Ramon Cajal Y Sus Estudios

Escuela de Cajal.

Santiago Ramón y Cajal nacido en 1934 y falleció a los 80 años de edad poco antes del comienzo de la guerra civil española (1936-1939), logro estudios importantes en la escuela de neurobiología, superando paradigmas, con el estudio integral anatomía funcional en morfología fisiológica y clínica del sistema nervioso central, con al asilo en México desarrollaron una gran labor en la UNAM.

La escuela de Cajal tenía una visión de objetivos, con modelos y una plataforma teórica bien instaurada. Por plebiscito popular en España, se instauro una política educativa apoyando a la formación de personal altamente calificado en las diversas ciencias. Así se realizaron varios centros de estudio históricos, como el instituto nacional de ciencias físico naturales y la misma residencia de estudiantes.

En la escuela de ciencia el administrador de laboratorio de fisiología cerebral era Pio del Rio Hortega y posteriormente Juan Negrin, entre los alumnos destacan:

José Francisco Tello.1880-1958

Gonzalo Rodríguez Lafora 1886-1971 nació en Madrid, dedicado a Neuropsiquiatría clínica e investigación neurohistológica, discípulo directo de Cajal. Fundó el instituto Medico Pedagógico y el Sanatorio de Carabanchel y la revista pionera Archivos de neurobiología, dedicada histología y fisiología del sistema nervioso en la parte neurológica y psiquiátrica, su fama creció cuando diagnostico a Gregorio Cárdenas, asesino serial, enfermo de crisis crepusculares de origen epiléptico, caso que lo conflicto con los estudioso por considerarlo una intromisión ilegal, regresando a Madrid en 1947 al Instituto Cajal , permaneciendo ahí hasta su muerte.

Fernando de Castro 1886-1967

Rafael Lorente de Nu 1902-1990 discípulo de Cajal se fue en 1924 estudiar ciencias al instituto Rockefeller.

Jorge Larriva reseño la disposición de la corteza en columnas y la reminiscencia de los circuitos reverberantes, pioneros de los modelos cibernéticos servomecanismos de las redes neuronales la función nerviosa y memoria

Entre las figuras destacadas tenemos

Nicolás Achúcarro (1880-1918) Anatomopatólogo de enfermedades mentales, neuropatología murió por Hodging, utilizó la tinción de Tanino. oxido de plata amoniacal.

Pio de del Rio Hortega, utilizo carbonato de plata amoniacal, para observar glía, micro glía y oiligodendroglia. Su principal alumno y colaborador:

Isaac Costero 1903-1979, en 1930 estuvo en Instituto Erlich de Frankfurt, aprendió las técnicas de del Rio utilizándolas para analizar el comportamiento de la microglia y oiligodendroglia, tumores como gliomas y paragliomas. 1932 en el instituto biología Albert Fisher (Berlín) aprendiendo técnicas de necropsia, fundamento de la patología Mexicana. Exiliado fundó el departamento de anatomía patológica en el instituto nacional de cardiología, estudio alteraciones cerebrales en fiebre reumática, en cuerpo carotideo normal y patológico, evolución de infartos al miocardio y fisiopatología de ateroesclerosis, estudios sobre cisticercosis cerebral y cirrosis hepática alcohólica. 1968 presidente de academia nacional de medicina, 1972 premio nacional de ciencias, retirado en 1977 fue acogido por la unidad de investigaciones cerebrales de instituto de neurología. Sus alumnos destacados: Ruy Pérez Tamayo patólogo y científico, Adolfo Martínez Palomo, investigador biomédico y Rosario Barroso.

Juan Negrin, fisiólogo y político, director de laboratorio de fisiología en la residencia, estudió la relación entre glándulas suprarrenales y sistema nervioso, y el control neurológico de los centros de glucosa por adrenalina. Entre sus alumnos están Severo Ochoa, Francisco Groh de Covian y los que fueron más tarde profesores de la UNAM:

Rafael Méndez.1906-1991 en particular discípulo de Teófilo Hernando, amigo de Federico García Lorca, poeta que le dedico su reyerta. 1928con severo Ochoa va a Edimburgo a prepararse en bioquímica y farmacología, inicialmente emigra a la Universidad

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