Psicologia

LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA:

Desde hace mucho tiempo se ha considerado a la psicología como la ciencia que estudia los fenómenos que acontecen en el interior del individuo, es decir, en la intimidad de la conciencia. Este criterio cierto, sin embargo no basta, y en la actualidad es sustituido por otro. El individuo está sujeto a la influencia del medio al que tiene que adaptarse. Así, por ejemplo, el aumento de la temperatura en un clima cálido acelera los fenómenos fisiológicos tales como la circulación y la respiración.

El corazón late mayor número de veces y los cambios respiratorios se intensifican. El hombre, en vista de ello, ajusta su modo de ser según las circunstancias y procura suavizar la acción externa: construye sus habitaciones apropiadas para el caso, dispone sus vestidos y norma su alimentación. Todo esto origina una conducta que es el punto de partida de una serie de conductas derivadas. Los seres al obrar no solamente lo hacen con una finalidad externa, sino también interna, y en esto hay que diferenciar lo fisiológico de lo psicológico; lo corporal de lo mental. La psicología es la ciencia de la conducta humana, o sea de las acciones.

En resumen, la psicología cumple con el requisito básico de toda ciencia: confronta sus teorías con la realidad, rechazándolas si la experiencia no las demuestra. Es cierto que no puede ser preciso ni exacto como otras ciencias, debido a la complejidad de los factores que intervienen en la conducta.

Definición de la psicología

La Psicología es la que estudia la conducta y los procesos mentales. Trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las acciones humanas. Por ser una ciencia, la Psicología se basa en el método científico para encontrar respuestas.

Etimológicamente, Psicología o Psicología, proviene del griego psique: alma y logos: tratado, ciencia. Literalmente significaría ciencia del alma; sin embargo, contemporáneamente se le conceptualiza a la Psicología como una parte de las Ciencias Humanas o Sociales que estudia:

 El comportamiento de los organismos individuales en interacción con su ambiente.

 Los procesos mentales de los individuos.

 Los procesos de comunicación desde lo individual a lo micro social.

La psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia de como los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden, y conocen para adaptarse al medio que les rodea.

El método de la psicología. Nociones generales del método

Todas las ciencias (la psicología, economía, sociología, ciencia política, la biología y la física) requieren evidencia empírica basada en la observación cuidadosa y la experimentación. Para recolectar datos de manera sistemática y objetiva, los psicólogos utilizan una variedad de métodos de investigación, como la observación natural, los estudios de caso, las encuestas, la investigación correlacional y la investigación experimental.

 Observación natural: los psicólogos se valen de la observación natural para estudiar la conducta humana o animal en su contexto natural. Un psicólogo con esa orientación hacia la vida real, puede observar la conducta en una escuela o una fabrica; otro quizá se una de hecho a una familia para estudiar la conducta de sus miembros; otro observara a los monos en su hábitat natural en lugar de hacerlo en jaulas. La ventaja principal de la observación natural es que es probable que la conducta observada en la vida cotidiana, sea mas natural, espontanea y variada que la que se observa en un laboratorio.

 Estudios de caso: una descripción detallada de uno (o unos cuantos) individuos. Aunque en algunas maneras es similar a la observación natural, el investigador emplea una variedad de métodos para recoger información que arroje un retrato detallado y a profundidad del individuo. Un estudio de caso incluye observación de la vida real, entrevistas, calificaciones en varias pruebas psicológicas y cualquier otra medida que el investigador considere reveladora. Se utiliza como método de evaluación cualitativa

 Encuestas: busca recaudar datos por medio de un cuestionario prediseñado. preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación.

 Investigación correlacional: es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables.

 Investigación experimental: consiste en la manipulación de una (o más) variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular. El experimento provocado por el investigador, le permite introducir determinadas variables de estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas.

Planificación de la investigación científica

Todo investigador seguirá una serie de etapas para realizar su investigación:1º) planteará el problema de la investigación; 2º) formulará la hipótesis o conjetura; 3º) seleccionará la estrategia para solventar el problema; 4º) recogerálos datos; 5º) analizará los datos; 6º) interpretará los resultados estadísticos; y 7º)elaborará las conclusiones. Dada la naturaleza cíclica de la ciencia, estasconclusiones le llevarán a él o a otros investigadores a plantear nuevos problemasde investigación. Como señalan Box, Hunter y Hunter (1978), el desarrollo de laciencia es siempre progresivo a través de un proceso cíclico de aprendizaje.Las etapas anteriores se reparten en tres niveles de actuación que estánpresentes en cualquier proceso de la investigación científica (Arnau, 1989, 1990): elnivel teórico-conceptual, el nivel técnico-metodológico, y el nivel analítico-estadístico. Dentro del nivel teórico-conceptual se incluyen el planteamiento delproblema, la formulación de la hipótesis y la elaboración de conclusiones. Dentro del nivel técnico-metodológico se incluyen las fases correspondientes a la selección dela estrategia para solventar el problema y la recogida de datos. Por último, dentro del nivel analítico-estadístico se incluyen las fases de análisis e interpretación de losresultados estadísticos. A continuación vamos a profundizar en cada uno de estos niveles y en las etapasde la investigación científica que incluyen.

2.2.1.Nivel teórico-conceptual

Los científicos

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