Transcripción de Valores, virtudes y hábitos

Transcripción de Valores, virtudes y hábitos

El segundo desafío es establecer una determinada jerarquía de importancia. Hay valores que deben ser "sacrificados" a favor de otros valores más importantes. El gran desafío para la educación es ACOMPAÑAR A HACIA UNA JERARQUÍA DE VALORES ORDENADA. La paz, la verdad, la justicia, el respeto

son valores universales y de todos los tiempos.

El que una cultura no comprenda el valor de la paz,

no hace que la guerra sea buena para esa cultura. Cuando el hábito lleva a la mejora personal

y lo perfecciona en su naturaleza

se denomina virtud.

Cuando el hábito perjudica la naturaleza

se denomina vicio. (cc) photo by theaucitron on Flickr (cc) photo by medhead on Flickr (cc) photo by medhead on Flickr (cc) photo by medhead on Flickr Educar en valores implica necesariamente elegirlos para que nos orienten en la vida, es aproximar a nuestros alumnos a una vida virtuosa.

VIRTUD es el hábito de realizar acciones conforme a esos valores.

D. Isaac expresa: "es aquello que nos encanta encontrar en los demás y nos cuesta tanto desarrollar en nosotros mismos." Virtud: es el hábito de obrar según el bien.

Es un valor practicado, encarnado.

Etimológicamente "vir" significa "fuerza" , fortaleza moral de actuar de acuerdo con los principios.

Las virtudes son hábitos que perfeccionan y elevan la vida del hombre. La virtud es el punto de equilibrio

entre dos vicios.

Siempre hay dos vicios en contra de una virtud: uno abiertamente contrario,

y otro que tiene las apariencias

de la misma virtud.

Ej: LABORIOSIDAD: Pereza- Activismo. FORTALEZA: debilidad-osadía. VIRTUD Valores y Relativismo La palabra "valores" ha sufrido una gran manipulación en los últimos años.

El vocablo Valor, al hacer incapié en el sujeto que valora se usa en ocasiones con un sentido relativista. El ser humano es libre de elegir determinados valores para su vida, pero también es cierto que existe un mundo de valores objetivos que le mostrarán si su juicio y su elección fueron errados o acertados. Puedo hacer mi propia selección de valores, puedo elegir mi escala, pero esto no quiere decir que eso ocurra en la realidad y pase a tener valor lo que yo determine.

Quienes afirman que los valores son esencialmente relativos al sujeto que valora

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