Trayecto Formativo De Ciencias

TAREA DE 10 PREGUNTAS: MARIBEL SÁNCHEZ GÓMEZ

1.- ¿QUE SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y EN QUE CONSISTEN CADA UNA?

Pensamiento crítico

Pensamiento creativo

Juicios críticos

Juicios creativos

Razonamiento

Dialogo

Criterios y valores

2.- ¿ Qué ES EL PENSAMIENTO COMPLEJO SEGÚN EDGAR MORIN?

-parte de un supuesto a una verdad absoluta.

-implica pensamiento creativo y crítico.

-el pensamiento critico implica razonamiento y juicio crítico.

-el pensamiento creativo implica destreza, arte y juicio creativo.

-el pensamiento creativo tiene como base el juicio crítico.

-el perfeccionamiento de las destrezas cognitivas es la vía mediante la cual se mejora el pensamiento complejo.

-el pensamiento actúa en el contexto en el que las habilidades cognitivas se perfeccionan.

-el espacio idóneo para el desarrollo de este pensamiento son las comunidades donde se investiga y cuestiona constantemente.

-el razonamiento puede ser afectado por los sentimientos y emociones.

3.- ¿Cómo SE DESARROLLA EL PENSAMIENTO COMPLEJO?

No se lleva a cabo de un día para otro es necesario que se trabaje con paciencia y cuidado.

4.- ¿ CUALES SON LAS CUALIDADES Y CAPACIDADES PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPLEJO?

 aprender por sí mismo utilizando la enseñanza de una competencia exterior.

 distinguir entre lo importante y lo secundario.

 combinar la simplicidad de un problema y su respectiva complejidad, teniendo en cuenta diversidad, interferencias e incertidumbre.

 reconsiderar su percepción y su concepción de la situación.

 utilizar el azar para hacer descubrimientos y la aptitud para demostrar perspicacia frente a las situaciones inesperadas.

 reconstruir una configuración global, un acontecimiento o un fenómeno a partir de indicios fragmentados.

 sopesar el futuro considerando las posibilidades y elaborar escenarios eventuales teniendo en cuenta las incertidumbres que surgen de lo impredecible.

 enriquecer, desarrollar y modificar la estrategia en función de las informaciones recibidas y de la experiencia adquirida.

 afrontar situaciones nuevas e innovar.

5.- ¿CUALES SON LOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN Y PROGRAMA 2011?

1) centrar la atención de los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje

2) planificar para potenciar el aprendizaje

3) generar

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