¡ojala No Hubieran Numeros!

¡Ojalá no hubiera números! Autor : Esteban Serrano Marugán Cuenta…cuentos Editorial NIVOLA Arturo   es  un   chiquillo   como   tú.  Por  la  mañana  va  al   colegio  y  luego  come  macarrones  y  luego  vuelve  a  la  escuela  y  asíá muchos  días,  como tú y como tu amiga. Por la tarde, si hay deberes, estudia un poquito  y después a divertirse, se come un bocadillo de jamón (de color rosa, no de  ese que es rojo oscuro) y juega con Nacho y con Javier, con Elena y con  María. Cena con sus padres y con Daniel, su hermano pequeño, al que no  le gusta la leche y que se infla de yogures. Ya se hace de noche, se lava los  dientes y se prepara para irse a dormir. ¡Qué sueño! Hablad bajito, que  Arturo se está durmiendo. Arturo   siempre   estáá alegre.  Cuando   se   ríe,   contagia  a   todos  los  demás, si le vierais cuando le da un ataque de risa…, aunque os tapéis la  boca empezaríais a reíros porque, ya lo he dicho, las carcajadas de Arturo  son contagiosas. Ja, ja, jo, jo, jo, ¿lo veis?, ya me río con sólo pensarlo.  ¡Ay, qué risa!. Hay niños y niñas a los que les encanta jugar al fútbol; a Pedro le  chifla  ver  dibujos  animados;  Marisa  disfruta  pintando  con  su  caja  de  colores; Ruth y Nacho se pasan todo el día hablando de fantasmas y de  casas encantadas con ruidos de miedo; Paloma siempre está pensativa…  como  en  la  Luna,  y   si  la   tocas  por  la   espalda,  da  un   respingo.  ¿Y  a  Arturo?. Pg. 1 A  Arturo   le  gusta   leer.  Cuentos   con  dibujos,  historias  de  niños  traviesos, aventuras con  cocodrilos y una serpiente  venenosa, poesías  y  tebeos,  libros  grandes  y  pequeños…todos…todo…si  algo   tiene   letras,  Arturo   se  lo   lee.  Sus  amigos   le  llaman  Arturo  Comelibros  y   entonces  Arturo se pone a reír y ¡hala!, la epidemia, todos a troncharse. Una   tarde,   cuando  Arturo   llegóá a   casa,  antes  de   jugar   con  los  amigos,  tenía  deberes  que  hacer.  Le  tocaba  matemáticas,  o  sea,  mates,  como dicen todos sus compañeros. Arturo no entendía muy bien lo de los  números, áreas y  ecuaciones,  y aunque  era la asignatura que peor se le  daba,  no  dejaba  de  estudiarla.  Su  madre  siempre  le  decía:  “túá estudia,  hijo,   ya   verás   como   asíá acabarás  por   comprender   las  matemáticas”   y  Arturo la miraba con cara pesimista mientras pensaba: “es imposible que  yo  entienda   todo   este   lío  de  números”.  Además,  Arturo  no   se  llevaba  demasiado   bien   con   don  Lucas,   su   profesor   de  matemáticas;   éste   le  repetía una y otra vez: “Con las buenas notas que sacas en el resto  de  asignaturas, no sé cómo te cuestan tanto las matemáticas. Eres un poco  vaguillo”. Bueno, había dicho que Arturo se disponía a hacer sus deberes. Era  una   suma  de  dos  números  muy  largos,  y   si  no  me  creéis,  aquíá estáá la  operación:                             3 5 6 7 8 9 5                          + 1 2 9 7 6 3 7 Pg. 2 ¿Qué?, ¿es larga o no es larga?. Arturo sacó su lápiz del estuche, miró si tenía punta y puso cara de  científico pensativo mientras  razonaba de  esta manera, hablando  entre  susurros: ­A ver, cinco más siete son doce y me llevo una, pongo un dos y sigo,  una que me llevo y nueve son diez y tres  son trece y me llevo tres, ahora  sumo ocho con las que me llevaba que eran, ¡no!, me llevaba ocho, ¡agh!. Se confundió y se enfadó. Arturo murmuró: ­¡Ojalá no hubiera números!. Lanzóá  el   lápiz   sobre   la   hoja,   borróá  lo   que   había   escrito   y   ya   se  disponía a volver a comenzar…pero eso ya no nos interesa. Cuando  Arturo  exclamó:  ¡ ojalá no hubiera números !, lo hizo en voz baja, pero aunque él creía que nadie le podía oír, estaba muy  confundido:  siempre  hay  alguien  escuchando  y  entonces  pueden  ocurrir  muchas cosas, ¡hay que tener cuidado con lo que se dice!. “¡Ojalá no hubiera números!” fue la frase fatídica que se le escapó. Pg. 3 ¿Y sabéis quién oyó esa exclamación? ¡Qué malísima suerte! Fue el  rey  de  las  matemáticas  quien  escuchóá ese  insulto  a  los  números.  Y  esa  tarde el rey estaba muy enfadado porque había visto cosas terribles: en  un examen, un niño puso que un triángulo tenía cuatro lados; un señor  con bigote buscaba una calculadora para dividir doce entre cuatro; Sara  escribió que un kilómetro era igual a diez metros; escuchó a veintinueve  niños que dijeron que odiaban las matemáticas. Y esa tarde, Pitágoras V, que así se llamaba el rey de las matemáticas, tomó la determinación más  importante de su vida, y además fue Arturo el culpable de todo. En  un  lugar  que  nadie   conoce,  Pitágoras  V   reunióá a   todos   sus  ministros   y   ayudantes,   y   éstos   sabían   que  algo   grave   había   ocurrido  porque   el   rey   daba   tantos   gritos   que   hasta   las   circunferencias   se  asustaron. Alrededor   de   la   gran  mesa   pentagonal   se   sentóá  un   grupo   de  extraños   personajes   con   aspecto   de   haber   salido   de   un   libro   de  matemáticas. Además no paraban de moverse, como si les hubiera picado  una avispa: uno con forma de rectángulo se convertía en trapecio y luego  en rombo; una bisectriz se transformó en mediatriz; un quince se volvió  un cincuenta y uno; y así con todos. Tenían unos nombres un poco raros:  Pitágoras V presidía, y luego  estaban Numerón, Rectol,     Multiplicón,  Diámetra   y   Radia,     Negativorio,  Pg. 4 Triangulín, Ángula, Rombín, Diagonol, Decimalina y otros muchos más,  así hasta llegar a veinticinco, ¡claro!, cinco en cada lado de la mesa. Pitágoras V se levantó y habló despacio, alto y claro: ­Os he convocado para comunicaros una decisión muy importante  que quiero tomar. Hace ya algún tiempo que en la Tierra están atacando  a  las  matemáticas,  ¿quéá os  voy  a  contar  que  no  sepáis?,  y  hoy  un  tal  Arturo  Comelibros  me  ha  dado  la  gran  idea.  ¡Un  escarmiento  ejemplar  para todos! Vamos a conseguir que se arrepientan de tratar tan mal a las  matemáticas.   Es   muy   sencillo,   vamos   a   hacer   que   los   números  desaparezcan,   sí,   van   a   dejar   de   existir…   a   partir   de   mañana…  ­Pitágoras hizo aquí una pausa (sólo faltaba un redoble de tambor)­.  ¡¡¡  NO  HABRÁá NÚMEROS!!!  Y   cuando   digo   que  no   habráá números,  quiero  decir  que  no  habráá números  en  ningún   sitio,  ni   siquiera  en  los  cerebros   de   las   personas.   ¡He   dicho!   Y   ahora   pensad,   reflexionad,  discurrid,   sumad,  dividid,  dibujad,   y  después   quiero   escuchar   vuestra  opinión. Los de la mesa enmudecieron, se miraron, hacían extraños gestos,  escribían   números,   dibujaban   triángulos   equiláteros,   pensaban   y  meditaban  sobre  las  consecuencias  de  la  propuesta.  Nadie  hablaba.  Al  cabo   de  un   rato   empezaron   a   comentar   y   a   preguntar,   a   corregir,   a  gritarse,  a  dudar,  a   convencerse.  No   séá  si  pedéis  imaginar  la   escena,  veinticinco   seres   rarísimos   salidos   de   vuestro   libro   de   matemáticas  formando un alboroto tremendo. Pg. 5 Fue Numerón quien tomó la palabra en representación de sus colegas: ­Querido   y   admirado   rey   Pitágoras  V,   mis   compañeros   y   yo,  después   de   una   intensa   discusión  matemática,   hemos   llegado   a   una  conclusión.  Todos   estamos  de  acuerdo   con   tu  propuesta…   ­Numerón,  imitando  a  su  rey,  tomóá aliento­.  ¡¡¡NO  HABRÁ NÚMEROS!!!  Será  una lección para todos. ¡Viva el teorema de Pitágoras! Y  todos empezaron a gritar y  a dar palmas,  y decían cosas como  éstas:   ¡Tres  hurras  por  los  perímetros!   ¡Segmentos  unidos   jamás   serán  vencidos!   ¡Suma,   resta   y   canta   una   canción!   ¡Tres,   dos   uno,   cero!  ¡Ecuaciones sí, gracias! ¡Qué risa, me doblo como un ángulo! ¡Del rombo  y del trapecio no nos moverán! ¡ja, je, ji, jo, ju!...(y algunos que dicen que  las mates son aburridas). Luego,  dando  golpes  en  la  mesa  y  siguiendo  un  ritmo  machacón,  cantaban: ­¡No habrá números! ¡No habrá números! ¡No habrá números! Algunos se atrevieron a bailar como en una danza ritual, y al final  todos,   contagiados,   acabaron   dando   vueltas   alrededor   de   la   mesa,  gritando: “¡no habrá números!”, agachándose y saltando. Allí giraba un  siete   seguido  de  un

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