Sesión de Aprendizaje N° “Como cuidamos nuestro ambiente”
Enviado por Andrea Yaya • 11 de Octubre de 2018 • Apuntes • 684 Palabras (3 Páginas) • 734 Visitas
Sesión de Aprendizaje N°
“Como cuidamos nuestro ambiente”
I.- Datos Generales:
a. Institución Educativa : CEDIF
b. Áreas : Comunicación – Matemática – Personal – Orgánico motora
c. Grado : 5 años
d. Duración : 9.00 – 12.00 am (3 horas)
f. Coordinadores : DR
g. Elaboración de clases : DR
II. Ejes Transversales:
- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
- Educación en y para los derechos humanos.
- Educación en valores o formación ética.
III.- Fundamentación:
Actualmente, el planeta está expuesta al peligro debido a la contaminación y extinción de especies, además de la tala de árboles y las invasiones ilegales. Las personas piensan que los seres vivos son solo los animales y los seres humanos, dejando de lado la importancia de las plantas en nuestro ecosistema. Sin malas intenciones, los niños simplemente descuidan mucho la vida de las plantas y los animales, ya que pensamos que no son de gran valor.
Nuestro objetivo es que los niños se informen sobre los seres vivos, su clasificación y ciclo de vida. También, que ellos puedan saber que debemos proteger a todo ser vivo de los peligros ambientales en el cual todos estamos expuestos y que nos proyectemos nuevas maneras de ayudar al planeta.
IV. Organización Curricular:
Áreas | Indicador de Logro |
Personal | Participa activamente, colabora con interés y disfruta de las actividades sociales en los que se siente acogido/a e integrado/a. |
Cuida sus cosas y las cosas del aula y las deja en su sitio. | |
Muestra responsabilidad en el cuidado de sus pertenencias (útiles de trabajo, aseo, prendas de vestir, lonchera, agenda). | |
Orgánico-Motora | Imprime sus huellas digitales (dactilopintura) Colorea con mayor precisión Decora tarjetas utilizando diversos materiales |
Comunicación | Utiliza un vocabulario de acuerdo a su edad al responder preguntas de la practicante. |
VII. Organización del Trabajo:
El cuidado del medio ambiente es una responsabilidad compartida ya que todos vivimos en el mismo planeta. A continuación, se presenta las sesiones que motivarán a los niños a una participación acriva.
AULA 5 años
Fecha | Hora | Actividades | Recu/Obs |
9;00 10 min 20 min 25min 40 min 20 min | Actividades Permanentes: Bienvenida: Recibiremos a los niños y niñas con entusiasmo, saludarlos con sus nombres motivarlos por medio de canciones, cuentos, títeres, sobre el trabajo de hoy. Canción: Los seres vivos Actividad #1 -Explicación sobre los seres vivos -Preguntar a los niños ¿Qué son los seres vivos? ¿Somos nosotros? ¿Son los animales? ¿Son las plantas? ¿Cuidamos a las plantas? ¿Por qué el planeta esta triste? Mostramos imágenes a los niños sobre quiénes son los seres vivos. Los niños conocerán a profundidad el tema de los seres vivos, dejando también una reflexión. Canción: Somos como las plantas. Actividad #2 -Se les entregará imágenes en blanco y negro de animales y plantas para que coloreen con papel crepe. Canción: Mi ranchito bonito -Las practicantes le entregará a cada niño 6 vasos descartables para que creen una oruga o una florcita (libre elección de los niños). Canción: Me muevo, me muevo. Actividad #3 CONCLUSIÓN Las practicantes harán una dinámica para reconocer si los niños se acuerdan del tema desarrollado en clases. DINÁMICA: Ritmo A- go gó. Se les preguntara a los niños
Se concluirá el tema con una canción. Canción: Somos como las plantas. Despedida. |
Imágenes de un animal, una planta y ser humano. [pic 1][pic 2] [pic 3] -Papel crepe de varios colores -Dibujos de plantas y animales. -Goma -Tijeras -Vasos descartables -Accesorios (ojitos, boca, etc.) -Silicona. -Goma [pic 4] [pic 5] |
INTEGRANTES:
-Ccente Anccasi, Angela
-Córdova Gálvez, Madeley
-Julca Huamán, Katheryne
-Rodríguez Guzmán, Mariana
-Yaya Vela, Andrea
FECHA DEL DOCUMENTO: 24/09/17 [pic 6]
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