Secuencia Didáctica “Pintamos inspirados en Norberto Moncarz”

JII N°13 D.E N°20

Secuencia Didáctica

“Pintamos inspirados en Norberto Moncarz”

Sala: 3 B “Naranja”.

Docentes: Camila Giacobbe.

Duración aprox.: 28/03 al 07/04.

Síntesis biográfica:

Nacido en Argentina, Norberto Moncarz inició su formación artística en Brasil y luego la completó en Buenos Aires. Su obra no es una composición de técnicas ni una evolución de experiencias acumuladas; es la expresión más genuina de su propio ser. Lo abstracto es un modelo en el que se mueve con agilidad, se expande sin límites. Sus obras dejan ver un claro sentido de la experimentación. No hay rótulos, no hay lógica que condicione la interpretación de sus expresiones artísticas. “Arte Potencial para chicos” es su proyecto, su sentimiento, dirigido a todos los niños para transmitirles la libertad de expresión a través de la fusión entre la pintura y la música.

Fundamentación:^[a]

La expresión artística cumple un papel fundamental en la educación inicial, ya que es una necesidad del niño/a. A través del arte los niños y niñas expresan sus sentimientos, fantasías, imaginación y miedos.                                                                                                                                       Al poner el cuerpo desde la vivencia y la reflexión, el niño logra superar prejuicios e inhibiciones. El espacio lúdico-expresivo-corporal favorece el encuentro consigo mismo y con los demás, adquiriendo confianza y seguridad y permite canalizar sentimientos y emociones, se independiza del adulto, utiliza los materiales con libertad expresándose con soltura y originalidad.  Esta secuencia está pensada para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación, como también favorecer los primeros acercamientos a algunas producciones culturales y artísticas.

Objetivos: 

Que los niños y las niñas logren:^[b]

• Expresar y comunicar ideas, sentimientos, pensamientos y emociones desde el lenguaje propio y singular.
• Disfrutar del proceso de expresión y producción creativa.
• Animarse a probar diferentes colores, materiales y herramientas para pintar sobre diversos soportes.
• Observar y apreciar algunas obras del artista Norberto Moncarz.

Contenidos:^[c]

• Exploración con diferentes materiales y herramientas para pintar.
• Reconocimiento y utilización de diversos colores, calidades de pinturas, y cuidado en el uso de materiales y herramientas.

• Utilización de la pintura como medio para expresar sentimientos, creatividad e ideas.
• Conocimiento de manifestaciones culturales y artísticas: obras de Norberto Moncarz.

Actividades:^[d]

• Observamos imágenes y videos de Norberto Moncarz junto a algunas de sus obras.
• Exploramos, de manera grupal, diversas herramientas para imitar las acciones del artista: salpicado, chorreado, pinceladas, movimientos con las manos.
• Utilizamos diversos soportes: papel de diario, papel madera, hoja blanca, hoja de color, tela, cartón corrugado.
• Utilizamos diferentes materiales para pintar: plasticola de colores, temperas puras o aguadas, colores primarios y secundarios, pinturas naturales con colorante vegetal.
• Realizamos producciones conjuntas e individuales al ritmo de la música, como lo hace el artista.

[a]Las secuencias no llevan fundamentación

[b]En una secuencia, los propósitos u objetivos no superan los dos, son demasiados.

[c]En cuanto a los contenidos, rever los contenidos específicos  a trabajar , (diseño  de 2 y 3 años) "En pintar"

[d]Las propuestas, no se complejizan entre si, para ser una secuencia.

...