Quimica Practica

• Resumen del curso.

El curso de química general está relacionado y constituido para que el estudiante pueda relacionar y aplicar los conceptos de química general, con toda la estructura y modelo pedagógico ya que es un curso metodológico, permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una investigación seguimiento y aplicación teórica por parte del estudiante y adquirir un aprendizaje enfocado en proyectos, en el que se requiere un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, que a su vez este acompañado por el tutor y asumiendo roles para la integración colaborativa y relaciones grupales de actividades.

Al entrar al curso de química general se puede observar un diseño establecidos para los distintos cursos , en el cual encuentra repartido en tres bloques, como ya no lo han explicado en las inducciones de campus virtual, donde se ubica y se realiza un recorrido por los diferentes medios de interacción, entornos o módulos y su finalidad. En el primer bloque (izquierdo) podemos identificar un resumen completo de todo el curso donde podemos identificar mi perfil, participantes, correo interno entre otros. En el segundo bloque (centro), podemos observar los diferentes AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje) donde están ubicados los seis entornos como son: información inicial, entorno de conocimiento o contenidos, aprendizaje colaborativo, aprendizaje practico, evaluación de seguimiento y gestión. En donde cada uno de ellos encontraremos información importante acerca de las diferentes temáticas y actividades que requieran de atención, como lo es en el primer entorno de información inicial, el cual nos brindan los foros, noticas del curso, presentación del director del curso en diferentes formatos así como la agenda semáforo del curso y posteriormente vemos los acuerdos y glosario del curso.

En siguiente entornos observamos que es uno de los más importantes, el cual nos sirve de guía base para el adecuado desarrollo de las actividades propuestas, en el cual encontramos toda la temática y el contenido curso, como el syllabus, la guía general de las actividades a desarrollar, la rúbrica donde podemos observar los ítems de calificación, unidades o soportes de las actividades. En el tercer entorno identificamos el aprendizaje colaborativo, en el cual se interactúa y desarrollar los trabajos o se contestan los diferentes foros colaborativos. En el cuarto entorno vemos el aprendizaje práctico del curso el cual consta de la hoja de ruta que es importante para dar las pautas de la elaboración y los materiales de estudio para hacer y desarrollar en la parte práctica del curso. El siguiente entono es el numero quinto entorno de evaluación y seguimiento, vemos las calificaciones y retroalimentaciones de las actividades y por último encontramos el sexto entorno, el de gestión el cual es más informativo

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