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Resumen del libro del origen de las especies de Charles Robert Darwin


Enviado por   •  29 de Abril de 2014  •  Resúmenes  •  1.399 Palabras (6 Páginas)  •  348 Visitas

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Origen de las especies u

origen del pensamiento racional…

No es para nada honesto hacer un mal resumen del libro del origen de las especies de CharlesRobert Darwin que nació en Sherewsbury el 12 de febrero de 1809. Fue el segundo hijo varón deRobert Waring Darwin, médico de fama en la localidad, y de Susannah Wedgwood, hija de uncélebre ceramista del Staffordshire, Josiah Wedgwood, promotor de la construcción de un canalpara unir la región con las costas y miembro de la Royal Society. Su abuelo paterno, ErasmusDarwin, fue también un conocido médico e importante naturalista, autor de un extenso poema enpareados heroicos que presentaba una alegoría del sistema linneano de clasificación sexual de lasplantas, el cual fue un éxito literario del momento; por lo demás, sus teorías acerca de la herencia delos caracteres adquiridos estaban destinadas a caer en descrédito por obra, precisamente, de sunieto. Además de su hermano, cinco años mayor que él, Charles tuvo tres hermanas tambiénmayores y una hermana menor. Tras la muerte de su madre en 1817, su educación transcurrió enuna escuela local y en su vejez recordó su experiencia allí como lo peor que pudo sucederle a sudesarrollo intelectual. Ya desde la infancia dio muestras de un gusto por la historia natural que élconsideró innato y, en especial, de una gran afición por coleccionar cosas (conchas, sellos,monedas, minerales) el tipo de pasión «que le lleva a uno a convertirse en un naturalista sistemático,en un experto, o en un avaro». A finales de 1881 comenzó a padecer graves problemas cardíacos yfalleció a consecuencia de un ataque al corazón el 19 de abril de 1882, por esto es mejor abordar eltema de su libro desde un proceso consiente en donde vale destacar la versatilidad que puede tenerla oportunidad de mejorar el ejercicio de observadores en los conceptos que puedan abordar el tema.Pero de todo lo generado por una mente auspiciada por los favores de la buena suerte social sepuede degustar como lo hace Fernando Vallejo en sus observaciones que forjan unas pequeñasvariaciones semánticas en cuanto a la dialéctica que expresan las verdades de cada autor endiferentes espacios de tiempo que amplían el foco de lo expuesto en cada uno de las tesis forjadaspor cada uno; se debe apreciar que al llegar a la cuestión de casarse o no casarse para Darwin:

casarse significa “hijos si

D

ios quiere” una mujer a quien querer y con quien divertirse,

en cualquiercaso es mejor que un perro, pensar solo en una dulce y bonita mujer sentada en un sofá al calor deun buen fuego, libros y tal vez música

…; no casarse; nada de hijos, libertad para ir a donde uno

quiera, conversaciones de hombres inteligentes, más dinero para libros, una vez expuesta lanecesidad del matrimonio, el punto era temprano o tarde, la respuesta fue temprano con su primaEmma Darwin con la que tuvo diez hijos. Se casaron en 1839, cuando ella tenía 30 años, una edadavanzada para la época ya que Emma había rechazado las propuestas de matrimonio de Charlesvarias veces. Al igual que sus padres, el biólogo y su mujer educaron a sus hijos de forma noautoritaria y muchos de ellos alcanzaron el éxito como Sir George Darwin, que fue un eminentecientífico de esto se debe anotar que para el mundo todo es un perfecto devenir de ideas, mientrasque se toma piense que los peces se adaptaron al agua porque sin agua los peces no serían peces, esmás o menos una caricatura de la teoría de la adaptación, uno de los puntales de la teoría general dela selección natural construida por Darwin a mediados del siglo XIX que genera una incoherencialexical en medio de las verdades que aterrorizan la sociedad, pero hoy resulta una perogrulladapensar que si una especie o cualquier individuo viven es porque están adaptados a algo. En realidad,ahora se sabe que es una perogrullada gracias al mismo Darwin. No es la tautología misma,extemporánea, la que se quiere denunciar, es que debe el pueblo y sobre todo el maestro apropiarsedel alma de lo que se está digiriendo para tener en cuenta la verdad de los procesos que se viven y sino es el caso y se desea tener posiciones certeras desde un movimiento científico y objetivo es decrucial importancia hacer de las observaciones un crepúsculo adaptado al archivo de lo que se tomecomo un ejercicio experimental, en sus 460 páginas el libro defiende la objetividad

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