TITULO: Educación diabetológica, adherencia terapéutica y proveedores de salud.
Enviado por elkinlopez98 • 19 de Abril de 2017 • Apuntes • 349 Palabras (2 Páginas) • 78 Visitas
NOMBRE: Elkin Mauricio López López CÓDIGO: 16281098
TITULO: Educación diabetológica, adherencia terapéutica y proveedores de salud.
OBJETIVO GENERAL:
Educar a las personas con diabetes mellitus, para prevenir las complicaciones crónicas que trae consigo esta enfermedad.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Mencionar las repercusiones de no estar educado sobre la DM, relacionado con su salud en cualquiera de sus seis dimensiones o dominios.
Señalar los beneficios de la promoción de salud con respecto a la DM.
Indicar el tratamiento de la DM y los cinco pilares esenciales en los cuales esta se apoya.
RESUMEN:
La diabetes mellitus (DM), es un importante problema de salud en Cuba, debido a su alta incidencia y por ser una de las primeras causas de muerte. La educación sugiere como piedra angular de la atención integral en las personas con DM, y es una herramienta para el control de esta enfermedad ya que permite que los pacientes cumplan con los pilares básicos de atención a la enfermedad los cuales son: dieta, ejercicio y tratamiento farmacológico.
La DM, si el paciente no está educado, puede tener una repercusión importante sobre la calidad de vida relacionada con la salud en cualquiera de sus seis dimensiones o dominios, que son:
- Físico y capacidad funcional.
- Psicológica.
- Interacciones sociales.
- Sensaciones somáticas (síntomas).
- Económico.
- Religioso.
Los prestadores de salud pueden actuar a través de la promoción de salud (PS), ya que esta tiene dos resultados muy importantes: un resultado social que tiene su expresión en la calidad de vida y un resultado en la salud que se manifiesta con la disminución de la discapacidad y la morbilidad evitable.
El tratamiento de la diabetes mellitus se apoya en cinco pilares esenciales: educación, nutrición, actividad física, medicamentos y automonitoreo de la glucemia, y el pilar esencial del tratamiento farmacológico y no farmacológico es la educación, pues esta es una herramienta efectiva e inexcusable.
PARAMETROS A EVALUAR:
ITEMS | PUNTAJE ASIGNADO | PUNTAJE OBTENIDO |
ACTUALIDAD | 0.5 | |
PERTINENCIA Y PUNTUALIDAD | 1 | |
PROFUNDIZACION | 1 | |
DOMINIO DEL TEMA | 2 | |
METODOLOGIA Y AYUDAS DIDACTICAS | 0.5 | |
TOTAL | 5.0 |
__________________________________________ FIRMA DEL DOCENTE
__________________________________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE
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