Formato planeación y formato rubricas de evaluación e formato entrevista

Nivel:  

Grado:

Turno:

Asignatura:

Sesiones:

Fecha:

Campo De Formación Académica:  

Enfoque:

Ámbito:

Práctica Social del Lenguaje:

Aprendizaje esperado:

Rasgos del perfil de egreso que se favorecen:

Propósito:

Materiales:

Organización del grupo:

Estrategias:

Evidencias o productos:

I

N

I

C

I

O

Sesión 1

(50 minutos)

Estrategia de evaluación

Diagnóstica

Ejemplos:

D

E

S

A

R

R

O

L

L

O

Sesión 2

(50 minutos)

Estrategia de evaluación

Formativa

Ejemplos:

Sesión 3

(50 minutos)

Estrategia de evaluación

Formativa

Ejemplos:

Sesión 4

 (50 minutos)

Estrategia de evaluación

Formativa

Ejemplos:

C

I

E

R

R

E

Sesión 5

(50 minutos)

Estrategia de evaluación

Final

Ejemplos:

Lista de cotejo                                  Grado:              

Aprendizaje Esperado:

Nombre del alumno: ____________________________________________

Criterios de evaluación

Si

No

Nivel de desempeño

Valoración de los criterios

Referencia numérica

A

Destacado

B

Satisfactorio

C

Suficiente

D

Insuficiente

Nombre del alumno: _____________________________Grado:  

Observaciones derivadas de las evidencias y  de los resultados:

Propuestas de mejora: