Desarrollo del lenguaje
alinson123Apuntes25 de Junio de 2023
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DESARROLLO DEL LENGUAJE
Los primeros 3 años de vida, cuando el cerebro está en proceso de desarrollo y maduración, es el período más intensivo en la adquisición de las habilidades del habla y el lenguaje. Estas habilidades se desarrollan mejor cuando el niño está expuesto consistentemente a un mundo lleno de imágenes, sonidos y al habla y el lenguaje de los demás. Si se dejan pasar estos períodos y no se expone al niño al lenguaje, será más difícil que el niño lo aprenda.[pic 1]
- Que Es:
Es el proceso mediante el cual un niño aprende a comunicarse por medio del lenguaje tanto oral como escrito, este proceso comienza desde el nacimiento y continúa durante los primeros años de vida eso es influenciado por tres factores: biológicos, cognitivos, ambientales
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- Aspectos Claves:
- La construcción del lenguaje por parte del niño procede de la comprensión de la comunicación antes que el lenguaje articulado .los niños “comprenden “ el lenguaje antes de producirlo.
- los niños adquieren primero el sistema de sonidos de su lengua nativa independientemente del significado y luego lo funden con gestos comunicativos para producir el habla.
- La emisión de una palabra en el niño implica dos aspectos: la adquisición de un léxico mental y el uso de palabras sueltas para expresar grupos más grandes de significado.
- el entorno social de los niños relativos implicados en el “habla dirigida al niño” o “maternales” revisten unas características fonológicas y prosódicas particulares que facilitan la adquisición del habla.
- Mucho antes que las niñas empiecen a hablar de manera comprensible las personas de su entorno los exponen de manera natural a los usos sociales del lenguaje.
- Etapas:
ETAPA PRE-LINGÜÍSTICA | |
0 – 3 Meses
| . llanto y sensibilidad para los ruidos . Discrimina sonidos, arrullos , murmullos , intercambio verbal y corporal |
4 – 7 Meses | . Expresión de estados de ánimos . Juegos vocales . Sonidos cercanos al grito, chillido , gruñidos . El mmmm al llorar |
8 – 12 Meses | . balbuceo . Pronuncia silabas con mayor facilidad . Ecolalias |
ETAPA LINGÜÍSTICA | |
12 – 18 Meses | . Habla social e imitación de gestos y sonidos. . Juego simbólico. Más capacidad comprensiva que expresiva. . Abundan las preguntas. Interés por el nombre de las cosas. |
18 – 21 Meses | . Frases con sentido complete. .Aumento significativo del vocabulario. . Errores de pronunciación. . Diferencia entre femenino y masculino. . Utiliza la tercera persona para referirse a sí misma . Identificación de imágenes al señalarlas |
1 – 3 Años | . Aparece el por qué. . Construye frases simples . Lenguaje es telegráfico. .Errores con el singular/ plural, femenina/ masculino. |
3 – 4 Años | Mantiene la interacción con el otro. . Conjuga verbos. . Las interrogaciones ya no son tan frecuentes. . Combina palabras en oraciones complejas. |
4 – 5 años | . La mayoría de los fonemas se pronuncian adecuadamente. . Frases con estructuras complejas. Ajusta el lenguaje al contexto y al interlocutor. . Entiende cualquier mensaje verbal. Capaz de seguir cuentos largos y complejos, |
5 – 6 años | . Puede aparecer dificultades con la pronunciación/r/ . Utiliza todo tipo de frases. Utiliza el lenguaje como modo de socialización. Entiende de chistes, sarcasmos, metáforas. |
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