ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Neurociencia y el aprendizaje en niños y niñas de educacion inicial de la U.E.P “Yunaira Manzano”

NslakslaDocumentos de Investigación29 de Octubre de 2025

13.853 Palabras (56 Páginas)25 Visitas

Página 1 de 56

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.P “Yunaira Manzano”

Estado Zulia-Cabimas

 

 

 

 

[pic 1]

 

 

NEUROCIENCIA Y EL APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL DE LA U.E.P “YUNAIRA MANZANO”

Autores:

Alvarez, Dairelis 34.576.121

Carrasco, Victoria 32.741.862

Hernandez, Arianna 32.909.562

Navarro, Javimar 32.573.987

Oliveros, Danae 32.684.661

Asesora metodológica:

Lcda.Elsi Romero (MS.c)

Fecha: 24 de junio de 2025

NEUROCIENCIA Y EL APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL DE LA U.E.P “YUNAIRA MANZANO”

DEDICATORIA

《Le dedico este proceso de investigación a mi familia que sentaron las bases de mi aprendizaje pero especialmente a mi mama que ha estado presente de forma emocional al darme ánimos y de

 forma económica al luchar cada día por darme hasta lo imposible.》

Dairelis. Alvarez

《Primeramente, le dedicó este proceso de investigación  a Dios por darme la sabiduría  y entendimiento necesarios para la culminación de este proyecto,a mis padres y mi hermano por haberme acompañado en cada momento de adversidad en mi vida.》

Victoria. Carrasco

《Le dedico este proceso de investigación a Dios y mi familia especialmente a mi mama, mi abuela y mi abuelo quien siempre han estado presente para mi en cada aspecto de mi vida; a mis amigos quienes han sido un apoyo

 fundamental en las adversidades. 》

Arianna. Hernandez

《 Le dedico este proceso de investigación a mi familia, por su apoyo incondicional en cada paso de mi camino académico;a mis amigos; por su paciencia y motivación; a mis profesores, por guiarme con sabiduría en cada momento. 》

                                Javimar Navarro

《Le dedico este proceso metodológico a mi madre, por su tan valioso apoyo en todo momento, a mi familia Gonzalez por ser parte fundamental de mi proceso y sobretodo a mis ángeles mas amados, mi abuelo Darwin Oliveros y mi abuela Saturna Padilla que son mi mayor inspiración de vida》

Danae. Oliveros

Los estudiantes

AGRADECIMIENTO

Agradecemos primeramente a Dios que siempre ha estado presente en el proceso y guía en la elaboración de nuestro proyecto de investigación.

En continuación, agradecemos a nuestra familia por demostrar apoyo,   tolerancia y empatia en nuestro proceso de preparación y estudio por este    periodo de tiempo.

A la profesora Nelsandra Porras y Elsi Romero por ser un apoyo emocional durante nuestro desarrollo tanto como estudiantes y personas.

A nuestros compañeros de investigación por formar parte de esta experiencia a nuestro lado y compartir cada una de las facetas de nuestro proyecto.

Los estudiantes

ACTA DE APROBACIÓN

El Jurado Examinador nombrado por el Consejo Académico de la Unidad Educativa Privada “Yunaira Manzano”, integrado por: ________________; habiéndose reunido, a fin de examinar el proyecto científico presentado por los autores: Alvarez Dairelis 34.576.121, Carrasco Victoria C.I: 32.741.862, Hernandez Arianna C.I: 32.909.562, Navarro Javimar C.I: 32.573.987 y Oliveros, Danae C.I: 32.684.661 titulado: NEUROCIENCIA Y EL APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INICIAL DE LA U.E.P “YUNAIRA MANZANO”, como parte de la formación científica de los Bachilleres de la República Bolivariana de Venezuela, distaron su aprobación.

Fecha: ____/____/____                                        

Calificación:________

_______________________                ____________________

Jurado examinador                         Jurado examinador

________________________

Tutor: Lcda. Romero Elsi  (MSc)

_________________________

Directora: Lcda. Aura de Marín (MSc)

ÍNDICE GENERAL

DEDICATORIA………………………………………………………………

iii

AGRADECIMIENTO…………………………………………………………

iv

ACTA DE APROBACIÓN………………………………………………….

v

ÍNDICE GENERAL…………………………………………………………

vi

ÍNDICE CUADROS…………………………………………………………

viii

ÍNDICE DE FIGURAS………………………………………………………

ix

RESUMEN……………………………………………………………………

x

ABSTRACTO…………………………………………………………………

xi

INTRODUCCIÓN….…………………………………………………………

1

FASE I

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN……………………………………..

3

Identificación del ámbito de Estudio…………………………………..

3

Jerarquización de la problemática.…………………………………….

7

Percepción inicial del investigador…………………………….….…..

9

Idea central de la investigación………………………………..….…..

10

Propósito de la investigación……………………………………….…

11

Propósito general………………………………………………….…

11

Propósitos específicos…………………………………………….…

11

Caracterización: Descripción de los actores.………………………..

11

Conformación de los grupos de investigación…….………..………..

13

Sensibilización de grupos……..………..……………………………..

13

FASE II

BASES EPISTEMOLÓGICAS Y CONCEPTUALES…………………...

15

Fundamento epistemológico de la investigación……………………...

15

Teorías que sustentan la acción………………………………………

16

Bases conceptuales………………………………………………………

19

FASE III

RECORRIDO METODOLÓGICO…………………………………………

25

Paradigma de la investigación…………………………………………..

26

Tipo de investigación.…………………………………………………….

26

Modelo de investigación…………………………………………………

28

Unidad de estudio…………………………………………………………

29

Técnicas e instrumentos de recolección de la información………….

30

Validez de la información…………………………………………..…….

34

Análisis de la información………………………………………………..

35

FASE IV

SISTEMATIZACIÓN DE LOS CICLOS DE TRANSFORMACIÓN…….

37

Ciclos de transformación…………………………………………………..

37

Ciclo I………………...…………………………………………………...

37

Ciclo II…………………………………………………..........................

42

Ciclo III………………………………………………….........................

45

Ciclo IV.………………………………………………….........................

47

REFLEXIONES FINALES………………………………………………..

51

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………..

53

ANEXOS…………………………………………………………………….

 54

ÍNDICE CUADROS

Cuadro N° 1. Análisis FODA…………………………………………………….

xx

Cuadro N° 2. Conformación de los grupos de investigación………………

xx

Cuadro N° 3. Especialistas validadores del instrumento……………….

xx

Cuadro N° 4. Plan de Acción……………………………………………………

xx

Cuadro N° 5. Ciclos N°1……………………………………………………........

xx

Cuadro N° 6. Triangulación………..………………………………………….…

xx

Cuadro N° 7. Ciclos N°2……………………………………………………........

xx

Cuadro N° 8. Revisión documental………………………………………….…

xx

Cuadro N° 9. Ciclos N°3……………………………………………………........

xx

Cuadro N° 10. Ciclos N°4…………………………………………………........

xx

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (105 Kb) pdf (1 Mb) docx (1 Mb)
Leer 55 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com