Sextante Investigacion Cientifica

1. INTRODUCCIÓN

1.1 Antecedentes.

Para la realización del presente trabajo experimental basado en la rama de la física “óptica “se partió” de la consulta bibliográfica en la biblioteca de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí encontrándose un trabajo relacionado con la óptica como:

Alexander O Vílchez, Otman Ben Majeaba y Xavier Pérez Sáes, realizaron una investigación denominada “Diseño de una central fotovoltaica de dos Mw conectado a la red SIN(sistema de interconexión nacional)en el departamento de León, municipio de Nagarote, Nicaragua”, donde se propone realizar un diseño de proyecto fotovoltaico interconectado a SIN que logre ser implementado en Nicaragua, concluyeron que la estrategia del proyecto pudo llenar algunos vacíos, como normativo técnico y legislativo recomendando algunos procedimientos para que se consideren y se puedan ejecutar proyectos de esta índole.

Además en internet se encontró una breve Historia del origen del sextante como se expresa a continuación:

Este instrumento, que reemplazó al astrolabio; “es un antiguo instrumento que permite determinar la posición de las estrellas sobre la bóveda celeste. La palabra astrolabio procede etimológicamente del griego ἀστρολάβιον,1 que puede traducirse como «buscador de estrellas».

por tener mayor precisión, ha sido durante varios siglos de gran importancia en la navegación marítima, y también en la navegación aérea, hasta que, en los últimos decenios del siglo XX, se han impuesto sistemas más modernos como la determinación de la posición mediante satélites. El nombre sextante proviene de la escala del instrumento, que abarca un ángulo de 60 grados, o sea, un sexto de un círculo completo Sir Isaac Newton (1643-1727) inventó un instrumento de navegación de doble reflejo, pero nunca se publicó. Más tarde, dos hombres desarrollaron de manera independiente el octante alrededor de 1730: el matemático inglés John Hadley (1682-1744) y el vidriero de Filadelfia Thomas Godfrey (1704-1749). El octante, y el sextante más tarde, sustituyeron el cuadrante de Davis como el principal instrumento para la navegación.

1.2 Preguntas orientadoras

• ¿Que dificultades presentaran los investigadores al momento de construir el instrumentos óptico?

• ¿Qué importancia tiene este instrumento óptico durante el pasado y el presente?

• ¿Qué habilidades y destrezas despertaran los investigadores durante la construcción de este instrumento?

• ¿Qué fenómenos que se estudian en óptica se presentan en este instrumento?

1.3. Justificación

En este trabajo se desea realizar por el motivo que es un instrumento poco conocido y se quiere estudiar, analizar e interpretar mas afondo, por lo que hay pocos estudios realizados acerca de este tema, además es un medio que combina diversos fenómenos ópticos.

Por consiguiente nace de la necesidad de indagar sobre el uso y el funcionamiento de este instrumento óptico, y sus aplicaciones en nuestro entorno.

Además, este instrumento destaca lo fundamental e importancia al medir ángulos entre dos objetos tales como dos puntos de una costa o un astro, generalmente en el Sol, y el horizonte además por sus aplicaciones les sirve a los campos marítimos y aéreo.

Por ende los resultados de dicha investigación se espera que sean aplicables de manera experimental y demostrativa, logrando visualizar los fenómenos ocurridos durante el proceso.

II Objetivos

2.1 General

• Determinar los fenómenos ópticos e importancia de un sextante sencillo durante la construcción de este, en el segundo semestre del año 2014.

2.2 Objetivos Específico

• Diseñar con ayuda de materiales factibles un sextante sencillo que permita medir el ángulo de un objeto sobre la superficie al sol.

• Aplicar el instrumento óptico elaborado basado en la experimentación, usando los procedimientos adecuados para lograr buenos resultados.

• Demostrar lo efectivo del sextante al medir el ángulo de un objeto a otro y la latitud a la cual se encuentra ubicado el observador.

III Marco Teórico

En este capítulo se presentan las bases teóricas de la presente investigación, donde se abordaran diversas teorías sobre, la construcción de un sextante.

3.1 Física

La física según (Gisper, Navarro, & Gay) es la ciencia cuyo objeto de estudio son las propiedades de la materia, al tiempo que establece las leyes que dan cuenta de los fenómenos naturales. Su objeto de estudio abarca desde el origen y formación del universo hasta la materia-energía en sus partículas.

El estudio de la física exige la clara delimitación de su objeto de análisis junto con la aplicación rigurosa de los métodos propios de las ciencias experimentales. Éstos se basan en la observación y la experimentación para lo cual se necesitan un sistema internacional de medidas.

En el siglo XX fue llamado el “siglo de la física”, dada la incidencia de esta ciencia en los cambios de la vida social, en el entorno, en la faz del planeta y en nuestras ideas acerca del universo, incidiendo en nuestra capacidad para comprender el mundo.

3.2 Introducción a la óptica

Quien quiera que tenga ojos para percibir los colores puede gozar de los lagos

azules, los desiertos ocres, los bosques verdes y los arco iris multicolores.

Pero al estudiar la rama de la física llamada óptica, que se ocupa del comportamiento de la luz y otras ondas electromagnéticas, es posible alcanzar una apreciación más profunda del mundo visible.

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