Educación Física en Venezuela

Introducción

La educación física en Venezuela ha sido un componente crucial en la formación integral de los estudiantes durante décadas. Desde su inclusión en el sistema educativo en la década de 1930, ha evolucionado significativamente en términos de objetivos, métodos y bases legales. En la actualidad, la educación física es considerada una disciplina fundamental para el desarrollo físico y mental de los estudiantes, su práctica es promovida por el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) a través de diversas políticas y programas.

En cuanto a las bases legales, la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela reconoce el derecho a la educación física como parte integral del derecho a la educación. Además, existen diversas leyes y normativas que regulan la práctica de la educación física en Venezuela, como la Ley Orgánica del Deporte, Actividad Física y Educación Física (LODAFEF), que establece las bases para promover el deporte y la actividad física en todas sus formas.

En esta presentación, exploraremos con más detalle la evolución de la educación física en Venezuela y su marco legal actual, para comprender mejor su importancia en el desarrollo físico y mental de los estudiantes.

¿Qué es la educación física?

Es una disciplina pedagógica que abarca el cuerpo humano desde diversas perspectivas físicas, aspirando a una educación integral que contribuya al cuidado y a la salud, pero también a la formación deportiva y contra la vida sedentaria. Es parte del proceso educativo de toda persona, centrada en el movimiento corporal con el fin de lograr un afianzamiento en las capacidades físicas, cognitivas y afectivas de la persona.

La actividad física es esencial para el mantenimiento, mejora de la salud y la prevención de las enfermedades, para todas las personas y a cualquier edad. Contribuye a la prolongación de la vida y a mejorar su calidad, a través de beneficios fisiológicos, psicológicos y sociales, que han sido avalados por investigaciones científicas.

Origen

El término “educación” nace del latín “educatio”, que significa entrenar o criar, mientras que la palabra “física” viene del latín “physicus” que hace alusión a ciencias naturales

Historia de la educación física

El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. Antiguamente la Educación Física consistía en ejercicios físicos para aumentar la agilidad, flexibilidad y la resistencia. Los griegos consideraban al cuerpo como un templo; que encerraba el cerebro y el alma, y la gimnasia era un medio para mantener la salud y la funcionalidad del cuerpo. Los motivos que llevaban al hombre a practicar el ejercicio físico, midiendo sus fuerzas con los demás, eran la búsqueda de la seguridad, de la subsistencia y de la potencia. La supervivencia del grupo dependía de que sus miembros contaran con agilidad, fuerza, velocidad y energía. En Grecia el fin de la actividad física era crear hombres de acción. En cambio, Esparta buscaba en el ejercicio la combinación del hombre de acción y el hombre sabio. Galeno es el primero que propone ejercicios específicos para cada parte del cuerpo:

• Ejercicios para dar tono muscular: Cavar, llevar pesos, trepar la cuerda, fuerza y resistencia. Ejercicios rápidos (carrera, golpear, juegos de pelota, velocidad y reflejos).

Hoy día con el avance de la tecnología, la globalización y la revolución en todos los conceptos tradicionales principalmente en la salud y bienestar, es necesario e importante generar en todos nosotros un cambio de mentalidad, ya no podemos limitar el concepto de la “Educación Física” en sólo aprender a conocer y aplicar reglas para practicar bien algunos deportes, sino que debemos interiorizarlo en nuestro ser y hacerlo parte de nuestra rutina diaria, de tal forma que seamos conscientes sobre la necesidad e importancia que la actividad física tiene para lograr una vida saludable, un desarrollo integral mediante el equilibrio físico y mental.

Incorporar la actividad física en nuestra vida diaria desde temprana edad nos permitirá lograr un desarrollo armónico de las capacidades y habilidades, logrando un mejor desenvolvimiento en la vida diaria. Debido a que el ejercicio físico está relacionado con los cambios positivos, su práctica debería ser alentada, promovida y facilitada por las personas e instituciones en general. Promover salud por medio de la incorporación del deporte en el proyecto de vida cumple el papel fundamental de una mejor calidad de vida. Por tanto, la asignatura de Educación Física, es una potentísima herramienta que ayuda a corregir hábitos.

El padre de la Educación Física moderna, como la conocemos hoy en día, es Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852), quien estableció el primer gimnasio para niños en Alemania. Creía que la mejor sociedad era aquella que había establecido los estándares para la fortaleza física y las habilidades.

Evolución de la educación física en Venezuela

En el año 1916 se establecen normas, en cuanto el trabajo escolar según el Ministerio de Instrucción Pública que decía: "Entre una clase y otra se deja siempre un intervalo de un cuarto de hora que se dedica a los juegos recreativos, ejercicios físicos, trabajos manuales o cantos escolares". Pudiendo apreciar el énfasis en las actividades recreativas, y éstas a su vez debían ser dirigidas por personal preparado para tal fin.

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