QUIMICA ANALÍTICA-MICROBIOLOGÍA
Enviado por Maurijudy • 29 de Junio de 2017 • Informes • 568 Palabras (3 Páginas) • 106 Visitas
Instrumentos de laboratorio
Autoras: María Judith Serrano Mera: Andrea Mishell Pilco Cedeño
Estudiantes de la asignatura
QUIMICA ANALÍTICA-MICROBIOLOGÍA
Curso: Tercero “B”
OBJETIVOS
2.1 Objetivo general
- Identificar los diferentes materiales que se encuentran en el laboratorio; ya que estos estarán a nuestra disposición, para la realización de prácticas y experimentos de microbiología ambiental y química analítica.
2.2 Objetivos específicos
- Explicar el uso los materiales que se encuentran en el laboratorio.
- Enlistar los materiales que se encuentran a nuestra disposición en el laboratorio.
- Utilizar los instrumentos y equipos de manera correcta.
- Conocer más a fondo los materiales y equipos que utilizaremos más las materias de microbiología ambiental y química analítica.
3. MATERIALES, EQUIPOS Y RESULTADOS
Resultados experimentales para la práctica 1
Nombre del Instrumento/Equipo | Función | Imagen |
BALANZA COMUN | [pic 1] | |
BALANZA ANALITICA | [pic 2] | |
TURBIOMETRO | [pic 3] | |
FOTOMETRO | [pic 4] | |
ESPECTOFOTOMETRO | [pic 5] | |
MICROCENTRIFUGA | [pic 6] | |
CABINA DE FLUJO LAMINAR | [pic 7] | |
ESTUFA | [pic 8] | |
AGITADOR MAGNETICO | [pic 9] | |
CLORIMETRO | [pic 10] | |
SONOMETRO | [pic 11] | |
AUTOCLAVE | [pic 12] | |
TERMOMETRO DE EXPANCION | [pic 13] | |
LUXOMETRO | [pic 14] | |
TUBOS DE CEDIMENTACION | [pic 15] | |
MUFLA | [pic 16] |
4. CONCLUSIONES
- El conocer sobre los diferentes materiales y sus usos, nos ayudara en futuras prácticas en las diferentes materias que los requieran.
- Los materiales y equipos que se encuentran en los laboratorios nos ayudan para realizar estudios y prácticas.
- Debemos aprender a utilizar correctamente los materiales y equipos ya que la mayoría son delicados y frágiles.
- Cada uno de los materiales y equipos cumplen y desarrollan diferentes funciones, por eso es indispensable conocer cada una de estas.
5. RECOMENDACIONES
- Debemos realizar prácticas en el laboratorio con el fin de adquirir los conocimientos necesarios.
- Utilizar los materiales en futuras prácticas para facilitar la elaboración de los trabajos de laboratorio.
- Frecuentar el laboratorio para aumentar nuestros conocimientos y aprender sobre el correcto uso de los materiales y equipos.
6. BIBLIOGRAFÍA
Mettler Toledo “Instrumentos básicos para su laboratorio”
Recuperado de:
ANEXOS
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La calificación del informe se realizará en base a la rúbrica a continuación:
RUBRICA DE EVALUACION DE LABORATORIOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN | 100% Suficiente | 50% por mejorar | 0% no existe | NOTA |
Formato | Cumple con el formato especificado en el ejemplo en su totalidad | Cumple parcialmente | No cumple | 1 |
Resumen | Realiza un breve resumen y descripción de lo que realizó en la práctica | Realiza un resumen incompleto de lo que realizó | Es confuso o inexistente | 1 |
Introducción | Incluye una revisión bibliográfica del tema que permite fundamentar la discusión de resultados y las conclusiones. No deberá exceder una carilla completa | Falta contenido en la introducción, debe citar algunas fuentes adicionales | No cita ningún fuente | 1 |
Objetivos | Plantea correctamente los objetivos de acuerdo al tema | Plantea objetivos pero no tienen relación con el tema | No plantea objetivos | 1 |
Materiales, equipos y resultados | Describe correctamente las características y funciones de todos los instrumentos y equipos presentados | Omite alguno de los instrumentos y equipos o no describe sus funciones. | Descripción confusa o inexistente | 3 |
Conclusiones y recomendaciones | Conclusiones en relación al objetivo, y relacionadas con los resultados | Conclusiones independientes al objetivo. | Redacción confusa y sin relación con los resultados | 1 |
Bibliografía | Cita de acuerdo las normas APA en la sección de bibliografía. (tres mínimo de diferentes autores) | Cita en la sección de bibliografía. Sin normas APA (o pone de un solo autor) | No tiene bibliografía | 1 |
Fotos | Fotos claras e inéditas, correctamente nombradas e identificadas | Fotos pixeladas y en menor cantidad de 3 o sin nombre | No existen, son de muy baja resolución. | 1 |
TOTAL | 10 |
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