Proyecto “Me contas un Cuento”

[pic 1]

Proyecto “Me contas un Cuento”

Este proyecto literario les brindará un espacio seguro y acogedor a los estudiantes para poder disfrutar de la magia de los libros, los cuales se seleccionaran cuidadosamente, teniendo en cuenta su calidad literaria y su capacidad para captar la atención de los infantes.

Es importante destacar que el vínculo entre el infante y el texto literario siempre requiere de un adulto mediador. En las experiencias positivas de iniciación a la lectura, siempre hay un matiz de afecto presente. Por lo tanto, es esencial crear espacios de lectura placentera que promuevan este vínculo y fomenten el amor por los libros.

Es importante recordar que la comunicación no solo implica el lenguaje verbal, sino que también se puede hablar de una multiplicidad de lenguajes. Los libros permiten acercar al infante al mundo de las palabras y le brindan la oportunidad de tener encuentros con fantasías organizadas en su propia imaginación, animadas por sus propios sentimientos.

Además, es importante promover la participación activa de la escucha en la lectura, permitiéndoles expresar sus ideas, emociones y opiniones sobre los cuentos. Esto se puede lograr a través de actividades interactivas como dramatizaciones y creación de ilustraciones.

Asimismo, es fundamental involucrar a las familias en este proyecto literario, brindándoles herramientas y recursos para que puedan acompañar y estimular la lectura en el hogar. Esto se puede lograr mediante la organización de talleres y charlas informativas para los padres, así como la creación de préstamo de libros para que las familias puedan llevar a casa y disfrutar de la lectura en conjunto.

Objetivos:

• Fomentarla escucha en la lectura frecuente de cuentos en los infantes, para contribuir en el desarrollo de su vocabulario y en la adquisición de conocimientos sobre los libros.

• Potenciar el interés y el placer por la lectura en el nivel inicial, a través de la exploración de diferentes géneros literarios y la creación de un ambiente acogedor y seguro.
• Incentivar la escucha comprensiva, promoviendo la participación activa en las actividades como también brindando espacios para que expresen sus ideas, emociones y opiniones sobre los cuentos.

• Desarrollar la imaginación y la creatividad de los infantes, a través de actividades interactivas relacionadas con los cuentos, como dramatizaciones, creación de ilustraciones y escritura de historias propias.

• Involucrar a las familias en el proyecto literario, brindándoles herramientas y recursos para que puedan acompañar y estimular la lectura en el hogar, fortaleciendo así el vínculo entre la familia y la lectura.

Posibles actividades:

• Dramatización de cuentos: Se lee un cuento y se le pide a los infantes que actúen como los personajes,  animándolos a que utilicen su imaginación y expresen las emociones de los personajes a través de gestos y movimientos.
• Cuentacuentos con títeres: los infantes deberán crear sus propios títeres utilizando calcetines, papel o cartón. Luego, se los invitará a contar historias utilizando los títeres. Esto les permitirá desarrollar habilidades narrativas y mejorar su expresión oral.
• Juego de asociación de personajes: Se les brindarán tarjetas con imágenes de personajes de diferentes cuentos y se les pedirá a los infantes que asocien cada personaje con el cuento correspondiente. Esto ayudará a desarrollar su memoria y su capacidad de reconocimiento de personajes.
• Creación de un libro ilustrado: Se le proporciona papel, colores y pegamento para que elaboren  su propio libro ilustrado, donde puedan dibujar y escribir una historia corta, fomentando de ese modo su creatividad y su interés por la ilustración.

• Adivina el personaje: Se elaborarán binchas que portarán tarjetas con imágenes de personajes famosos de libros infantiles, los infantes deberán Pide adivinar de qué cuento proviene cada personaje. Esto fomentará su conocimiento de diferentes historias y personajes literarios.
• Crear una historia colectiva: Los infantes se sentarán en ronda y se comenzará una historia en la que cada infante deberá agregar una parte a la historia, siguiendo el orden en sentido horario. Continúa la historia hasta que todos hayan tenido la oportunidad de contribuir. Esta actividad fomentará su imaginación y creatividad, así como su capacidad de escucha y cooperación.
• Escucha activa de lectura al aire libre: Se organizará una sesión de lectura en el patio del jardín. Esto les permitirá asociar los cuentos con la diversión y el disfrute del entorno natural.
• Cuentos a través de dados: la actividad apunta a la creación colectiva de narraciones a partir de elemento conocidos, para ello, los infantes confeccionarán tres dados: En el primero, se seleccionarán seis personajes de cuentos y se los ubicará en las distintas caras (pueden utilizarse dibujos realizados por los infantes), el segundo dado contendrá lugares y el tercero, objetos representativos de cada uno de los relatos. Por turnos, los estudiantes arrojan los dados y a partir del resultado se crearán de manera colectiva, nuevos relatos.

...