El empoderamiento de la Igualdad de Género a través de la educación

El empoderamiento de la Igualdad de Género a través de la educación

Proyecto que presenta:

Emiliano Ramos de la Rosa  

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Luis Karol Buendia Romero

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Elías Mateo Reva Gil

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En el curso:

Tecnologías de la información en la construcción del conocimiento

Profesor:

Franco Rojas López

Puebla, Pue.                                                         10 de noviembre de 2023

ÍNDICE GENERAL

1.        Introducción        3

1.1        Motivación        4

1.2        Planteamiento del problema        4

1.2        Preguntas de investigación e hipótesis        4

1.4 Objetivos        5

2.        Marco teórico        5

2.1 Introducción        7

2.2 Desafíos persistentes en la Igualdad de Género        7

2.3 La educación como herramienta de empoderamiento        8

2.4 Estrategias y Soluciones para abordar los desafíos        9

3. Conclusiones        13

4. Trabajo futuro        13

5. Referencias        15

Índice de figuras

Figura 1…………………………………………………………………………… 6

(Importancia de la Igualdad de Género)

Figura 2…………………………………………………………………………… 8

(Movimiento ocho de marzo)

Figura 3…………………………………………………………………………… 10

(Retrato de Malala)

Figura 4…………………………………………………………………………… 12

(Resumen PROIGUALDAD)

Figura 5…………………………………………………………………………… 34

(Línea del tiempo sucesos importantes)

Resumen

El ensayo aborda la persistente desigualdad de género, resaltando su impacto en áreas personales, económicas, políticas y sociales. Se examinan desafíos significativos, como la falta de educación básica para las mujeres, la violencia de género y la ausencia de modelos a seguir femeninos. La importancia de la educación como herramienta de empoderamiento, detallando estrategias clave, como la formación de docentes, la participación equitativa, la prevención de la violencia de género y la eliminación de obstáculos.

Se mencionan ejemplos concretos de soluciones, como el Malala Fund, que busca garantizar el acceso a la educación de calidad para niñas, y el programa PROIGUALDAD en México, abordando seis objetivos prioritarios para promover la igualdad de género. Destacando la necesidad de un enfoque inclusivo y colaborativo para abordar esta problemática global y subrayando la importancia de un compromiso colectivo.

1. Introducción

El ensayo se desarrolla sobre la temática de "El empoderamiento de la Igualdad de Género a través de la educación", es decir, nuestro tema principal es la igualdad de género no solamente la abarcada a nivel nacional sino que también a nivel mundial.  La igualdad de género para UNICEF significa que mujeres, hombres, niños deban gozar, por igual de los mismo derechos, recursos, oportunidades y protecciones (UNICEF, 2019). La educación es una herramienta poderosa que puede ser utilizada para promover la igualdad de género. A través de ella puede ayudar a las personas a comprender y cuestionar las normas de género y los roles de género estereotipados que a menudo perpetúan la desigualdad de género, además puede proporcionar a las personas las habilidades y el conocimiento necesarios para participar plenamente en la sociedad y contribuir a la toma de decisiones.

 Es importante destacar que la educación no solo se limita a las aulas, sino que también incluye la educación informal, esto significa que significa que la igualdad debe ser promovida en todos los aspectos como los métodos de enseñanza, los materiales, el ambiente escolar y las actitudes y comportamientos de los educadores y los estudiantes. La profundización que se realizó del tema fue por el interés de conocer cuáles eran los desafíos que se enfrentan las mujeres de los cuales escuchábamos u observamos a menudo a nuestro alrededor y él porque era un tema de controversia. Para ello nuestra investigación fue principalmente hecha por artículos de internet donde recopilamos datos como los principales desafíos a las que están expuestas, nuestro principal objetivo de la investigación es identificar las causas primordiales y como la educación puede derrocar la desigualdad a través de estrategias y organizaciones que la apoyen.

Alrededor del escrito está dispuesto por 5 secciones donde encontraras en la sección 1 se presenta una introducción hacia el tema principal del ensayo como la motivación existente del equipo hacia mostrar la relevancia del proyecto. En la sección 2 se presenta nuestro marco teórico y se desarrolla nuestro tema a partir de investigar los desafíos persistentes y analizar las estrategias utilizadas en la educación para cumplir nuestros objetivos. En la sección 3 y 4 se presentan nuestras conclusiones y los deseos que planteamos para un trabajo futuro. Por último en la sección 5 se localiza toda la bibliografía ocupada en el escrito.

Finalmente, es importante recordar que la educación es un derecho humano fundamental y un medio esencial para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de todas las personas. Por lo tanto, debemos trabajar juntos para garantizar que todas las personas tengan acceso a una educación de calidad que promueva la igualdad de género y el respeto por los derechos humanos. Sólo entonces podremos lograr una sociedad verdaderamente igualitaria y justa.

1. Motivación

Nuestra motivación surge al observar las noticias locales y encontrar a diario sucesos que denigran la identidad de la mujer. Aunque estos hechos no nos afecten directamente como hombres, nos preocupa profundamente cómo afectan a las mujeres de nuestro círculo social, como nuestras madres, hermanas, amigas e incluso parejas.

Es por esta razón que sentimos la necesidad de actuar y contribuir al cambio reconociendo que, como hombres tenemos la responsabilidad de ser aliados a la lucha por la igualdad de género, no solo como una cuestión de justicia sino que también como una forma de crear un mundo más equitativo para todos.

1.2        Planteamiento del problema

La desigualdad de género en México es un problema que afecta a millones de mujeres en el país siendo constante y pasado desapercibido. Recientes datos han clasificado a México como uno de los peores países para ser mujer ocupando el puesto 20, son datos que representan el problema socioeconómico y cultural que afecta de manera significativa a las mujeres en diversas dimensiones de sus vidas.

A pesar de los avances legislativos y los esfuerzos por promover la igualdad de género, las mujeres mexicanas continúan enfrentando barreras en términos de acceso a la educación, oportunidades laborales, representación política, seguridad personal limitando el desarrollo individual de las mujeres. Todo esto evidencia la forma de vivir de los mexicanos con su postura machista y superior hacia la mujer.

Para cambiar esto, en los últimos años las mujeres a falta de apoyo por el gobierno han optado por resaltar la problemática sin depender de nadie, es decir, la mujer ocupo sus propios medios para poner en boca de todos la importancia de recibir las mismas oportunidades y mismo trato sin depender de tu género. Es así que movimientos mundialmente conocidos como el celebrado el 8 de marzo o las distintas organizaciones que trabajan en apoyo hacia la mujer e incluso como lo mencionamos en este ensayo, desde la educación impartiendo una formación desde menores en la cual eliminen conductas innecesarias para conseguir esa igualdad. La sociedad realizara esos actos para que resaltar el valor femenino y buscar responder aquellos prejuicios impartidos alrededor de México.

1. Preguntas de investigación e hipótesis

¿Hasta qué punto los múltiples estereotipos perpetuados en la sociedad influyen en la igualdad de género?

Los estereotipos y prejuicios formados por la sociedad realmente son una causa principal y justificación por los actos de desigualdad.

¿La inclusión de políticas educativas pueden cambiar las percepciones y actitudes hacia la igualdad de género en la sociedad?

La educación forma parte fundamental para la formación de valores, los niños pasan la mayoría de tiempo en la escuela donde a partir de planes educativos puede guiar sus valores hacia el ejemplo del respeto.

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