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Quimica Organica- Trabajo


Enviado por   •  9 de Abril de 2016  •  Apuntes  •  1.550 Palabras (7 Páginas)  •  278 Visitas

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

UNAH

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y FARMACIA

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA

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DATOS GENERALES DEL CURSO

                                         CÓDIGO                                                           QQ-113

                                         NOMBRE DEL CURSO                                 QUIMICA ORGANICA I

                                         TIPO DE CURSO                                            TEÓRICO-PRÁCTICO

                                         UNIDADES VALORATIVAS                         5  (4 TEÓRICAS, 1 PRÁCTICA)                                                                                                                    

                                         REQUISITOS                                                   QQ-103 QUIMICA GENERAL

INTRODUCCION

El presente programa se enfoca en base a competencias de la asignatura QQ-113 Química Orgánica II para la carrera de Microbiología; Esta elaborado en función de las necesidades fundamentales requeridas para el adecuado aprendizaje significativo del estudiante; Para lo cual se hace uso de los diferentes principios y herramientas didácticas y así desarrollar un aprendizaje significativo y cognoscitivo como también un pensamiento crítico analítico y reflexivo.

COMPETENCIA GENERICA

Maneja los fundamentos teóricos y prácticos  de la Química Orgánica, y es capaz de analizar e interpretarla la relación funcional del comportamiento de los compuestos orgánicos.        

IV. CONTENIDOS, ESTRATEGIAS Y RECURSOS

UNIDAD

TEMÁTICA

COMPETENCIA ESPECIFICA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS

I

N

T

R

O

D

U

C

C

I

O

N

A

L

A

Q

U

I

M

I

C

A

O

R

G

A

N

I

C

A

Analiza e interpreta los conceptos básicos de la Química Orgánica para aplicarlos  en cursos posteriores

1. Reconoce la historia e importancia de la química orgánica.

2. Describe las propiedades del carbono.

3. Define los conceptos básicos:

  • Enlace químico y tipos
  • Teoría de los orbitales
  • Enlace sigma y pi.
  • Nucleófilo
  • Electrófilo
  • Ruptura homolítica y heterolítica
  • Radicales libres
  • Mecanismo de reacción
  • Reacción química (tipos)
  • Isómeros
  • Hibridación
  • Grupo alquilo

1. Establece diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos.

2. Identifica las familias de los compuestos orgánicos básicos y sus grupos funcionales.

3.  Aplica conceptos orgánicos básicos.

1. Aprecia la evolución de la Química Orgánica

2. Valora la importancia  de la Química Orgánica en la vida diaria.

3. Conforma estructuras considerando la nomenclatura correspondiente.

  1. Clase magistral
  2. Investigación bibliográfica
  3. Trabajo en equipo
  4. Desarrollo  de Prácticas de laboratorio
  5. Discusión y desarrollo de ejercicios.

1. Manual de Laboratorio

2. Discusión de lecturas seleccionadas

3.Guia

4.Presentación en power point

5. Uso de internet.

UNIDAD

TEMÁTICA

COMPETENCIA ESPECIFICA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS

H

I

D

R

O

C

A

R

B

U

R

O

S:

A

L

C

A

N

O

S

Y

C

I

C

L

O

A

L

C

A

N

O

S

Maneja los fundamentos generales y específicos de los alcanos y cicloalcanos considerando características físicas, estructuras, síntesis  y reactividad

Química

1. Identifica Propiedades Físicas y químicas de los alcanos y cicloalcanos.

2. Reconoce las  fuentes de obtención.

3. Explica los usos de los alcanos y cicloalcanos.

1. Reconoce las propiedades físicas y químicas de los alcanos y cicloalcanos.

2. Nombra los compuestos según la nomenclatura IUPAC y común.

3. Prepara compuestos a través de  síntesis orgánicas.

4. Identifica y resuelve las diferentes reacciones  químicas.

1. Reconoce la importancia medicinal e industrial de los alcanos y cicloalcanos.

2. Conforma estructuras considerando la nomenclatura correspondiente.

3. Valora la importancia de los alcanos y cicloalcanos para la obtención de otros compuestos orgánicos.

1. Indagación de conocimientos previos

2. Presentación interactiva, constructiva y colaborativa de los contenidos conceptuales.

3. Revisión, discusión y retroalimentación de la guías de ejercicios

4. Prácticas de laboratorio aplicando los conocimientos adquiridos

5. Disposición a la integración para desarrollar trabajo colaborativo.

1. Manual de Laboratorio

2. Discusión de lecturas seleccionadas

3.Guia de ejercicios

4.Presentación en power point

5. Uso de internet.

UNIDAD

TEMÁTICA

COMPETENCIA ESPECIFICA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS

A

L

Q

U

E

N

O

S,

C

I

C

L

O

A

L

Q

U

E

N

O

S

Y

D

I

E

N

O

S

Maneja los fundamentos generales y específicos de los alquenos, cicloalquenos y dienos considerando características físicas, estructuras, síntesis  y reactividad

Química

1. Identifica Propiedades Físicas y químicas de los alquenos, cicloalquenos y dienos.

2. Reconoce las  fuentes de obtención.

3. Explica los usos de los alquenos, cicloalquenos y dienos.

4. Identifica la isomería geométrica cis y trans.

1. Reconoce las propiedades físicas y químicas de los alquenos, cicloalquenos y dienos.

2. Nombra los compuestos según la nomenclatura IUPAC y común.

3. Prepara compuestos a través de  síntesis orgánicas.

4. Identifica y resuelve las diferentes reacciones  químicas.

1. Reconoce la importancia medicinal e industrial de los alquenos, cicloalquenos y dienos.

2. Conforma estructuras considerando la nomenclatura correspondiente.

3. Valora la importancia de los alquenos, cicloalquenos y dienos para la obtención de otros compuestos orgánicos.

1. Indagación de conocimientos previos

2. Presentación interactiva, constructiva y colaborativa de los contenidos conceptuales.

3. Revisión, discusión y retroalimentación de la guías de ejercicios

4. Prácticas de laboratorio aplicando los conocimientos adquiridos

5. Disposición a la integración para desarrollar trabajo colaborativo.

1. Manual de Laboratorio

2. Discusión de lecturas seleccionadas

3.Guia de ejercicios

4.Presentación en power point

5. Uso de internet.

UNIDAD

TEMÁTICA

COMPETENCIA ESPECIFICA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS

A

L

Q

U

I

N

O

S

Maneja los fundamentos generales y específicos de los alquinos considerando características físicas, estructuras, síntesis  y reactividad

Química

1. Identifica Propiedades Físicas y químicas de los alquinos.

2. Reconoce las  fuentes de obtención.

3. Explica los usos de los alquinos.

1. Reconoce las propiedades físicas y químicas de los alquinos.

2. Nombra los compuestos según la nomenclatura IUPAC y del acetileno.

3. Prepara compuestos a través de  síntesis orgánicas.

4. Identifica y resuelve las diferentes reacciones  químicas.

1. Reconoce la importancia medicinal e industrial de los alquinos.

2. Conforma estructuras considerando la nomenclatura correspondiente.

3. Valora la importancia de los alquinos para la obtención de otros compuestos orgánicos.

1. Indagación de conocimientos previos

2. Presentación interactiva, constructiva y colaborativa de los contenidos conceptuales.

3. Revisión, discusión y retroalimentación de la guías de ejercicios

 4. Prácticas de laboratorio aplicando los conocimientos adquiridos

5. Disposición a la integración para desarrollar trabajo colaborativo.

1. Manual de Laboratorio

2. Discusión de lecturas seleccionadas

3.Guia de ejercicios

4.Presentación en power point

5. Uso de internet.

UNIDAD

TEMÁTICA

COMPETENCIA ESPECIFICA

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS

A

R

O

M

A

T

I

C

O

S

Domina los fundamentos generales y específicos de los aromáticos considerando características físicas, estructuras, síntesis  y reactividad

Química

1. Identifica Propiedades Físicas de los aromáticos.

2. Reconoce fuentes de obtención

3. Explica los usos de los aromáticos.

1. Reconoce las propiedades físicas y químicas de los compuestos aromáticos.

2. Nombra los compuestos aromáticos, considerando los grupos sustituyentes y los orientadores orto, meta y para.

3. Sintetiza compuestos aromáticos a través de la sustitución electrofílica.

4. Identifica y resuelve las diferentes reacciones de los aromáticos.

1. Reconoce la importancia ambiental medicinal e industrial de los aromáticos.

2. Conforma estructuras considerando la nomenclatura correspondiente.

3. Valora la importancia de los aromáticos para la obtención de otros compuestos orgánicos.

1. Indagación de conocimientos previos.

2. Presentación interactiva, constructiva y colaborativa de los contenidos conceptuales.

3. Revisión, discusión y retroalimentación de la guía de ejercicios asignada.

4. Prácticas de laboratorio para la identificación de compuestos aromáticos.

5. Exposición individual de trabajos de investigaciones asignadas.

1. Manual de Laboratorio

2. Discusión de lecturas seleccionadas

3. Guía de ejercicios

4. Uso de material didáctico (cartulinas y marcadores) y el internet.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Wade Jr. L. G. Química Orgánica.Quinta edición.Pearson Educación. S.A

Yurkanis Brucie. Paula.Química Orgánica Quinta Edición.Pearson Educación S.A.

Morrison ,R y Boyd R Edition addisonweslwy. Iberoamericana

Carey , Francis . Tercera Edition Editorial Mc Graw Hill

McMurry John , Quinta edicion  Editoril International Thomposon.

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