TRASTORNO BIPOLAR AFECTIVO

TRASTORNO BIPOLAR AFECTIVO

CARLOS FRANCISCO BOHÓRQUEZ MELO

PRESENTADO POR:

Johan Sebastián Robayo Ramírez

ID: 596888

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.

IBAGUÉ- TOLIMA.

2017

INTRODUCCIÓN

La bipolaridad anteriormente conocida como psicosis maniacodepresiva, es un trastorno que se vivencia cada día más, entre las personas y lo más grave aún es que los adolescentes son más propensos a padecerla, este trastorno se asociada a factores hereditarios, niveles de estrés, falta de afecto entre otros que hacen que muchas veces sea confundida y no sea diagnosticada adecuadamente.

La bipolaridad se describe como el cambió de estado de ánimo a otro, también se caracteriza por la manía y falta de sueño, lo que un padre podría considerar normal, la motivación familiar podría ser de gran ayuda, los padres, familiares y amistades influyen en los sentimientos de la persona, es de gran importancia que los padres tomen en cuenta mantener una buena comunicación con sus hijos y fortalecer su lazo familiar de padres e hijos, Por esta razón el objetivo principal es transmitir conocimiento sobre este trastorno y las maneras que esta puede manifestarse, y como la familia puede intervenir en el proceso de superación de esta.

Esta enfermedad es silenciosa y su diagnóstico pude tardar años, el tratamiento principal es la toma de conciencia del problema, su aceptación y cooperación para superarlo.

OBJETIVOS

• Determinar la influencia del entorno familiar o social en el desarrollo del trastorno bipolar
• Identificar las causas del trastorno bipolar

• Identificar que es un trastorno bipolar y la mejor forma de tratar al paciente con este problema.

• Identificar los signos de alerta de esta patología

MARCO TEÓRICO

En el desarrollo del presente marco referencial abordaremos el siguiente sistema categorial de conceptos el cual permitirá alumbrar todo el trayecto en cada una de las etapas de la investigación.

Trastorno mental

Trastorno Bipolar

Enfermedad mental

Salud mental

En primera instancia se define el trastorno mental  , según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la Salud como “un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.»

la enfermedad o el trastorno mental es una alteración de tipo emocional, cognitivo y/o comportamiento, en que quedan afectados procesos psicológicos básicos como son la emoción, la motivación, la cognición, la conciencia, la conducta, la percepción, la sensación, el aprendizaje, el lenguaje, etc. Lo que dificulta a la persona su adaptación al entorno cultural y social en que vive y crea alguna forma de malestar subjetivo. (Ref. La “Guía de estilo” de FEAFES, la Confederación Española de Agrupaciones de Familiares y personas con enfermedad mental).

En este sentido me compete indagar sobre el trastorno bipolar que es definido una enfermedad crónica en la que se produce una alteración de los mecanismos bioquímicos del cerebro que regulan las emociones y el humor.

Trastorno bipolar

El TB también conocido como Psicosis Maníaco Depresiva (PMD), es un trastorno que se caracteriza por variaciones cíclicas en el estado de ánimo, oscilando entre episodios de manía o hipomanía (euforia, excitabilidad) y períodos de depresión con fases intercaladas de “eutimia” o estabilización del ánimo. Además, estos pacientes presentan variaciones en el funcionamiento cognitivo, el estado de ánimo y en el comportamiento social (Murphy & Sahakian, 2001).

El Trastorno Bipolar, anteriormente denominado Psicosis Maniaco Depresiva, está incluido dentro de los trastornos del estado de ánimo. Las personas experimentan alteraciones en el estado de ánimo y en la conducta, con una importante repercusión en su vida cotidiana y la de su familia.

La enfermedad se presenta en diferentes episodios:

– EPISODIO MANIACO: La persona está eufórica, su actividad física y mental diaria aumenta de manera patológica.

– EPISODIO HIPOMANIACO: En esta ocasión la persona también presenta síntomas de manía, pero la intensidad es menor.

– EPISODIO DEPRESIVO: La persona se encuentra muy triste, muy desanimada, y su actividad diaria se ve afectada.

 – EPISODIO MIXTO: En estos episodios la persona vive síntomas maníacos y depresivos alternativamente. La persona se puede sentir eufórica pero a la vez no tener vitalidad, o por el contrario, tener un ánimo depresivo y estar muy activo. El cambio de una fase a otra (de manía a depresión) es variable y como se ha dicho, entre estas fases hay periodos de estabilidad. (pág. 6)

Enfermedad mental son condiciones graves que pueden afectar la manera de pensar, su humor y su comportamiento. Existen muchas causas de enfermedades mentales. Sus genes y su historia familiar pueden jugar un papel, como así también sus experiencias de vida como el estrés o una historia de abuso. Otras causas pueden ser biológicas. Los trastornos mentales son comunes, pero existen tratamientos disponibles.

Salud mental: En Colombia la Ley 1616 de 2003 define la salud mental como “un estado dinámico que se expresa en la vida cotidiana a través del comportamiento y la interacción de manera tal que permite a los sujetos individuales y colectivos desplegar sus recursos emocionales, cognitivos y mentales para transitar por la vida cotidiana, para trabajar, para establecer relaciones significativas y para contribuir a la comunidad”.

ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN Y CASOS

Según  estudios, publicados en la revista Afives (2009), el trastorno bipolar aparece aproximadamente en el 1,2% de la población general, teniendo la misma incidencia en hombres que en mujeres. Pero debemos destacar los estudios que informan que los hombres tienden a presentar un número parecido de episodios maníacos y depresivos y las mujeres, en cambio, suelen presentar mayor número de episodios depresivos. El trastorno bipolar es una enfermedad crónica, pero con un adecuado tratamiento, las recaídas pueden disminuir y la persona puede intentar conseguir una mejor calidad de vida.

A continuación, se muestra algunos estudios sobre el trastorno bipolar y su intervención, manejo, y tratamientos en casos reales con pacientes que presentaron esta patología.

REVISTA CÚPULA

“INVESTIGACIÓN SOBRE EL TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR PARA CONSTRUIR UN MANUAL PSICOEDUCATIVO DIRIGIDO A PACIENTES Y SUS FAMILIARES”

Dentro del gran número de desórdenes mentales existentes a nivel nacional, los trastornos del estado del ánimo son los que ocupan el segundo diagnóstico más frecuente entre los egresos hospitalarios psiquiátricos. (Organización Panamericana de la Salud, 2004).

El Trastorno Afectivo Bipolar es un trastorno mental grave, recurrente e incapacitante que se ubica dentro de las alteraciones del estado del ánimo. Se caracteriza por episodios de depresión y manía durante los cuales ocurren cambios extremos en el estado del ánimo, las cogniciones y las conductas. (Ramírez, Thase; 2003). Es un trastorno depresivo de larga duración, interferido por la aparición de otros episodios caracterizados por un estado de ánimo elevado, expansivo o irritable.

Romeo I Bes (2004), (citado en la revista cúpula) señala que esta condición además de tener un origen biológico es de carácter crónico y requiere un tratamiento biológico de por vida. Se observa el tratamiento farmacológico como la principal línea de intervención, sin dejar de lado la influencia que ejercen los factores psicosociales en la calidad de vida de los pacientes y sus familiares.

Una de las principales estrategias psicológicas utilizadas para abordar el Trastorno Afectivo Bipolar es la psicoeducación. De acuerdo con López (citado en la revista cúpula) (2003), esta consiste en “proporcionar al paciente una base teórica y práctica para comprender y afrontar las consecuencias de la enfermedad, permitiéndole colaborar de modo activo con el especialista” (p. 261)

Ramírez-Basco y Thase (citado en la revista cúpula) (2003), señalan que, junto con la Psicoeducación, el enfoque cognitivo conductual es uno de los modelos más utilizados en el tratamiento y el abordaje del Trastorno Bipolar. Este enfoque promueve el hecho de enfrentar al paciente con sus problemas, ayudarle a reconocerlos, a buscar soluciones y ejecutarlas. Esta forma de tratamiento o abordaje le otorga al paciente una cuota de responsabilidad sobre su enfermedad. Busca involucrarlo de manera activa en el tratamiento y el curso del trastorno, brindándole un entrenamiento para resolver futuros problemas.

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