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Proceso de estudios organizacionales


Enviado por   •  10 de Septiembre de 2014  •  Trabajos  •  2.369 Palabras (10 Páginas)  •  399 Visitas

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PROCESO DE ESTUDIOS ORGANIZACIONALES

El comportamiento organizacional es un campo de estudio en el que se investiga el impacto que individuos, grupos y estructuras tienen en la conducta dentro de las organizaciones, con la finalidad de aplicar estos conocimientos a la mejora de la eficacia de tales organizaciones. Es una disciplina científica a cuya base de conocimientos se agrega constantemente una gran cantidad de investigaciones y desarrollos conceptuales.

Etapas:

VISIÓN DEL ESTUDIO

Constituye la etapa inicial de un estudio organizacional, a partir de la cual se puede lograr una aproximación a atributos, competencias y aplicaciones esenciales para dimensionar su naturaleza y su propósito, esto es, para visualizar su razón de ser y el alcance de las acciones.

PLANEACIÓN DEL ESTUDIO

El segundo paso para realizar un estudio organizacional consiste en precisar su naturaleza, alcance y requerimientos técnicos, es decir, establecer los “términos de referencia” para orientar su ejecución.

Determinación del factor de estudio:

Identificación de los elementos que deben estudiarse para que la organización pueda cumplir su cometido.

Fuentes de estudio:

Fuentes internas:

Órganos de gobierno

Nivel directivo

Nivel medio

Área afectada

Otras unidades administrativas

Unidades de mejoramiento administrativo

Comisiones, comités o grupos de trabajo

Recursos de información.

Fuentes externas:

Normativas

Competidores

Proveedores

Clientes o usuarios

Organizaciones líderes en el campo de trabajo

Organizaciones de otros campos de trabajo

Definición del objetivo del estudio:

Determinar con claridad el objetivo del estudio, tiene que ser específico en cuanto a los resultados que la organización espera lograr como consecuencia de sus acciones internas y la interacción con el ambiente.

Investigación preliminar:

Determinar la situación administrativa de la organización.

Lineamientos para orientar la investigación:

-Determinación de las necesidades específicas que existen dentro del campo de estudio e identificación de los factores que requieren atención.

-Jerarquización de prioridades en función del fin que se persigue.

-Descripción detallada de la ubicación, naturaleza y extensión del factor de estudio.

-Interrelación de las unidades administrativas y su vínculo con el entorno.

-Especificación del tipo de conocimientos técnicos y/o habilidades que se requiere para aportar elementos de apoyo al estudio.

-Estimación del tiempo y los recursos humanos, materiales y tecnológicos necesarios para cumplir el objetivo del estudio.

Contenido de la Investigación:

-Información referente a las leyes, reglamentos, tratados, decretos, acuerdos, etc.

-Información sobre el campo de trabajo: como organigramas, manuales, etc.

-Información de otras organizaciones.

Preparación del proyecto de estudio:

Preparar el documento departida a fin de ponerlo en práctica; debe quedar integrado por los elementos siguientes:

• Propuesta técnica, que a su vez debe de incluir:

Naturaleza

Alcance

Justificación

Antecedentes

Objetivos

Estrategia

Acciones

Recursos

Costo

Resultados

Información complementaria

Autorización para realizar el estudio:

Se debe presentar el proyecto del estudio a la unidad administrativa responsable de la ejecución.

Integración del equipo de estudio:

El número fina de integrantes del equipo estará sujeto a los siguientes factores:

Naturaleza de la organización

Número de unidades administrativas que componen la estructura orgánica

Ámbito de funcionamiento

Número de empleados

Nivel técnico del personal

Nivel de desarrollo tecnológico

Cultura organizacional

RECOPILACIÓN DE DATOS

Debe de dirigirse hacia los hechos que permite conocer y analizar lo que realmente sucede en la organización.

Requisitos básicos:

Específicos

Completos

Correctos

Pertinentes

Congruentes

Suceptibles de validarse

Actitud del grupo responsable:

• Debe llevarse a cabo sin prejuicios u opiniones preconcebidas por parte del personal destinado al estudio

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