Guía para el desarrollo de productos para la investigación formativa
Jazmin ValeriaMonografía2 de Diciembre de 2023
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ESTUDIO DE CASO
El método del estudio de caso ofrece una manera de examinar un tema o fenómeno en su entorno natural, empleando diversas formas de datos. Este enfoque es útil para entender relaciones causa-efecto complejas, elaborar descripciones detalladas, formular nuevas teorías o evaluar teorías existentes. En términos generales, un estudio de caso es una forma de investigación que se centra en un proceso detallado de exploración y evaluación de uno o más ejemplos específicos. Aquí, un "caso" se refiere a cualquier situación, circunstancia o fenómeno que sea único y que requiera más investigación o que sea de interés en el ámbito académico.
Estructura
PORTADA
ÍNDICE DE CONTENIDO
ÍNDICE DE TABLAS (si amerita)
ÍNDICE DE FIGURAS (si amerita)
I. INTRODUCCIÓN
II. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS
III. CONCLUSIONES
REFERENCIAS
ANEXOS
Formato de presentación Papel: A4 Tipo de letra: Times New Roman Interlineado: 1.5 Citas y referencias: APA versión 7 (abrir guía) Alineación de párrafos: Justificado | Paginación
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Márgenes
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Guía para la elaboración
Introducción
Se escribe de manera detallada e incluye el tema que se está investigando, respaldado por la teoría pertinente al fenómeno en cuestión. Además, se especifica la razón para llevar a cabo el estudio, el enfoque metodológico, los objetivos a alcanzar y los métodos empleados para obtener datos. Debe considerarse el propósito, el cual se expone a continuación.
Propósito e importancia del estudio: El propósito del estudio se refiere a lo que la investigación busca lograr en términos más amplios (no tiene que ver con los objetivos). Puede estar relacionado con la resolución de un problema práctico, la contribución a un campo académico o la generación de nuevos conocimientos, sustentados en una de las líneas de investigación que la universidad propone (no basta con mencionar la línea, sino fundamentar por qué su investigación la está trabajando en la línea que indicó).
Es imperativo que toda la información presentada en este capítulo se ajuste a las normas internacionales de citación y referenciación académica, garantizando así la rigurosidad y la integridad científica del trabajo. Este capítulo, que servirá como una base conceptual y contextual para todo el estudio, se espera que tenga una extensión de aproximadamente 3 a 5 páginas.
Descripción y análisis
La exposición detallada del caso bajo investigación se ofrece y se lleva a cabo un análisis exhaustivo, haciendo uso de teorías relevantes para arrojar luz sobre el caso en cuestión. Este análisis en profundidad usualmente abarca un rango de dos a tres páginas de texto.
Conclusiones
Se exponen considerando los objetivos establecidos y se presentan utilizando tablas o figuras, asegurándose de que la información que se encuentra en las tablas no se repita en las figuras y viceversa. Los hallazgos más significativos se describen en forma de texto narrativo y se comparan con los estudios previos pertinentes y con la teoría que fundamenta la o las variables empleadas en este estudio, abarcando un espacio que oscila entre tres y siete páginas.
Referencias
Proporciona el listado completo de las fuentes que han sido citadas a lo largo del texto (revisar la guía). Este apartado permite a los lectores verificar la validez de las afirmaciones hechas en el trabajo y, además, facilita la búsqueda de material adicional para profundizar en el tema. A continuación, se describen los aspectos clave que deben considerarse al elaborar esta sección. Esto incluye libros, artículos de revistas científicas y tesis. Fuentes como periódicos o sitios web sin referencias bibliográficas formales no deben incluirse en este listado. Solo las fuentes que han sido citadas directamente en el cuerpo del informe deben aparecer en la sección de referencia; si una fuente ha sido consultada pero no citada, no debe incluirse en este listado.
Las referencias deben organizarse y presentarse de acuerdo con las normas de la séptima versión del estilo APA (American Psychological Association). Esto implica seguir reglas específicas para la puntuación, la ordenación alfabética y la presentación de los nombres de los autores, entre otros aspectos. Cada referencia debe tener la sangría francesa (a 1.27 cm).
Anexos
La sección de anexos sirve como un repositorio para material adicional que, aunque relevante para la comprensión completa del estudio, podría interrumpir el flujo del texto principal si se incluyera en él. Esta sección permite al autor proporcionar evidencia adicional, datos brutos o material ilustrativo que respalde o complemente la investigación. A continuación, se detallan los aspectos clave que deben considerarse.
Tipos de material: Los anexos pueden contener una variedad de tipos de material, como ilustraciones, figuras, tablas, gráficos, fotografías, transcripciones de entrevistas, cuestionarios, o incluso fragmentos de código en el caso de investigaciones relacionadas con la informática. La elección del material a incluir debe estar guiada por su relevancia para apoyar o aclarar puntos discutidos en el cuerpo principal del informe.
Extensión: Se recomienda que la sección de anexos no exceda de cinco páginas, para mantener el enfoque en el contenido principal. Sin embargo, esta recomendación puede variar según las directrices específicas de la institución o del proyecto de investigación.
Numeración y leyendas: Cada anexo debe estar claramente numerado para facilitar su referencia en el texto principal (Anexo 1, Anexo 2, etc.). Además, cada anexo debe incluir una leyenda descriptiva que explique brevemente el contenido y su relevancia para la investigación.
Indicación de la fuente: Si el material incluido en los anexos no es de elaboración propia, es crucial indicar la fuente de donde se ha obtenido. Esta atribución debe hacerse siguiendo el mismo formato de citación utilizado en el resto, generalmente las normas APA versión 7.
Rúbrica
CRITERIO | Niveles | Máx. | Puntos | ||||
Suficiente | Bueno | Regular | Deficiente | ||||
Introducción | Descripción del problema | La descripción del problema es precisa, relevante, detallada y proporciona un contexto claro y comprensible para el estudio de caso. [1] | La descripción del problema es adecuada y ofrece detalles relevantes, aunque podría ser más concisa. [.5] | La descripción del problema está presente, pero carece de detalles o claridad en algunos aspectos. [.25] | La descripción del problema es confusa o insuficiente, dificultando la comprensión del estudio de caso. [.1] | 1 | |
Respaldo teórico para el problema | El respaldo teórico es sólido, relevante y demuestra una comprensión profunda de las teorías relacionadas con el problema. [1.5] | El respaldo teórico es adecuado y se relaciona con el problema, aunque podría ser más detallado. [1] | El respaldo teórico está presente, pero carece de detalles o no se relaciona completamente con el problema. [.5] | El respaldo teórico es confuso o insuficiente, no se relaciona adecuadamente con el problema o carece de profundidad. [0] | 1.5 | ||
Justificación (razón para el estudio) | La justificación es sólida, relevante, demuestra la importancia del estudio y establece claramente su propósito. . [1.5] | La justificación es adecuada y presenta razones sólidas para el estudio, aunque podría ser más detallada. [1] | La justificación está presente, pero carece de detalles o no explica completamente la importancia del estudio. [.5] | La justificación es confusa o insuficiente, no proporciona razones claras o relevantes para el estudio. [0] | 1.5 | ||
Diseño metodológico | El diseño metodológico es claro, detallado, apropiado y proporciona una sólida base para el estudio de caso. [2] | El diseño metodológico es adecuado y se explica con claridad, aunque podría ser más detallado en algunos aspectos. [1.5] | El diseño metodológico está presente, pero carece de detalles o no se explica completamente. [1] | El diseño metodológico es confuso o insuficiente, dificulta la comprensión del estudio de caso y su aplicación. [.5] | 2 | ||
Técnicas de recolección de datos | Las técnicas de recolección de datos son apropiadas, bien planificadas y se ajustan perfectamente al estudio de caso. [2] | Las técnicas de recolección de datos son adecuadas y se explican con claridad, aunque podrían ser más detalladas. [1.5] | Las técnicas de recolección de datos están presentes, pero carecen de detalles o no se explican completamente. [1] | Las técnicas de recolección de datos son confusas o insuficientes, dificultan la comprensión del estudio de caso y su aplicabilidad. [.5] | 2 | ||
Descripción y análisis | La descripción del caso es detallada y el análisis utiliza teorías relevantes, arrojando una profunda comprensión. [4] | La descripción del caso es adecuada y el análisis utiliza teorías relevantes, aunque podría profundizarse más. [3] | La descripción del caso está presente, pero carece de algunos detalles o el análisis es superficial. [2] | La descripción del caso es confusa o insuficiente, y el análisis carece de relevancia o profundidad. [1] | 4 | ||
Conclusiones | Las conclusiones se alinean con los objetivos, utilizan tablas y figuras adecuadamente y comparan con estudios previos. [3] | Las conclusiones son relevantes y utilizan tablas y figuras, aunque podrían mejorar en la comparación con estudios previos. [2] | Las conclusiones están presentes, pero su relación con los objetivos y la presentación de datos pueden ser confusas. [1] | Las conclusiones son confusas o insuficientes, y no se relacionan adecuadamente con los objetivos y la información presentada. [0] | 3 | ||
Redacción | Gramática impecable, ortografía precisa, coherencia y lógica en la secuencia de ideas. [1] | Buena gramática y ortografía, con algunas áreas para mejorar en coherencia o lógica. [.50] | Errores gramaticales y ortográficos notables, con lapsos en la coherencia o lógica de ideas. [.25] | Numerosos errores gramaticales y ortográficos, falta de coherencia y lógica en la presentación de ideas. [0] | 1 | ||
Estructura, orden y organización. | Cumple con todos los requisitos de formato, márgenes, sangrías, espaciados e interlineados según la guía. [1] | Mayormente cumple con los requisitos de formato, pero tiene pequeñas inconsistencias en márgenes o espaciados. [.50] | Varias desviaciones en formato, márgenes, sangrías o espaciados, no totalmente alineado con la guía. [.25] | Desatención significativa a los requisitos de formato, márgenes, sangrías, espaciados e interlineados. [0] | 1 | ||
Citas | Cumple completamente con las normas APA versión 7 para todas las citas. [1] | Mayormente cumple con APA versión 7, pequeñas inconsistencias. [.50] | Varias desviaciones de las normas APA versión 7 en citas. [.25] | Desatención significativa a las normas APA versión 7. [0] | 1 | ||
Referencias | Total cumplimiento de APA versión 7; todas las citas debidamente referenciadas. [1] | Mayormente cumple con APA versión 7; algunas referencias incompletas. [.50] | Varias desviaciones de APA versión 7; faltan algunas referencias. [.25] | Desatención significativa a APA versión 7; referencias faltantes o incorrectas. [0] | 1 | ||
Responsabilidad | Entrega puntual y por los medios indicados. [1] | Entrega puntual, pero con pequeñas desviaciones en los medios indicados. [.50] | Entrega tardía o por medios no especificados. [.25] | Entrega tardía y por medios no indicados. [0] | 1 | ||
TOTAL | 20 |
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