TEMA: NIÑOS CUIDANDO EL PLANETA.

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

GRADO Y GRUPO: 3° Y 4° “A”

PROPOSITO: Motivar el interés de los estudiantes, por los temas ambientales que afectan su entorno donde participen responsablemente en la ejecución de acciones favorables que permitan conservar el medio ambiente, utilizando el medio ambiente como fuente de conocimiento de desarrollo cultural y recreación.

OBJETIVOS GENERALES:

Desarrollar acciones integradas entre la escuela y la comunidad a través del proyecto ambiental escolar para generar una actitud de cambio y así obtener una mejor calidad de vida.

Controlar el exceso de basuras dando normas educativas encaminadas a reducir la contaminación que las mismas producen.

Separar las basuras de acuerdo a su origen y depositarlas en diferentes recipientes.

Crear líderes ambientales.

Generar interés realizando motivación permanente a los estudiantes de la Institución.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Ayudar a los alumnos a adquirir una conciencia del medio ambiente global y ayudarles a sensibilizarse por estas cuestiones.

Conocer los beneficios del ahorro de energía y cómo éste contribuye a la conservación del planeta.

Valorar la importancia de la conservación de la masa forestal y la posibilidad de la recuperación de los residuos sólidos, conociendo la existencia y la elaboración del papel artesanal.

Identificar, plantearse y resolver interrogantes y problemas relacionados con elementos significativos de su entorno (tala indiscriminada de árboles).

Ser capaces de trabajar en equipo, valorando el trabajo propio y el de los demás.

JUSTIFICACIÓN: El presente proyecto surge como una necesidad a la problemática ambiental que se vive en el sector rural-urbano. Teniendo en cuenta el potencial humano se espera motivar a los estudiantes para que se interesen en la preservación del ambiente y de esta manera contribuir al mejoramiento de la calidad de vida. Así como somos los principales destructores del planeta también somos los únicos que poseemos la capacidad, razón e inteligencia para protegerlo. Tal educación promueve valores y acciones que contribuyen a la transformación humana, social y a la preservación ecológica; Esto requiere responsabilidad individual y colectiva, debe generar, con urgencia cambios en la calidad de vida y mayor conciencia ambiental. Los primeros educadores ambientales los constituyen los padres y luego el docente. El niño y la niña a través de variadas estrategias de esta temática vivenciará

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