Planificacion En El Campo De Formación Pensamiento Matematico

PRODUCTOS DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO: PLANIFICACION EN EL CAMPO DE FORMACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO.

PROFRA: MAGALY ELGUEA JAIMES

COORDINADOR: DANIEL RIVAS HERNÁNDEZ

No DEL GRUPO: 16

CICLO ESCOLAR:2013-2014

FECHA:10 DE DICIEMBRE DEL 2013

INTRODUCCIÓN

La actividad educativa a nivel global apunta a mejorar la calidad y la equidad en el aprovechamiento de los contenidos, de éstas actividades México no se ha sustraído, prueba de ello es la reciente reforma educativa que se acaba de aprobar y que en este momento es constitucional; dicha reforma toca a planes y programas de estudios más innovadores, desarrollo de medios educativos y habilidades digitales.

En México las Reformas Educativas van cambiando y siempre en busca de satisfacer las necesidades de la sociedad actual. El futuro de la sociedad depende en gran medida del sistema educativo y del compromiso del maestro hacia su trabajo y sus alumnos, porque si el profesor logra fomentar en sus alumnos la cultura científica, tecnológica y humanística, el ciudadano se convertirá en un personaje activo, es decir, en un agente participativo, con iniciativa, involucrado, que forme parte de la sociedad más activa y competitiva.

El pensamiento complejo es una forma de pensar que permite explicar la complejidad del mundo social. Se concentra en desarrollar el diálogo entre un todo y sus partes, es un espacio general de pensamiento, depende de la autonomía y acción de cada uno, nos ayuda a ser críticos, reflexivos y propositivos.

En este escenario, nuestra labor se ve mucho más compleja por lo que actualizarnos y profesionalizándonos podremos atender las necesidades y expectativas que nuestros alumnos nos demandan. Hoy, tenemos que ayudar a nuestros alumnos a aprender; influir de manera positiva, ayudarlos a pensar, a actuar y sentir. No podemos quedarnos en el camino de viejas prácticas pedagógicas, sino por el contrario, renovarnos y estar a la altura que la nueva reforma y el país requieren. Para ello es necesario:

1. Centrar nuestra atención en los estudiantes.

2. Conocer a los alumnos y su entorno.

3. Aplicar los principios pedagógicos.

4. Utilizar el plan de estudios.

5. Generar ambientes de trabajo y de aprendizaje incluyentes, democráticos y lúdicos.

6. Practicar el respeto, la colaboración y la participación de los alumnos.

De todo lo anterior, buscamos dos cosas: reflexión de la práctica docente y apertura al cambio.

DESARROLLO

Muchas son las soluciones a problemas sociales que nos han aportado las ciencias

sociales y las humanidades a través del tiempo, con ellas reconocemos la amplia

gama de acción que tienen éstas como la política, la economía, la educativa, la social y la cultural, etc.

Hay varios ejemplos de problemas sociales a los que se les está dando soluciones, uno

de ellos es la formación de una ciudadanía democrática, para la cual se requiere del

desarrollo de capacidades de evaluación moral y participación activa, la educación en

valores no puede quedar solamente en el lado del ámbito familiar, sino también en

nuestras escuelas se está impulsando el fomentar dichos valores, ya que la sociedad

necesita aprender a convivir, compartir, cooperar, negociar, consensuar, decidir y

participar. Podemos considerar a los problemas sociales contemporáneos como actividades de debate intenso, como objeto de análisis y discusión central en esta época de cambios vertiginosos.

Existen varios ejemplos de problemas sociales a los que se les está dando soluciones, uno de ellos es la formación de una ciudadanía democrática, para la cual se requiere del desarrollo de capacidades de evaluación moral y participación activa, la educación en valores no puede quedar solamente restringida al ámbito familiar, sino también en las instituciones escolares se está impulsando el fomentar dichos valores, ya que la sociedad necesita aprender a convivir, compartir, cooperar, negociar, consensuar, decidir y participar.

Es necesario considerar a los problemas sociales contemporáneos como elementos de debate intenso, como objeto de análisis y discusión central en esta época de cambios vertiginosos. Si tenemos bien definidos las soluciones que nos pueden ayudar a mejorar cada problemática sabremos guiar a los niños hacia una sociedad de valores bien

establecidas. Enseguida se mencionan algunos ejemplos de problemas sociales:

En la tecnología: fácil acceso a todo tipo de información, amplían nuestras

capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social.

Avances y descubrimientos de la física, a química y la biología y por lo tanto da al

hombre una mejor calidad de vida.

El narcotráfico: concientizar a los alumnos en la problemática que hay en este

problema marcando sus desventajas ante la sociedad.

La sobrepoblación: Concientizando a la familia sobre la ventaja de planificar y así

poder atender a como se debe a nuestra familia.

La equidad de género: es un problema donde hasta la fecha se ha logrado trabajar de

manera

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