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Autoevaluación del desempeño durante el curso

Sophie GarciaTarea26 de Agosto de 2025

2.342 Palabras (10 Páginas)27 Visitas

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Nombre

Ochoa García Angie Sofia

Fecha

15/06/2025

 “La autorregulación del propio aprendizaje supone, en todo caso, la apropiación de los objetivos del aprendizaje, de las estrategias u operaciones mentales y de acción, necesarias para dar respuesta a las tareas propuestas y de los criterios de evaluación implícitos en dichas tareas” (Sanmartí)

  1. AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DURANTE EL CURSO

INSTRUCCIONES: Considerando los siguientes criterios de evaluación donde se muestra una valoración del seguimiento del curso en relación con los recursos, momentos, procesos y productos generados a lo largo de éste, haz una valoración de los aspectos que se presentan a continuación e identifica y señala solo uno de los criterios que mejor describa tu desempeño en el curso. Nota: En cada caso justifica ampliamente la opción seleccionada

Escala

CRITERIO DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR INSTRUCCIONES DE ACTIVIDADES DE TAREAS EN AULA VIRTUAL

Elección

10

Siempre revisé en Aula virtual las instrucciones de las actividades de tareas, y siempre hice una adecuada participación y aportación

9

Con frecuencia revisé en Aula virtual las instrucciones de las actividades de tareas, y casi siempre hice una adecuada participación y aportación

X

8

En ocasiones revisé en Aula virtual de casi todas las instrucciones de las actividades de tareas, y en algunas ocasiones hice una adecuada participación y aportación

7

En pocas ocasiones revisé en Aula virtual las instrucciones de las actividades de tareas, (en Aula virtual y Teams) pero no hice una adecuada participación y aportación

6

Casi no revisé en Aula virtual las instrucciones de las actividades de tareas, y no hice una adecuada participación y aportación

0

No revisé en Aula virtual las instrucciones de las actividades de tareas, y por lo tanto, no hice participaciones ni aportaciones

Justificación de la opción seleccionada

En algunas ocasiones no revisaba bien la fecha de entrega y terminaba mandándolos al día siguiente o horas después de que se cumpliera el tiempo.

Escala

CRITERIO DE EVALUACIÓN EVALUAR LA REVISIÓN DE MATERIALES DE APOYO DE ACTIVIDADES

Elección

10

Siempre revisé en Aula virtual todos los materiales de apoyo para realizar las tareas y prácticas (expuestos en Aula virtual y Teams) y siempre hice una adecuada revisión y comprensión de éstos

9

Con frecuencia revisé en Aula virtual de casi todos los materiales de apoyo las tareas y prácticas (expuestos en Aula virtual y Teams) y casi siempre hice una adecuada revisión y comprensión de éstos

8

En ocasiones revisé en Aula virtual de algunos de los materiales de apoyo las tarea y prácticas, y en algunas ocasiones hice una adecuada revisión y comprensión de éstos

7

En pocas ocasiones revisé en Aula virtual de los materiales de apoyo las tareas y prácticas, por lo que en pocas ocasiones hice una adecuada revisión y comprensión de éstos

X

6

Casi no puse atención en Aula virtual de los materiales de apoyo las tareas y prácticas, y no hice una adecuada revisión y comprensión de éstos

0

No puse ninguna atención a Aula virtual de los materiales de apoyo las tareas y prácticas, y por lo tanto no hice ninguna revisión y comprensión de éstos

Justificación de la opción seleccionada

Muchas veces olvidaba que los materiales de apoyo se encontraban ahí y terminaba investigando en otras fuentes.

Escala

CRITERIO DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR PARTICIPACIONES Y REPORTES DE TAREAS Y ACTIVIDADES

Elección

10

Siempre asistí y participé en las clases y siempre hice acertadas y oportunas participaciones. Siempre estuve al tanto de las actividades que había que reportar y siempre las entregué en tiempo y con buena calidad

9

Casi siempre asistí y participé en las clases y siempre hice acertadas y oportunas participaciones. Y casi siempre estuve al tanto de las actividades que había que reportar, y de igual manera casi siempre las entregué en tiempo y con buena calidad

X

8

No siempre asistí o participé en las clases, pero casi siempre hice acertadas y oportunas participaciones. En ocasiones estuve al tanto de las tareas y actividades que había que reportar, pero las entregué fuera de tiempo, pero con calidad

7

Siempre asistí a las clases, pero no hice buenas y oportunas participaciones. En pocas ocasiones estuve al tanto de las actividades que había que reportar, y entregué solo algunas y de baja calidad

6

Falté en varias ocasiones a clases y pocas veces realicé participaciones. Pocas veces estuve al tanto de las actividades que había que reportar, y entregué muy pocas y de baja calidad

0

Falté mucho a las clases y casi no participé. No estuve al tanto de las actividades y entregué muy pocas, y de mala calidad o no entregué

Justificación de la opción seleccionada

No asistí a unas pocas clases y aunque estaba en ellas no era una persona que aportara mucho en cuanto a participación, solo en ocasiones en las que estaba 100% segura de que lo que respondería seria lo correcto.

PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES EN EL SALÓN DE CLASES

Criterios de evaluación

Siempre

Casi siempre

Algunas veces

Casi nunca

Nunca

Comentarios (justificación amplia)

Fui puntual y permanecí en las sesiones

X

Algunas sesiones no asistí por actividades que tenía que realizar o sesiones estudio extra para exámenes

Demostré disposición y participación en las actividades de aprendizaje, mediante exposición de dudas o inquietudes.

X

No soy una persona de participar a menos que este 100% segura de que mi aportación será la correcta y prefiero hacer preguntas sobre mis dudas al final de la sesión siendo directa con el profesor.

Contribuí oportunamente con aportaciones para enriquecer la discusión de los temas

X

Mis aportaciones eran pocas y solo para responder preguntas cortas.

Cumplí de manera íntegra e impecable con los compromisos de entrega, en tiempo y forma, de las tareas y prácticas.

X

En algunas ocasiones no rectificaba la hora de entrega con algunas tareas por lo que las enviaba un día después u horas después del plazo.

En la dinámica de las sesiones, mi actitud hacia con los compañeros/as y profesor fue con respeto, cordialidad y responsabilidad

X

No enteramente debido a que en algunas ocasiones no prestaba total atención a las sesiones.

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