Secuencia didáctica para el mes de Mayo

Secuencia didáctica mes de Mayo

Profe: Santirso Sabrina.

Área: Educación musical.

Secuencia didáctica para el mes de Mayo

Grado:  2do (a, b, c) 5to (a, b, c) 7mo (a, b, c, d, e, f)

Fundamentación

La apropiación de conocimientos musicales permite el desarrollo de nuevos lenguajes de comunicación y expresión, acercando al niño a sus raíces, y a otras culturas, a la reflexión crítica, al trabajo en equipo y muchas otras formas de comunicarse con el mundo que los rodea. En la siguiente propuesta mensual de educación musical se tiene en cuenta los contenidos y objetivos específicos del área; la etapa de desarrollo de los alumnos, como así también los gustos e intereses de los mismos. Teniendo en cuenta esto, desde el área se respetará lo mencionado, pero además se adaptarán los contenidos y sobre todo los métodos para lograr un proceso de aprendizaje respondiendo a las necesidades que nos plantea la cuarentena en la que nos encontramos.

  En los tiempos que nos tocan vivir, la música está cumpliendo un papel fundamental a la hora de distraernos, relajarnos y compartir en familia dentro de nuestros hogares haciendo estos días más llevaderos.

Propósitos:

• Propiciar un espacio de distención que genere la participación virtual de los alumnos.
• Propiciar espacios de exploración y reproducción de sonidos.
• Fomentar actividades a través del juego y el canto y la producción musical.
• Aprender nuevo cancionero popular
• Incentivar la interpretación de canciones.
• Generar un espacio de contención familiar

Objetivos:

• Recordar el cancionero conocido
• Aprender el cancionero patrio.
• Reconocer los nuevos estilos musicales
• Participar con gusto de las actividades musicales
• Realizar imitaciones-ostinatos
• Reproducir en forma imitativa diferentes sonidos.
• Lectura de patrones rítmicos sencillos.
• Técnicas de respiración y entonación.
• El disfrute musical.
• Realizar producciones musicales con el uso de nuevas tecnologías.

Contenidos para 2do grado: “El sonido y su relación con diferentes géneros y estilos musicales”

Clase n°1:

Título: “cantamos candombe”

Inicio: ¡¡nos preparamos para aprender un nuevo ritmo!! 

Desarrollo: 

Act.1: tendrás que observar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=GgYVzNBT9VU

Act. 2:  Aprender de memoria la canción y responder: ¿Cómo se llama la canción?

¿Cuál es el nombre del grupo que la canta?

¿Cuál es el integrante que desaparece en el video?

Act 3: ilustra dibujando o pegando imágenes con lo que más te gusto de la canción del video.

Clase n°2

Titulo “cantamos con ritmo”

¿Te gusto la canción que aprendimos?

 En esta oportunidad la cantaremos utilizando solo la silaba “LA”

Desarrollo:

Act 1: con la ayuda del video tendrán que cantar la canción cerrando los ojos, solo escuchando y acompañarse con las palmas.

Act 2:  tendrán que buscar en sus casas un elemento sonoro ej. (toc-toc, utensilios de cocina, vasos de metal, etc..) para acompañarse mientras cantan la canción.

Clase 3

Título: ¡¡¡Feliz cumple mi Rioja querida!!!

Desarrollo:

Act.1:  observar con atención el siguiente video canta y aprende la canción.

https://www.youtube.com/watch?v=dppwKqpXPuk

Act.2 copiar la letra de la canción “canción de tatita” de Tino Salguero

Act 3 dibuja una bandera de La Rioja en el cuaderno con motivo de celebrar el “20 de mayo” cumpleaños de nuestra bella provincia.

[pic 1]

Clase n°4

Título: ¡¡¡Libertad, libertad, libertad!!!

Desarrollo:

Act.1: tendrán que observar el siguiente video que muestra el estilo musical en 1810.

https://www.youtube.com/watch?v=yRrHzT9ct7A

Act.2: Elegir dos pregones que más les gusten copiarlos en la carpeta, aprenderlos, e ilustrar dibujando o pegando imágenes.

Act 3: con la ayuda de papa o mama cantaran las estrofas del Himno Nacional Argentino https://www.youtube.com/watch?v=wC2Q_THiqYA  ilustrar dibujando o pegando una bandera argentina.

[pic 2]

5 grado contenidos: Clasificación de los instrumentos musicales

Clase 1:

Título: Los instrumentos musicales y su clasificación

Act1 Tendrán que copiar el siguiente concepto.

Un instrumento musical es un objeto construido con el propósito de producir sonido en uno o más tonos que puedan ser combinados por un intérprete o músico para producir una melodía. En principio, cualquier cosa que produzca sonido podría servir de instrumento musical, pero la expresión se reserva, generalmente, a aquellos objetos fabricados con ese propósito específico.

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