UNIDAD 2 “DIMENSIONES DE LA SALUD MENTAL Y SU IMPACTO EN LOS NIVELES DE PREVENCIÓN”
Enviado por israela35 • 14 de Febrero de 2018 • Tareas • 3.755 Palabras (16 Páginas) • 2.733 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXIO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA
SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
[pic 1]
SALUD MENTAL
UNIDAD 2
“DIMENSIONES DE LA SALUD MENTAL Y SU IMPACTO EN LOS NIVELES DE PREVENCIÓN”
ALUMNO: YAZMÍN CECILIA FLORES GUTIÉRREZ.
ASESORA: ALEJANDRA ESTRADA GARCÍA
GRUPO: 9514.
FECHA DE ENTREGA: 11-Septiembre – 2017
INDICE
Introducción……………………………………………………………………..…..3
Objetivo…………………………………………………………….........................5
Desarrollo
Cuadro 1…………………………………..………………………………………....6
Cuadro 2………………………………………………..…………………………...12
Cuadro de conclusiones personales……………………………………………..21
Conclusiones…………………………………………………………………….....23
Referencias Bibliográficas………………………………………………………...25
INTRODUCCIÓN
Las personas con discapacidades mentales y psicosociales representan una proporción significativa de la población mundial. Millones de personas en el mundo tienen trastornos mentales y se estima que una persona de cada cuatro experimentara un trastorno mental a lo largo de la vida. Anualmente se suicida casi un millón de personas el suicidio es la tercera causa de mortalidad siendo los jóvenes la población con mayor incidencia. Los problemas de salud mental incluido el alcoholismo están entre las tres causas principales de discapacidad en los países desarrollados y los países en desarrollo. En particular la depresión ocupa el tercer lugar en la carga global de mortalidad y se proyecta que ocupara el primer lugar en el 2030. Las personas con discapacidades mentales a menudo son estigmatizadas y objeto de discriminación, estando expuestas a considerable abuso sexual y físico el cual puede producirse en distintos entornos.
La salud mental es mucho más que la ausencia de enfermedades mentales, es una pate indivisible de la salud y la base de bienestar; el funcionamiento eficaz de las personas, se refiere a la capacidad de adaptarse al cambio a hacer frente a la crisis establecer relaciones satisfactorias y encontrar un sentido a la vida en base a estos conceptos la persona con salud mental tendrá sentimientos de paz, alegría, y armonía interna como producto de una personalidad bien integrada, la cual logra el equilibrio entre las necesidades, las exigencias y limitaciones del ambiente provocado por los factores socioculturales , políticos, y económicos.
Históricamente las tendencias de la conceptualización en este campo ha ido evolucionando desde la noción de locura o enfermedad psiquiátrica hacia la de salud mental; durante el curso de la historia se ha tratado de explicar y controlar los comportamientos anormales, buscando la respuesta a tales paradigmas, que consisten en explicar porque alguien actúa de determinada forma se puede afirmar que los conceptos de salud y enfermedad mental son la expresión de problemas de tipo emocional, cognitivo y de comportamiento, como realidades simbólicas, construidas cultural e históricamente en la propia interacción social.
La promoción de la salud mental de las personas, familia y comunidad involucra acciones que apoyan a las personas a adoptar y mantener estilos de vida saludables creando condiciones de vida y ambientes que apoyen la salud mental incrementando los factores protectores reforzando su estructura psicológica y disminuyendo los factores de riesgo; en definitiva incrementar su estado de bienestar emocional, desafortunadamente son muchos los factores que amenazan salud mental pobreza, marginación, exceso de población , desempleo, frustración, familias disfuncionales, las cuales se convierten en situaciones crónicas de la vida diaria provocando diversas reacciones en los individuos.
En el año 2002 la Secretaria de Salud, firmo el documento llamado “nuevo modelo de atención de la salud mental” el cual se elaboró entre la secretaria de Salud y La Fundación Mexicana para la Rehabilitación del Enfermo Mental I.A.P (FMREM) (organismo no gubernamental), con la finalidad de instrumentar las acciones de salud mental integrando el enfoque de respeto los derechos humanos; El Modelo Hidalgo de Atención en Salud Mental, ayuda a la coordinación intersectorial en materia de salud mental favoreciendo a organización de los servicios a través del establecimiento de una red comunitaria. Este nuevo modelo contempla la creación de nuevas estructuras de atención, basado en el respeto a los derechos de los usuarios, de recibir su atención integral médico-psiquiatra con calidad y calidez, el modelo ofrece una red de servicios con distintas alternativas de prevención, hospitalización y reintegración social en el área de salud mental. Para la realización de este modelo el Gobierno Federal y los Gobiernos Estatales del país, aplican recursos financieros adicionales.
OBJETIVO
Con la realización de esta actividad identificar la importancia de la salud mental cuales son las dimensiones que abarca este tema, considerando sus características principales y reconocer que la promoción y la prevención de la salud mental son un factor importante para mejorar la calidad de vida de las personas , conocer la historia de la salud mental , una vez detectada la presencia de sufrimiento psíquico, a donde se canaliza y como se reintegra el paciente a la sociedad, así como la importancia del Modelo Hidalgo de Atención en Salud Mental.
CUADRO NO. 1
Nombre de la colonia o municipio y estado donde se realizó la detección de los problemas de salud mental:
COLONIA SAN ANTONIO MUNICIPIO DE HUHUETLA, HIDALGO.
Problemas de salud mental detectados en: | Factores protectores de la salud mental detectados en: | Características o cualidades resilientes detectadas y forma en que las fortalecerías en: | Factores de riesgo de enfermedad mental detectados en: | Intervención de enfermería que realizarías en la promoción y prevención de la salud mental en: |
NIÑOS
1. Problemas de aprendizaje. 2. 3. |
la violencia |
pedir ayuda cuando la necesitan
|
|
4 INTERVENCIONES
habilidades personales.
|
4 INTERVENCIONES 1. Valoración de crecimiento y desarrollo, practica periódica de examen físico, control de peso y talla y seguimiento del desarrollo. 2. Reforzar el desarrollo cognitivo y psicosocial. 3. Desarrollar actitudes positiva hacia la escuela 4. Facilitar el aprendizaje de habilidades tales como relaciones con lo padres, manejo de sentimientos negativos. | ||||
ADOLESCENTES
1. Trastornos por uso de sustancias con síntomas psicóticos (alucinaciones y delirios) 2. 3. |
|
pedir ayuda cuando la necesitan
|
|
4 INTERVENCIONES 1. Reducir el uso de alcohol y drogas. 2.Disminucion del estrés 3. Control de conductas agresivas 4. Mejorar habilidades sociales y cognitivas. |
4 INTERVENCIONES
| ||||
ADULTOS
1. Esquizofrenia (paciente que será dado de Alta del Hospital “Villa Ocaranza” y que desea contribuir al gasto familiar; ya que no desea ser una “carga para su familia)” 2. 3. |
|
|
|
4 INTERVENCIONES 1. Reconocimiento de condiciones de riesgo. 2.Disminuir el estrés laboral 3.mejorar habilidades sociales y cognitivas 4.Reducir el uso de alcohol y drogas |
4 INTERVENCIONES 1.Desarrrollar destrezas que permitan enfrentar las situaciones de crisis y brindar apoyo social 2. Desarrollo de habilidades sociales interacciones sociales y ambientes saludables. 3. Promover actividades físicas, tales como ejercicio aeróbico. 4. Ayudar a las familias y cuidadores a mejorar situaciones difíciles. | ||||
ANCIANOS
1.Depresión 2. Intento de suicidio por ingestión de tóxicos (fase aguda de la enfermedad). 3. |
|
|
|
4 INTERVENCIONES 1.Disminuir el estrés 2.Mejorar habilidades sociales y cognitivas 3. Promover actividades físicas como ejercicios aeróbicos. 4. Disminuir l uso de alcohol y drogas |
4 INTERVENCIONES 1. Apoyar las reacciones padres e hijos 2. Mantener hábito regular de alimentación y sueño. 3.Desarrollo de habilidades sociales interacciones sociales y ambientales 4. Desarrollar destrezas que permitan enfrentar las situaciones de crisis. |
...