Campo de formación académica: Pensamiento matemático
Enviado por Ana karen Loya Perez • 29 de Abril de 2023 • Trabajos • 344 Palabras (2 Páginas) • 38 Visitas
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LIC. EN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA CLAVE:16DNL0004B[pic 1][pic 2]
Campo de formación académica: Pensamiento matemático. | MATEMATICAS |
Nombre de la actividad: Del más chico al más grande | Numero: 1 |
Propósito: Que los alumnos ordenen objetos de acuerdo a su tamaño para que de esta manera logren identificar los elementos de acuerdo a su longitud con el fin de proporcionar un conocimiento. | Eje: Forma de espacio y medida. |
CONSIGNA DE TRABAJO Sesión 1 Inicio:
¿Alguna vez han jugado a acomodar sus juguetes por tamaño? ¿De qué manera clasifican sus juguetes cuando lo hacen? Desarrollo:
Cierre: Expresar frente a grupo que entendieron de la actividad realizada. Preguntar al grupo. ¿De qué otra manera clasificaría objetos? Buscar dentro de su mochila objetos para que los clasifiquen de la manera que les guste y revisar. | Tiempo |
Materiales: Un juego de lápices Un juego de pinceles | Aspectos a evaluar: Considerar la manera en la que desarrollaron la actividad. |
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LIC. EN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA CLAVE:16DNL0004B[pic 3][pic 4]
Campo de formación académica: Pensamiento matemático. | MATEMATICAS |
Nombre de la actividad: | Numero: 1 |
Propósito: | Eje: |
CONSIGNA DE TRABAJO | Tiempo |
Materiales: | Aspectos a evaluar: |
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LIC. EN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA CLAVE:16DNL0004B[pic 5][pic 6]
Campo de formación académica: Pensamiento matemático. | MATEMATICAS |
Nombre de la actividad: | Numero: 1 |
Propósito: | Eje: |
CONSIGNA DE TRABAJO | Tiempo |
Materiales: | Aspectos a evaluar: |
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