LOS NIÑOS SALVAN EL PLANETA
Enviado por ART2014 • 1 de Octubre de 2014 • 3.685 Palabras (15 Páginas) • 220 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA”RAMÓN OCANDO PÉREZ”
CÓDIGO PLANTEL: 006566780
CÓDIGO DEA: 0D11192303
CABIMAS-EDO.ZULIA
PROYECTO DE APRENDIZAJE
1. INSTITUCIÓN: E.P.B “RAMÓN OCANDO PÉREZ”
GRADO: 1º SECCIÓN: “B”
TITULO DEL PROYECTO: “LOS NIÑOS SALVAN EL PLANETA”
ALCANCE: CORTO ALCANCE
TIEMPO DE EJECUCIÓN: DESDE: 18/01/10 HASTA: 30/04/10
DOCENTE: ANA BEATRIZ MAVAREZ MORALES C.I: 7.964.535
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• ESTIMULAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS LA INVESTIGACIÓN DE LAS DISTINTAS CAUSAS AMBIENTALES QUE AFECTAN AL PLANETA
• DESARROLLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS EL CONOCIMIENTO DE LAS DISTINTAS CAUSAS AMBIENTALES QUE HAN AFECTADO EL CLIMA EN NUESTRO PAIS
• ESTUDIAR LAS CAUSAS, INDICIOS, PROCESO Y CONSECUENCIAS QUE RESULTAN DE LOS CORTES DIARIOS DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
• CONOCER LA IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS AMBIENTALES COLECTIVAS E INDIVIDUALES QUE SE DEBEN PRACTICAR PARA SALVAR AL PLANETA
• LOGRAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
3. ESPACIOS
TRABAJO
LENGUAJE
VALORES
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
SALUD
AMBIENTE
4. ACTIVIDADES
INVESTIGAR ACTIVAMENTE SOBRE LAS CAUSAS DE LOS EFECTOS QUE TRAEN LOS CAMBIOS CLIMÁTICOS EN NUESTRO PAIS
REALIZAR CAMPAÑAS DE REFLEXIÓN Y PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL CAMBIO NECESARIO PARA LOGRAR AHORRAR AGUA Y ENERGÍA DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
DESARROLLAR TALLERES EN EL AULA, DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, DSARROLLADOS POR LOS MISMOS REPRESENTANTES, MOTIVANDO ASÍ LA INVESTIGACIÓN.
ESTABLECER NORMAS DE AHORRO DE ENERGÍA DENTRO DE NUESTRA AULA, MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE CARTELES
FORMAR GRUPOS DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE EN EL AULA
REALIZAR UN VIDEO CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS LLEVANDO EL MENSAJE “LOS NIÑOS SALVAN EL PLANETA”
REALIZAR TRÍPTICOS DE INFORMACIÓN Y REFLEXIÓN A CERCA DE LA IMPORTANCIA DE AHORRAR AGUA Y ENERGÍA DENTRO DE LA COMINIDAD ESCOLAR.
INTEGRAR A LOS REPRESENTANTES AL DESARROLLO DEL PROYECTO MEDIANTE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PRTICIPATIVA CON SU HIJO O HIJA.
PARA EL CIERRE DEL PROYECTO, CREAR UNA OBRA TEATRAL “LOS NIÑOS SALVAN EL PLANETA”
5. CONTENIDOS
AREA LENGUAJE
LA CONVERSACIÓN
NORMAS DEL HABLANTE Y NORMAS DEL OYENTE
FÓMULAS DE CORTESÍA
FÓRMULAS DE TRATAMIENTO
ENTONACIÓN Y TONO DE VOZ
ACTIVIDADES DE LECTURA
VOCALES. LECTURA DE VOCALES
GRAFIA DE VOCALES
LECTURA DE D,S,L
LECTURA DIARIA
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL
CUENTOS
CANCIONES
LA NARRACIÓN
LA DESCRIPCIÓN
LAS INSTRUCCIONES
JUEGOS CON PALABRAS
ADIVINANZAS
CHISTES
TRABALENGUAS
RETAHÍLAS
ANTICIPACIONES
AREA MATEMATICA
CLASIFICACIÓN
SERIES
MÁS QUE, MENOS QUE, TANTOS COMO
NÚMEROS NATURALES
NUMERACIÓN DEL 0 AL 20
GRAFÍA DE LOS NÚMEROS
NUMERACIÓN DEL 20 AL 30
GRAFÍA DE LOS NÚMEROS
COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS
NÚMEROS ORDINALES
MAYOR QUE, MENOR QUE, IGUAL A
UNIDADES
DECENAS
CENTENAS
DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS NATURALES
AREA CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA
EL AMBIENTE Y SUS CARACTERÍSTICAS
CAMBIOS EN EL AMBIENTE
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
CALENTAMIENTO GLOBAL
FENÓMENO DEL NIÑO
CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE
EL AIRE. CARACTERÍSTICAS DEL AIRE
PLANTEMOS UN ÁRBOL
EL AGUA.ESTADOS DEL AGUA
LLUVIA ACIDA
CONSERVACIÓN DEL AGUA
AHORRO
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