Práctica de Laboratorio 1: Mediciones de masa, volumen y temperatura

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Unidad Académica, Preparatoria:

Producto 9-2. Reporte de práctica de laboratorio 1.

Título del producto. Práctica de Laboratorio 1: Mediciones de masa, volumen y temperatura.

Nombre del alumno:

Iniciales de tu nombre_producto12-3.

                                                                    Fecha:

Producto 9-2. Reporte de práctica de laboratorio 1. Mediciones de masa, volumen y temperatura.

Medición de Temperatura. Determinación del  Punto de ebullición.

Seguramente, ahora con el Covid-19, existe en tu casa algún termómetro. Si no existe alguno, trata de conseguir uno y haz la medición de lo que a continuación se señala:

a) Pon en un recipiente de cocina, con el auxilio de quien prepara los alimentos, 250 ml (una taza aprox.) de agua a  punto de ebullición.

Anota el l punto de ebullición del agua de consumo diario en tu casa._________. Anota la   localidad, donde haces esta medición___________________.

¿Que hubiera pasado, si en vez de una taza de agua, hubieran sido dos tazas. Cambia este punto? (si o no, porqué).

Si haces esta medición del punto de ebullición del agua,  más arriba de tu localidad, más hacia la sierra, qué esperas encontrar (aumento o disminución) de este punto?_________________________.

¿Por qué esperas este aumento o disminución?

b) En un recipiente de cocina agrega de nueva cuenta 250 ml (una taza aprox.) de agua y disuelve una cucharada de sal de cocina. Pon a hervir esta disolución y haz u registro de la temperatura a diferentes tiempos ¿Cuál es tu hipótesis con respecto a este punto de ebullición (aumenta o disminuye) con respecto al agua sin sal?

Construye una hipótesis:

Comprobación:

Anota el Punto de ebullición de la disolución salina. Registra el calentamiento.

Observaciones.

¿Se cumplió tu hipótesis? Si no se cumplió ¿A qué consideras que se deba esa variación o no variación?

Medición de Temperatura. Determinación del Punto de congelación.

a)  Pon un vaso con aproximadamente 250 ml de agua de consumo diario a punto de congelación, utilizando el refrigerador de tu casa.  ¿A qué temperatura se inició la congelación del agua? Si tomo la lectura  del punto de congelación a un litro de agua,  ¿será menor o mayor esta temperatura, qué esperas que suceda?

Construye una hipótesis:

b) Simultáneamente haz el mismo procedimiento pero ahora con solución salina. Disuelve una cucharada de sal en la misma cantidad aproximada de agua.

¿Cuál es tu hipótesis con respecto a este punto de congelación (aumenta o disminuye) con respecto al agua sin sal?

Construye una hipótesis:

Comprobación:

Anota el Punto de congelación de la disolución salina. Registro del enfriamiento.