Proyecto: Me amo, me cuido

Título: [pic 1]Me amo, me cuido.

Participantes: docentes  Cavallo, Anyelen - Gauna, Laura y los alumnos de 1er Ciclo A y B de la escuela especial 2067.

Alumnos:    1er  Ciclo B

Vera  Ariel

Nuñez Lucas

Gomez Tatiana

 Mendoza Daiana

                1er   Ciclo A

Banegas Alexis

Bazan Santiago

García Kiara

Salvatore Milagros

Establecimiento: escuela especial 2067

Programa (opcional): ESI

Autores: Cavallo, Anyelen - Gauna, Laura.

Área: ESI.

Tiempo:

Se realizará una vez por semana (en el primer módulo) durante todo el presente año.

Lugar: establecimiento de la escuela 2067.

Breve descripción del proyecto:

Es importante que los alumnos conozcan su cuerpo, ya que se expresan y sienten a través del mismo, lo exploren y vivencien; no sólo sus partes externas y visibles, sino también aquellas que no ven, pero que sienten y que algunas veces desconocen casi en su totalidad, por lo tanto es necesario que tomen conciencia del auto cuidado, porque sólo conociéndose a sí mismos puede valorarse, cuidarse y transmitirlo a los demás, favoreciendo de manera progresiva, que  conozcan la función y la importancia del mismo, utilizando para ello, el lenguaje corporal y gestual.

Aprenderá a respetar las diferencias que hay entre las personas y podrá aceptar que todos no somos iguales y generara actitudes de auto cuidado, que le servirán para la prevención de enfermedades que puedan afectar su desarrollo dentro de la escuela o entorno familiar.

El aseo personal en niños debe ser una rutina diaria donde hagan todo lo necesario para estar limpios, oler bien, sentirse bien y estar lindos siempre. Debemos enseñarle que si no cuidamos nuestra higiene podemos enfrentar problemas de salud que no deberían aparecer e interferir con nuestro desarrollo y crecimiento.

También es necesario destacar la importancia de  incorporar hábitos y costumbres de alimentación desde niños para evitar ciertas enfermedades como obesidad o desnutrición.

Objetivos generales:

#Generar en los alumnos hábitos que fortalezcan su salud.

#Gestionar y potenciar actitudes relacionadas al cuidado del propio cuerpo.

Objetivos específicos:

#Conocer y cuidar su propio cuerpo adquiriendo paulatinamente hábitos y nociones que le permitan mantener la salud.

#Asuman nuevos comportamientos y hábitos orientados a mejorar sus condiciones higiénicas.

Desarrollo (secuencia didáctica):

#Conversar sobre el cuerpo para conocer los saberes previos

#Construcción de siluetas y rompecabezas del cuerpo; Reconocimiento de la importancia de la buena alimentación para el cuidado y desarrollo del cuerpo.  

#Lectura de imágenes y secuencias.

#Elaborarán una Pirámide Alimenticia con recortes de revistas o folletos.

#Confeccionarán un cuadro con las comidas preferidas de los niños.

#Higiene personal: lavado de rostro, cabeza, manos, pies, aplicación de shampoo y cremas, peinado, cepillado bucal, corte y limpieza de uñas, higiene y cuidado al momento de ir al baño, utilización de apósitos femeninos, uso de perfumes, desodorantes, talco, etc.

Impacto:

Esta propuesta permite a los alumnos tener actitudes de cuidado y protección de su cuerpo e involucrar a sus familias, la articulación en trabajo con los profesionales del área de salud para profundizar y afianzar redes que involucren a todos los actores en un  trabajo colaborativos, implementando dispositivos de trabajo, talleres para todo el alumnado y sus familias, promoviendo compromisos y asumiendo responsabilidades.

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