Tipos De Idiomas

LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO

• El mensaje es captado por medio del oído. • El mensaje es captado por medio de la vista.

• Existe interacción entre el emisor y el receptor. • No hay retroalimentación del receptor del mensaje.

• Comúnmente, el contenido del mensaje, se refiere a temas generales. • En general, el contenido del a, se refiere a tomas específicas.

• Es momentáneo, dura solo el instante que es emitido. • Es duradero, se mantiene en un formato (libro, reviste, etc.)

• Es espontáneo e inmediato y no puede ser borrado. • Utilización del vocabulario específico.

• El lenguaje es informal. • La lengua es formal.

• Se crea a partir del contexto y la situación en que se desarrolla el acto comunicativo. • Es creado inmediatamente del contexto.

• Utilización de vocabulario impreciso. • No hay repetición léxica muy evidente.

• Es redundante, es decir el mensaje puede ser reiterado y superfluo. • La información está bien estructurada y tiene orden lógico.

• Se repiten continuamente las palabras utilizadas (léxico). • Uso de oraciones mas complejas y largas.

• La información no está bien estructurada y es poca rigurosa. • El orden de las oraciones es más rígido.

• Uso de oraciones simples y cortas. • No hay emisiones las frases están completas.

• Varía el orden de los elementos de la oración. • Neutraliza las marcas dialectas.

• Hay omisiones de palabras y frases inacabadas. • Entrega información referencial de parte del emisor.

• Entrega de información de parte del emisor. • Reticencia a la utilización de modismos, interjecciones, muletillas.

• Presencia de recursos no verbales; intensidad de la voz, ritmo, tono. • Presencia de recursos verbales. Tipografía, títulos y subtítulos, signos de puntuación, organización de párrafos.

2) Cuadro sinóptico de las características del lenguaje convencional:

• lengua de intercambio de una comunidad lingüística.

• desprovista de formas informales y dialectos.

• Se caracteriza por el prestigio idiomático.

• se valoran sólo aquellas emisiones que respetan las normas del uso oral y escrito correcto.

• y su codificación rígida.

• las gramáticas y diccionarios definen su uso correcto.

3) Escribir una historia de 10 líneas, y explicar los elementos de la comunicación.

Los elementos de comunicación han sido fuente de vitalidad para los seres humanos, para interactuar con demás personas, y esta comunicación debe ser regida por algunos factores para una buena comunicación debe existir el Emisor: Es el punto que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; el Receptor: Es el punto al que se destina el mensaje, al igual que Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para transmitir su mensaje. Mensaje: Es el contenido de la información, Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información, Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo. Retroalimentación: Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta.

4) Hacer un cuadro sobre los casos que permiten una buena comunicación y los que no permiten una buena comunicación.

LA BUENA COMUNICACIÓN PERMITE LA BUENA COMUNICACIÓN NO PERMITE

Desarrolle interés: En la gente, en los hechos, en las cosas que nos rodean.

Desarrolle fascinación: Ser curioso, prestar atención, ser más cercanos de lo que la gente es, interesarse por los demás, por el bien de la gente.

Desarrolle

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