Problemáticas de la educación inicial

Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Nº1 “Pte. Roque Sáenz Peña”

Trabajo práctico N° 2: Los vínculos entre familias y escuelas

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MATERIA: Problemáticas de la educación inicial

ALUMNAS: Sofia Belen Barboza

PROFESORA: Graciela Vilela

FECHA DE ENTREGA:13 de Junio

Turno Tarde - 1º Cuatrimestre 2023

El propósito del TP es que ustedes puedan indagar sobre estas relaciones a partir de los materiales teóricos. Para ello también es importante reflexionar sobre los supuestos de esta relación en los actores sociales.

Tendrán que pensar en la definición de familias, los tipos de familias, y las relaciones que se tejen entre éstas y la Educación Inicial.

La presentación puede ser a partir de reflexiones que Uds mismas hagan sobre ambas instituciones y luego incorporar los aportes teóricos.

Pueden pensar, también, en escribir una carta acerca de esta problemática, eligiendo un/una destinatario/a en las que puedan discutir formas de abordaje de esta relación, y/o planteando propuestas para entender qué deben conocer sobre estos vínculos. ¿Influye en estas relaciones los mitos acerca de la profesora de educación inicial y/o sobre el jardín maternal y de infantes? ¿Los diseños curriculares del 2000 y los actuales de CABA tuvieron en cuenta esta relación?

La resolución es de ustedes.

Recuerden que si ponen citas o referencias de autores, aclaren de qué texto lo hacen. Y cuiden la redacción y la ortografía.

Respuesta:

Para entender el vínculo que existe en la relación familia - escuela, primero debemos contextualizar de donde nace el concepto de familia que tenemos y qué lugar ocupa dentro de las instituciones.

En América Latina los parámetros normativos se establecieron basados en el catolicismo, en el caso de Argentina, fue España quien nos introdujo a este modelo. También heredamos una concepción patriarcal en los códigos civiles de la legislación sobre la familia.

Es en este momento que comenzó a verse al hombre dentro del seno familiar como el jefe de la familia y por ende quien tomaba las decisiones dentro de ella. Las mujeres por su parte no eran ciudadanas plenas, ni tenían competencia legal, eran concebidas como seres dependientes e incapaces de conducir actividades públicas por sí mismas. Sin importar el modelo de familia del que se tratase, todos compartían esta mirada hacia la mujer.

El vínculo matrimonial entre el hombre y la mujer era visto como algo indisoluble, pero por supuesto y como sabemos hoy en día, las miradas sobre todo lo anterior fueron modificándose a lo largo del siglo XX, por más conflictos ideologicos y politicos que se dieron entre la iglesia catolica y los actores sociales liberales y progresistas que impulsaron cambios legales.

Todo esto fue planteado por la autora Jelin, la cual nos lleva a hablar pensar sobre cómo los cambios sociales se dan antes y de forma más extendida que los cambios legales, ya que el poder de la Iglesia católica y las ideologías más conservadoras han sido fuertes en el ámbito del debate jurídico y en las elites políticas, pero no necesariamente en el conjunto de la población y en las prácticas cotidianas socialmente aceptadas. “Las transformaciones estructurales que afectaron a la organización social y a los patrones familiares incluyeron Ia urbanización acelerada, el aumento de Ia tasa de participación femenina en la fuerza de trabajo y el incremento en los niveles de educación, especialmente de las mujeres.” (Jelin, E, Pág. 117 (2004) “Pan y afectos. La transformación de las familias”. Fondo de Cultura. Económica. Bs.As)

Podemos entender entonces, que algunas tendencias sociodemográficas han repercutido en los cambios en las estructuras familiares: las transformaciones en Ios procesos de formación y disolución de uniones, en Ios patrones reproductivos, en la conformación de hogares y responsabilidades basadas en los lazos de parentesco y en los patrones de relaciones de género.

A pesar de los cambios y modificaciones que dieron en esos ejes a lo largo del tiempo y hasta la actualidad, los datos muestran con claridad que los lazos familiares siguen siendo los criterios centrales para la conformación de los hogares. Seguramente lo que está ocurriendo es un cambio importante en la estabilidad temporal de la composición del hogar, donde ese modelo antiguo del ciclo de vida familiar "ideal" que presentaba transiciones previsibles y duraciones largas de cada etapa, fue transformándose poco a poco hacia la realidad actual que incluye mucha más variabilidad, imprevisibilidad, y por sobre todo temporalidades más cortas.

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