Resumen de Biología. El Método Científico

Resumen de Biología

Jazmín Ramírez Brenes

El Método Científico

Es un método riguroso para realizar observaciones de fenómenos específicos y para buscar el orden que sostiene estos fenómenos.

• Acciones interaccionales

Observación [pic 2]

• La ciencia busca encontrar una explicación a los fenómenos y procesos
• Observación de un problema, fenómeno o proceso
• Planteamiento del problema
• Plantear una pregunta

Hipótesis

• Es una explicación tentativa de las observaciones o fenómenos
• Las hipótesis se pueden plantear como declaraciones “si…entonces…”
• Ej. Si los estudiantes que están tomando introducción a la biología asisten a la clase, entonces van a tener una calificación mayor en el examen que los estudiantes que no asisten a clases”

Característica de una hipótesis

• Es razonablemente coherente con hechos bien establecidos
• Se puede probar, es decir, generar predicciones definidos
• Refutable (cuando su posible falsedad es comprobable)

Una hipótesis refutable se puede probar

• Se puede probar una hipótesis bien establecida. Si no se encuentra evidencias que la soporte, la hipótesis se rechaza
• Se puede demostrar que la hipótesis es falsa
• Incluso los resultados que no apoyan la hipótesis pueden ser valiosos y pueden dar lugar a nuevas hipótesis
• Si los resultados apoyan la hipótesis, un científico los puede utilizar para generar hipótesis relacionadas

Predicciones

• Es una consecuencia deductiva y lógica de una hipótesis
• Podríamos decir que los estudiantes de biología que estudian durante diez horas harán un mejor examen que los estudiantes que no estudian

Experimentación

• Estudio para comprobar la hipótesis
• Usar modelos experimentales
• Tomar en cuenta grupos control
• Controlar todas las variables (evitar sesgos)

Resultados y conclusión

• Los científicos reúnen los datos de un experimento, interpretan sus resultados y a continuación, obtienen sus conclusiones a partir de ellos
• Los experimentos deben ser reproductores

Observación ⬇Pregunta de investigación ⬇hipótesis⬇predicción⬇conclusión

Hipótesis⬇las hipótesis que no se apoyan conducen a nuevas hipótesis ⬇conclusión  ⬇las hipótesis que si se apoyan originan otras predicciones ⬇predicción[pic 3]

• Hay que tomar en consideración variables
• Establecer grupos de controles
• Y la realización de repilás en la experimentación

El descubrimiento de la penicilina

 Teoría

• Es una realidad una explicación integrada de algún aspecto del mundo natural que se basa en una serie de hipótesis, cada una apoyada por resultados consistentes de muchos observaciones o experimentos apoyado por tantos casos que se duda poco de su validez

Teoría de la evolución

Planteada por Charlies Darwin y Alfred Wallae

Confirman hallazgos fósiles, biología molecular y genética estudios geológicos 

Biología la ciencia de la vida

• Disciplina científica que estudia la vida de los organismos a distintas escalas, abarcando un amplio aspecto de campos de estudio

Campos de estudio

• Bioquímica [pic 4]
• Genética
• Zoología
• Botánica
• Ecología
• Evolución

¿Qué es la vida?

“Cualidad que distingue a un ser vivo de un cuerpo muerto”

¿Cualidad?

• Surge como un continuo de interacciones ordenadas y complejas.
• Basada en un conjunto de propiedades emergentes

Características de los seres vivos

• Tienen estructura compleja basada en moléculas orgánicas
• Obtienen materias y energía del medio y lo convierten en distintas formas
• Mantienen activamente su estructura compleja y su medio interno “homeostasis”
• Capacidad de crecer
• Repuesta a estímulos de su medio
• Se producen, utilizando ADN
• Capacidad de evolucionar

Complejidad y organización de seres vivos

• La vida presenta niveles estructurales jerárquicos, uno antecedente al siguiente nivel y provee el fundamento para el nivel superior

Átomos⬇moléculas⬇organelas⬇células⬇tejido⬇órgano⬇sistema⬇organismos⬇especie⬇población ⬇comunidad ⬇ecosistema[pic 5]

Tipo celular

Procariotas y eucariota

Átomo: la partícula más pequeña de un elemento que conserva las propiedades de dicho elemento

Molécula:  combinación de átomos de una manera especifica

Moléculas orgánicas y complejas

Organelas:  subestructuras dentro de una célula que realiza la función

Célula: unidad funcional de la vida

Tejido: células del mismo tipo que tienen una función particular

Órgano:  conjunto de tejidos que se unen y conforman una unidad estructural

Sistema: dos o más órganos que trabajan juntos en la ejecución de una función corporal especifica

Organismo:  todos los sistemas que funcionan de manera conjunta forma un ser individual

Especie: grupo de individuos similares con potencial de reproducirse

Población: individuos de una misma especie que viven en un área determinada

Comunidad: poblaciones de distintas especies viven e interactúan en una misma área

Ecosistemas: comunidad más entorno

Los seres vivos deben obtener y utilizar materiales y energía

Medio: nutrirme

Obtención de energía

Autótrofos: producen su alimento

Heterótrofos. Obtienen su alimento de otros organismos

Metabolismo: reacciones por medio de las cuales las células adquieren y usan energía para crecer, sobrevivir y reproducirse

Anabolismo

Catabolismo

La homeostasis

• Capacidad de los organismos de mantener las condiciones constantes dentro de su cuerpo
• Ejemplo: regulación de temperatura corporal
• Autorregulación

El crecimiento

Comprende la conservación de materias adquiridas del medio y convertidor en moléculas complejas

Repuesta a estímulos

Órganos sensoriales, sistemas musculares desarrollados

Reproducción

“continuidad de la vida” por medio de una huella genética

• ADN “depósito de información hereditaria”
• Mutaciones fuente de variación genética

La diversidad de la vida

• La evolución ha hecho que surja variedad de formas de vida
• Agrupación en reinos: monera, protista, fungí, pantae, animalia
• 3 características tipo célula, número de células del organismo y forma de obtención de energía

Átomos, moléculas y vida

Estructura de la materia

Elementos: sustancias con propiedades específicas “ladrillos”[pic 6]

Átomos: son la unidad mas pequeña de un elemento

• Numero de protones =número atómico

Características de cada elemento

Isotopos

Átomos del mismo elemento con mismo p+ pero distinto número de neutrones

Capaz de electrones / niveles de energía

Los e- giran por fuera del núcleo en orbitas

Orbitas corresponde a capas de e-

Los e- en las capas ms cercanas al núcleo tienen menor cantidad de energía

Principios de reactividad atómica

• Los átomos interactúan con otros átomos solo si hay vacantes en sus capas externas
• Átomos estables: capa externa e- está llena o vacía
• Átomo reactivo: capa externa e- parcialmente llena

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