Teorías de la comunicación como disciplina científica
Enviado por Julio Solorzano • 30 de Octubre de 2022 • Ensayos • 1.151 Palabras (5 Páginas) • 63 Visitas
Teorías de la comunicación como disciplina científica
La comunicación se ha estudiado durante mucho tiempo. Para Platón, el lenguaje era un mal necesario, un medio imperfecto que distorsionaba la realidad cada vez que se usaba. Para Aristóteles, la retórica se definía como la búsqueda de apoyo para los argumentos correctos y la destrucción de los falsos.
En la Edad Media, los estudios seculares se separaron de los estudios religiosos. El primer arte, también conocido como artes liberales, consiste en una tríada que consta de gramática, retórica y dialéctica. Y por el Quadribium, que combina matemáticas, música, geometría y astronomía.
El estudio de la comunicación cobró importancia después de la Segunda Guerra Mundial, ya que se consolidó como un campo independiente con disciplinas importantes, como la teoría de la comunicación y la comunicación de masas, atrayendo el interés y el interés de grupos intelectuales.
Modelo de comunicación de Wilbur Schramm
Este modelo que se refiere a la comunicación colectiva que permite ver el proceso en el cual integra nuevos conceptos. También nos indica que este proceso no es lineal ya que cada persona es fuente y destino (transmite y recibe), no se transmite un mensaje, sino una cantidad de mensajes.
Modelo matemático de Claude Shannon y Warren Weaver
Hizo aún más explícita la estrategia de seguir el mensaje. Pretende dar crédito de cualquier proceso de comunicación, independientemente de que se realice entre hombres, instituciones, animales o maquinas. Representa a los 2 actores del acto de comunicación: el emisor y el receptor.
Modelo de Harold Lasswell
Lasswell define a la comunicación como el acto intencional de una persona de dirigir un mensaje a otra; el modelo sigue el movimiento de dicho mensaje del emisor al receptor.
Encontrar una definición de la comunicación que sea aceptada por todos y que sirva para cualquier propósito resulta imposible.
Algunos teóricos e investigadores ven a la comunicación como una ciencia objetiva/cuantitativa, mientras que otros piensan que es interpretativa/cualitativa. Aunque ambos enfoques comparten estrategias generales, cada uno tiene sus propias características.
Diferencias fundamentales entre el enfoque objetivo/cuantitativo y el enfoque interpretativo/cualitativo
- Punto de partida: El enfoque objetivo busca descubrir la verdad. Se asume que existe una única verdad y una única realidad que pueden ser descubiertas a través de los sentidos.
En el enfoque interpretativo la realidad es subjetiva. El significado de ésta es altamente exegético, ya que no es posible separa el conocimiento del sujeto cognoscente.
- Naturaleza humana: Determinismo. Sostiene que toda acción está causalmente determinada por la irrompible cadena causa-consecuencia y, por tanto, el estado actual determina en algún sentido el futuro.
Pragmatismo. Establece que todos los actos humanos son finalmente voluntarios y que las personas planean sus acciones de acuerdo con los objetivos que pretenden alcanzar; de acuerdo con esta perspectiva, los seres humanos son activos y capaces de tomar decisiones que afecten su propio destino.
- Naturaleza humana: El enfoque objetivo tiene una visión determinista y sostiene que las fuerzas externas moldean el comportamiento humano y considera el comportamiento como resultado de los enlaces entre estímulos y respuestas.
El enfoque interpretativo se centra en las decisiones conscientes hechas por los individuos.
- ¿Qué se valora más, la objetividad o la subjetividad?: El enfoque objetivo le da un alto valor a la objetividad.
El enfoque interpretativo considera que la habilidad de escoger es lo que separa a la humanidad del resto de la creación, y valora el conocimiento que expande el rango de elección.
- El propósito de la teoría: El enfoque objetivo busca definir leyes universales del comportamiento humano aplicables a varias situaciones.
El enfoque interpretativo se centra en articular actos únicos de interpretación.
El desarrollo de la comunicación social
Otra noción que da origen a un análisis de sistemas de comunicación es la de desarrollo. Spencer crea la sociología positivista en su versión inglesa.
Spencer combina la biología y la física de la energía y las fuerzas, se contenta con la biología, aunque bautiza su proyecto sociológico «física social», «verdadera ciencia del desarrollo social».
La historia se concibe como una sucesión de tres estados o épocas: teológica o ficcional, metafísica o abstracta, y finalmente activa o científica. Esta última es característica de las sociedades industriales, época de declive del conocimiento real, útil, organizado, científico y no científico, aunque esta evolución dista mucho de ser la misma.
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