más adelante.

La epistemología y su origen:

Se define como aquella rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento, también se conoce como la gnoseología estudia la producción y validación del conocimiento científico, se puede decir acerca de ella que se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida. Es conocida como "la rama mayor de las Ciencias".

La epistemología encuentra ya sus primeras formas en la Grecia Antigua, inicialmente en filósofos como Parménides o Platón. En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del ser humano, no sometido a una rigurosa reflexión crítica. La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el término "epistemología" se haya utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento".

El conocimiento y sus tipos:

Se define conocimiento a la Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas, también se le define como el proceso de querer saber, el cual esta enlazado directamente con la epistemología ya que esta es la teoría del conocimiento, otros expertos definen el conocimiento como un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo, el conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón.

entre los tipos de conocimientos tenemos tanto el empírico que no es más que la percepción inmediata del mundo mediante la experiencia y los sentidos y el científico que no es más que aquel que se sustenta del experimentación y la investigación, no solo existen esos dos tipos, también se encuentran el religioso, directo e indirecto entre otros.

La ciencia definición, caracterización y clasificación:

Se considera la ciencia como el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico. También es definida como la rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación.

La ciencia se caracteriza por ser el conocimiento científico, es un saber:

1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.

2) Metódico y sistemático. Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.

3) Contrastable. Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.

4) Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.

5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.

6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.

7) Crítico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aún no ha sido refutado.

Existen varias clasificaciones planteadas por distintos autores, con criterios distintos e incluso considerando el ámbito de aplicación de la ciencia.

Muchos, sino la mayoría, hablan de una división entre ciencias formales y fácticas, evaluando para esta división tanto el objeto de estudio, el tipo de enunciados que produce cada una como así también el método utilizado para validar las hipótesis.

En general, se puede decir que las ciencias formales tienen como objeto de estudio entes ideales sin existencia real; mientras que las ciencias fácticas se ocupan del estudio de los hechos, los procesos, los objetos y las cosas.

Problema de la ciencia y la tecnología:

La mayor problemática entre la ciencia y la tecnología es que el papel que deben desempeñar cada vez es mayor. La evolución de las sociedades modernas requiere, de manera fundamental, la incorporación de los resultados obtenidos por la investigación científico-tecnológica, también si la ciencia y la tecnología no existieran nada de lo que poseemos los humanos actualmente existiera es decir no tuviéramos la capacidad de construir una sociedad, por otra parte en la antigüedad sin la ayuda de estas el humano no habría alcanzado a evolucionar por lo que muy posiblemente el hombre todavía viviera en las cavernas. Estas han sido mas que todo como una herramienta la cual le ha servido al hombre poder alcanzar sus metes sin ellas como ya se ha dicho antes no estaríamos donde estamos.

Evolución de la ciencia:

La ciencia ha evolucionado atreves de los tiempos junto al hombre ya que este le dio forma, desde que se descubrió el fuego o el primer neandertal uso una rama para defenderse de los depredadores ya eso era ciencia en pocas palabras la ciencia ha existido desde que existe el hombre. Por otra parte en el siglo XIX se produce un gran desarrollo de las ciencias , en el que se detectan influencias del materialismo procedente de la etapa anterior y de una cierta certificación (que lleva a intentar explicar todo, incluso el mundo social, en clave científica), y en el que se sientan las bases epistemológicas de modelos posteriores. Hegel (1770-1831) establece las bases de la dialéctica, al proponer el positivismo, tienen un gran impacto en la filosofía de la ciencia (cuyos efectos se sienten en la actualidad) y lleva a sus extremos el reduccionismo empirista, que genera gran confianza en conseguir un conocimiento “científico”. En la actualidad tanto la ciencia como la tecnología están muy avanzadas y se cree que estos cada día avanzan mucho más gracias al ingenio humano.

El estado del arte de la ciencia, la tecnología e innovación:

Tiempos eran antes cuando el arte la ciencia la tecnología e innovación estaban marcadamente separados, hoy en día constituyen una masa muy difícil de catalogar. Es menester del ser humano imitar a la naturaleza para poder adaptarse a ella, por eso es que nos hemos convertidos en unos solucionadores natos de problemas. La ciencia y la tecnología y otras ramas no son más que la respuesta a la necesidad de resolver problemas. Hoy en día nuestra sociedad es cambiante, cada dia se ven más enmarcados tanto la ciencia como el arte, la innovación y la tecnología, ya se me tecnología tanto los teléfonos inteligentes con los cuales nos comunicamos en todo el mundo y los nuevos métodos de transporte que tienes que ver a su vez con la innovación. Todo lo expresado usa la tecnología como medio, como herramienta. No obstante, en algunas ocasiones es la propia tecnología la que se convierte en objeto artístico. Sucede que la aparición de un nuevo medio suele ser tan relevante que el sólo hecho de mostrarlo implica el impacto de lo inédito, creyendo que así funciona como obra. Este fenómeno nos impele a re-preguntarnos por el hecho artístico en así, ya que esta etapa inaugural o de “descubrimiento” de un nuevo medio debe conllevar una carga de sentido para que exista una “obra de arte”, que luego puede o no adquirir relevancia y trascendencia.

En muchas oportunidades, la práctica artística requiere del desarrollo e investigación científica para poder plasmar cierto tipo de obras, que sin este apoyo permanecerían sólo en la imaginación y fantasía de los artistas. Esos desarrollos pueden o no tener aplicaciones prácticas concretas y convertirse en una tecnología pasible de ser utilizada en forma más amplia. La ciencia en estos casos se ve beneficiada por la creatividad del arte, abriéndose nuevos caminos tal vez menos evidentes pero llevando la imaginación un paso más adelante.

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