Éxitos en esta experiencia de aprendizaje
Enviado por sandrysami • 4 de Diciembre de 2013 • Informes • 1.558 Palabras (7 Páginas) • 279 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Nombre escuela: Ciencia Básicas
Nombre programa: Ingeniería TUTOR: Wbeimar Lozano Mosquera: 3128299831
Correo: geswbe06@hotmail.com
“ Éxitos en esta experiencia de aprendizaje”
CURSO: Lógica matemática
CÓDIGO 90004
PROPÓSITOS DEL CURSO: El estudiante acompañado de las competencias lingüísticas pueda plantear mejores soluciones a diferentes tipos de problemas.
COMPETENCIAS: Aprender a realizar razonamientos lógicos , utilizando lenguajes simbólicos
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES POR
MOMENTOS DE FORMACIÓN
TAREA UNO RECONOCIMIENTO
Objetivo:
Facilitar el proceso de aprendizaje haciendo un reconocimiento general del curso.
Generar espacios de interacción entre el estudiante y el tutor.
Descripción de la actividad:
Este trabajo se compone de una actividad de tres (3) fases con una sola entrega.
Primera Fase: actividad de presaber:
Explique únicamente con sus palabras lo que entiende de:
Concepto de lógica matemática.
Para que le puede servir éste curso en el desarrollo de su programa, teniendo en cuenta su vida cotidiana.
Enuncie ejemplos de la vida, donde se evidencie el uso de la lógica matemática.
Segunda Fase:
Identificar cuántas unidades tiene el módulo de lógica matemática, especificando el nombre, los temas que se desarrollan en cada una de ellas y explicar cuál le llama la atención y porque.
Tercera Fase: Desarrollar la actividad de reconocimiento que se encuentra ubicada en la página 15 al 20 del módulo, cambiando todos los ejemplos del módulo .
Descripción del producto a entregar:
Se debe entregar un documento en Word o pdf, que contenga las tres fases descritas anteriormente, la actividad debe contener:
Portada
Introducción
Objetivos
Desarrollo de la actividad
Conclusiones
Referencias bibliográficas
Fecha de entrega del trabajo: 22 de septiembre del 2013.
VALORACIÓN DE LA TAREA (RUBRICA DE EVALUACIÓN)
Ítem Desempeño
Bajo: Desempeño
Medio Desempeño
Alto Puntaje
Máximo
Generalidades del curso El estudiante no define con sus palabras el concepto de lógica y su aplicabilidad correctamente
(Puntos = 0)
El estudiante define con sus palabras el concepto de lógica y su aplicabilidad, pero éstos no son pertinentes con la temática de estudio.
(Puntos = 2)
El estudiante define con sus palabras el concepto de lógica y su aplicabilidad correctamente
(Puntos = 5)
5%
Listado de
conceptos
El estudiante no
Identifico las unidades y cada uno de sus temas correctamente
(Puntos = 0)
La identificación de las unidades y sus temas no es pertinente con el
desarrollo del tema.
(Puntos = 2)
La identificación de las unidades y sus temas es pertinente con el
desarrollo del tema.
(Puntos = 5)
5%
Desarrollo de la actividad de reconocimiento de la página 15 del módulo. El estudiante no desarrolla la actividad de reconocimiento de la página 15
(Puntos = 0)
Aunque el estudiante desarrolla la actividad de reconocimiento estos no se explican con claridad.
(Puntos = 5)
Aunque el estudiante desarrolla la actividad de reconocimiento estos no se explican con claridad.
(Puntos = 10)
10%
TOTAL DE PUNTOS
20
20%
Observaciones: Una vez entregada la actividad se hará la retroalimentación de la misma.
TAREA DOS PROFUNDIZACIÓN
Objetivo:
Que el estudiante comprenda nociones, conceptos, definiciones y operaciones básicas que configuran la fundamentación teórica sobre conjuntos mediante el estudio y análisis de las fuentes documentales propuestas articuladas a situaciones específicas donde es pertinente su aplicación.
Descripción de la actividad:
Este
...