Protocolo de investigación: problemas de desarrollo sexual en niños y sus consecuencias

Protocolo de investigación: problemas de desarrollo sexual en niños y sus consecuencias

El equipo decidió que este tema era el indicado para nosotras por el hecho de que se pueden incluir nuestras áreas de estudio deseadas, las cuales son pediatría y sexología, así como también el interés que este tema nos genera al haber conocido a personas con este tipo de condiciones en su vida y haber tenido el deseo de poder ayudarlos a mejor su calidad de vida a través de un proyecto que también ayude a nuestro ambiente y economía, al mismo tiempo que podemos ampliar nuestro conocimiento del tema elegido.

En la actualidad existen muchos casos de niños que tienen problemas desarrollando una identidad sexual, el Centro de Adicciones y Salud Mental en Toronto estima que 1 de cada 100 niños en el mundo tiene problemas desarrollando esta identidad, lo cual significa que ha tenido un aumento del 600% en los últimos 10 años, al mismo tiempo que la OMS estima que 150 millones de niños y niñas tuvieron relaciones sexuales forzosas o sufrieron otras formas de violencia sexual con contacto físico en el 2012, y estas cifras no han hecho nada más que aumentar.

Los niños que sufren cualquiera de estas situaciones tienden a desarrollarse con problemas en todos los aspectos (fisiológicos, psicológicos, emocionales, etc.) y como si no fuera suficiente lo que van “cargando” ya, la sociedad complica aún más su vida, ya que no estamos lo suficientemente informados y lo único que hacemos es juzgar.

El objetivo de esta investigación es entonces, a través de un proyecto social, lograr informar a la comunidad (especificada mas adelante) y con ello generar un entorno sano para los niños que viven en estas circunstancias.

Nuestra hipótesis principal se basa en la suposición de que podemos hacer de nuestra comunidad y escuela un lugar más sustentable(variable dependiente) a partir de un proyecto que informe y ayude a niños con problemas de sexualidad(variable independiente).

A partir de ésta generamos dos hipótesis secundarias, la primera es que creemos que a través de este proyecto(variable independiente) podemos, en un plazo de 2 meses lograr que toda la comunidad lasallista esté completamente informada acerca del tema y que tenga una mentalidad más abierta(variable dependiente) a estas situaciones, mientras que en la segunda suponemos que al desarrollarse en una comunidad más informada, preparada y sensibilizada a estas situaciones(variable independiente) los niños que las sufren, pueden mostrar un mejoramiento psicológico y emocional en 3 meses(variable dependiente).

El equipo planea centrarse en el tema de niños (desde recién nacidos hasta 18 años de edad) que han sufrido de algún tipo de abuso sexual con contacto físico y con problemas para desarrollar su identidad sexual (orientación y genero) en los que se llevará a cabo un proyecto

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