Problema la lectura en México

[pic 1] [pic 2][pic 3]

[pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

INDICE:

1. PLANEACION DEL PROBLEMA.
2. ANTECEDENTE DEL PROBLEMA.
3. OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVO ESPECIFICO
4. JUSTIFICACION
5. MARCO TEORICO.
6. BIOGRAFIA

PLANEACION DEL PROBLEMA.

La calidad de la educación ha impulsado la investigación científica y tecnológica asociada a la innovación y producción de conocimientos para el desarrollo integral de las personas, así apoya la información artística y el desarrollo de las cualidades creativas, fortaleciendo y difundiendo las expresiones culturales, además de apoyar el desarrollo de programas y políticas educativas; por tal motivo las bibliotecas cumplen un papel principal ante cualquier situación, ya que se constituyen como el pilar fundamental en la educación, brindando a la comunidad donde se inserta la posibilidad de acceder a un mundo de información con elementos indispensables para nuevos conocimientos en la población.

En la ciudad se necesita áreas de danza folclórica, danza clásica, artes, música, etcétera; pero el mas importante es el levantamiento de la biblioteca que tenemos en la ciudad.

Gracias al proyecto tenemos a la observación para realizar esa área que nos permitió identificar los siguientes problemas:

• La falta de iniciativa y del apoyo al proceso de información a la población.
• Falta de materiales bibliográficos insuficientes, que no cubren las necesidades de una biblioteca.

     A través del análisis de los problemas anteriormente mencionados como: la falta de apoyo en la información educativa, espacio físico como de material bibliográfico, mobiliario, equipamiento y la ausencia de profesionales.

ANTECEDENTES DEL PROYECTO.

México es un país en el cual el habito de la lectura se ha ido perdiendo, es del conocimiento de todos que en México el habito de la lectura no es de lo más apreciado. A pesar de los esfuerzos para promover la lectura en el país, las estadísticas reflejan un bajo índice de lectura, tan solo en 2016, casi el 82% de las personas mayores de 18 años leía de forma habitual. Esa cifra ha caído hasta el 68,5% en 2023. Eso indica que se perdió un 12.3% menos de población lectora desde le año 2016 al 2023, según una encuesta del Inegi que analiza los hábitos de lectura en el país. Esta situación es motivo de reflexión y análisis.

Se han echado a andar proyectos como las llamadas “Salas de lectura”, “Olimpiadas de lectura”, “El rincón del libro”, “Para leer en libertad”, entre otros. Esto hizo que nos hiciéramos la pregunta ¿por qué es un problema la lectura en México?

El fomento del habito de la lectura desde la infancia es sin duda un factor de peso para determinar el gusto por este hábito. Al ser encuestados, el 72.7% de la población mayor de edad que se considera lectora, recibió estímulos para fomentar el hábito, tanto en el hogar como en la escuela. Mientras que el 59.1%, declaró haber tenido libros diferentes a los de texto en casa; el 50% veía leer a sus padres, al 33.5% les leían sus padres o tutores y el 27.1% manifestó que acudía a bibliotecas o librerías. En cambio, cuando el estímulo para la lectura proviene solo del hogar o de la escuela, el porcentaje de lectores es bastante menor, por lo que existe una mayor población lectora cuando se tiene una mayor motivación.

El Inegi enlista las cinco razones por las que muchos mexicanos no leen,

1.  43.9% de los encuestados no leen por falta de tiempo.
2. 25.4% no leen por falta de interés, motivación o gusto por la lectura.
3.  16.5% de los consultados dijo que prefería realizar otro tipo de actividades.
4. 11.6% señala no leer debido a problemas de salud.
5.  2.1% por falta de dinero para comprar libros.

Con ello se puede ver que algunos inconvenientes como económicos, culturales o pedagógicos, que pueden llegar a ser factor para la pérdida del habito, uno de esos factores también es la llegada de la tecnología con las redes sociales que han capturado la atención de los jóvenes y adultos por igual, también la tecnología trajo la inmediatez de entrenamiento que a menudo hacen en segundo plano el placer de sumergirse en un libro. Otro aspecto para considerar es la falta de acceso a libros y bibliotecas en muchas comunidades, especialmente en las zonas rurales o desfavorecidas, y esto hace que la lectura se convierta en un lujo cuando no se dispone con los medios para acceder a un libro, con ello se ha creado una rendija en el desarrollo de habilidades de lectura y el acceso a la información.

El bajo nivel de lectura tiene un impacto en la educación, ya que la lectura es fundamental para el aprendizaje y el desarrollo del pensamiento crítico. El rendimiento académico se ve afectado por la falta de comprensión lectora, lo que a su vez puede repercutir en las oportunidades de trabajo y el bienestar económico.

A pesar de estos desafíos, es fundamental recordar que el hábito de la lectura tiene el poder de enriquecer nuestras vidas de maneras invaluables. La lectura nos conecta con otros mundos, mejora nuestra comprensión del entorno y desarrolla la empatía y la creatividad. Además, enriquece nuestras habilidades de comunicación, escritura y pensamiento crítico.

Por eso para  revertir esta situación se han creado, tanto a nivel federal como estatal, varios programas para incitar este hábito, como “La Estrategia Nacional de Lectura” que busca que México sea un país de lectores, “Fomento a la Lectura en la Educación Básica en Oaxaca” el cual impulsa una estrategia mediada por la tecnología educativa para acercar a niñas, niños y adolescentes un repositorio literario, así como retos lectores acordes a su edad, en los que al lograrlos podrán conseguir medallas y trofeos virtuales, todo esto en la plataforma interactiva Fomento a la lectura en la educación básica de Oaxaca, “Seguimos Leyendo” que tiene un carácter interinstitucional, concebido, diseñado y coordinado por la Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca A.C.

...