Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

Escuela o Unidad Académica

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Nivel de formación

Especialización

Campo de Formación

Formación interdisciplinar básica común

Nombre del curso

Gestión de Stakeholders

Código del curso

108001

Tipo de curso

Metodológico

Habilitable

Si

☐ 

No

☒ 

Número de créditos  

3

Tipo de actividad:  

Individual

☒ 

Colaborativa

☐ 

Número de semanas

2

Momento

de la evaluación:

Inicial

☐ 

Intermedia, unidad:

☐ 

Final

☒ 

Peso evaluativo de la actividad: 125

Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación 

Fecha de inicio de la actividad: 14 de Mayo de 2018 

Fecha de cierre de la actividad:    27 de Mayo de 2018 

Competencia a desarrollar: Evaluará procesos de Gestión de los interesados, gestión de los Recursos Humanos y gestión de las comunicaciones mediante la aplicación de herramientas y técnicas del PMbok.

Temáticas a desarrollar: Unidad 1 Planificar la gestión de los interesados, Unidad 2 planificar la gestión de los RRHH, Unidad 3 planificar gestión de las comunicaciones. 

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar: Paso 6. Evaluación Final

Individual:

La actividad individual la va a presentar como un único archivo (para evitar copia no suba aportes, las preguntas las envían por mensajería interna) y lo sube cada uno por el entorno de evaluación y seguimiento, el trabajo colaborativo lo dejan como archivo final en el foro colaborativo.

Como líder de proyecto ha adquirido los conocimientos necesarios para evaluar y perfeccionar un proyecto desarrollando las siguientes actividades:

1. Diseñe un comic en la herramienta pixtón, del proceso que usted llevo a cabo con los interesados del proyecto, planteamiento de la situación, problemática, estrategias de comunicación, determinaciones.

1. Realizar un benchmarking para su proyecto basados en esta entrevista. http://www.iso-21500.es/content/entrevista-leticiasauco-general-manager-de-sach-consulting-primera-empresacertificada. 

1. Describa a manera de resumen cuales serían los criterios que permitirían que las empresas colombianas se certifiquen en la norma ISO 21.500; 2012.

1. Analice el siguiente caso. “La renuncia de un gerente, las realidades tácitas de la administración”. obtenido de https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/Larenuencia-de-un-gerente-las-realidadest%C3%A1citas/1803922.html 

Analice el trabajo de Matt como líder del proyecto o como gerente, aplicando la teoría clásica de Henry Fayol:

1. División del trabajo.
2. Autoridad y responsabilidad.
3. Disciplina.
4. Unidad de mando.

1. Unidad de dirección.
2. Interés general sobre el individual.
3. Justa remuneración al personal.
4. Delegación vs. centralización.
5. Jerarquías.
6. Orden.
7. Equidad.
8. Estabilidad del personal.
9. Iniciativa.
10. Espíritu de equipo

5.  Identifique un conflicto presentado en el proyecto y de acuerdo a los componentes del proceso de gestión estratégica (puede investigar a fondo) y  presente: análisis de situación, la formulación de estrategias, implementación de la estrategia y evaluación de la estrategia.  

Colaborativo:

Gestionar un proyecto requiere de la integración de tres pilares básicos, la gestión de las partes de interés, la gestión del equipo de proyecto y la gestión de las comunicaciones del proyecto. Estos tres procesos están estrechamente ligados entre si y condicionan el desarrollo del sistema solución e inciden como se ha podido demostrar a lo largo de este curso en el éxito o el fracaso de un proyecto.  

De esta manera el propósito final de ésta actividad se enfoca en poner en práctica los conocimientos adquiridos con el estudio de herramientas propias de la metodología del PMbook.  Por tanto, ustedes al finalizar el curso con los conocimientos adquiridos como líderes de proyecto estarán en capacidad de visualizar un proyecto completo en todo su ciclo de vida y tener la habilidad de que esa visión se haga realidad desarrollando el proyecto en las mejores condiciones (recursos, resultados).  

Con los conocimientos adquiridos determinarán las siguientes actividades:

1. Cada integrante del grupo tomará uno de los siguientes temas

1. El PMbok y su utilidad en la gestión de proyectos
2. Explicación del Proyecto desarrollado por el grupo

(Análisis, conclusiones y recomendaciones)

1. Gestión de los stakeholders (análisis, conclusiones y recomendaciones)
2. Gestión de los Recursos Humanos del proyecto desarrollado por el grupo (Análisis, conclusiones y recomendaciones)
3. Gestión de las Comunicaciones (análisis, conclusiones y recomendaciones)

Realizará un artículo de revista a manera de crítica.  Deberá analizar, explicar y sustentar falencias, debilidades, amenazas encontradas en el tema escogido, presente los 5 artículos en una revista (texto en columnas, imágenes etc.), construya una revista digital en una herramienta web y publica el link.  

1. De las lecturas de las 3 unidades formule una pregunta contextualizada  (investigue) y responda una formulada por un integrante del grupo en cualquier orden.

 [pic 1]

3. Las famosas torres Petronas de Malasia se hicieron famosas por el puente pasadizo que comunica ambas torres. Esto fue una modificación de proyecto debido a otro fenómeno que nada tiene que ver con el atmosférico. Durante la construcción del edificio tuvo lugar un atentado terrorista que hubo en la ciudad. La principal estructura aguantó perfectamente, el único incidente fue la caída de una grúa mal ubicada que al derribarse terminó con la vida de varios

trabajadores. Adicional a eso el gobierno determinó que todas las construcciones de ese tipo debían tener una estructura de contingencia que no había sido tenido en cuenta por el equipo de dirección de proyectos y debían  construir ese pasadizo (que no estaba proyectado inicialmente) para que en caso de incendio o atentado terrorista se pudiera evacuar a sus ocupantes por cualquiera de ambas torres. Más adelante los atentados del 11-S les darían la razón, en la toma de tal decisión. Pero el puente pasadizo generó por un lado un sobre costo de US300.000 que los interesados en el proyecto no estaban dispuestos a asumir y por otro lado los socios ubicados en ése piso debían reducir las áreas asignadas que no estaban dispuestos a aceptar. En ése orden de ideas se presentan 3 situaciones.

1. Demanda de las familias de los trabajadores
2. Sobrecostos en la construcción del puente  
3. Impedimento de los socios ubicados en los pisos donde se comunicará el puente.  
4. Intervención del gobierno en sus políticas de construcción.

Equipo de proyecto teniendo en cuenta esa situación y de acuerdo a lo aprendido en el curso y referenciados en el pmbok, establezcan:

Un juicio de expertos donde cada participante asuma un papel y presente cada uno su puntos de vista.

Interesado en el proyecto

Argumento

a. Líder de proyecto