Teorías y Modelos de la Orientación Contemporánea

República Bolivariana de Venezuela[pic 1][pic 2]

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Subdirección de Investigación y Postgrado

Extensión Académica Coro

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Tutor:                                                                                          Participante:

MSc. Guillermo Torres                                                  Chirino Cobis, Dameliz Auxiliadora                                                      

U. C.: Teorías y Modelos de la                                      C.I.V.- 13.028,818

Orientación Contemporánea                              

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Santa Ana de Coro; 10 de enero del 2023.

Qué considera usted es la Orientación

La palabra orientación se relaciona con el saber el camino hacia dónde el estudiante se dirige, ya que es fundamental en el desarrollo de la personalidad integral. El concepto orientación está vinculado al verbo orientar. Esta acción hace referencia a situar una cosa en una cierta posición, a comunicar a una persona aquello que no sabe y que pretende conocer, o a guiar a un sujeto hacia un sitio. Su objetivo primordial es aprender a resolver los problemas y conflictos que se les planteen; dónde entran en juego tres fases fundamentales: orientación, decisión y realización.

La orientación implica relacionar con saber el camino hacia dónde uno se debe dirigir. Se aplica en todas las áreas para promover un desarrollo integral: físico, mental, emocional y social. La orientación ayuda al estudiante a comprenderse mejor para definir sus objetivos. Es un proyecto común en el que intervienen padres, profesores, directivo y orientadores.

Orientar es el proceso mediante el cual la persona obtiene conocimientos los cuales lo van a guiar en toda su vida, siendo así esto de suma importancia porque permite que las personas se centren en lo que desean.

La orientación forja la capacidad para corregir los errores de educación. Por lo tanto, es un proceso para la toma de decisiones, teniendo en cuenta los valores de responsabilidad, democracia, igualdad, solidaridad y ayuda mutua.

La orientación educativa es un proceso de ayuda sistemática y especializada que se ofrece a las personas, ya sea individualmente o en grupo. En todos los aspectos (personal, académico y  profesional) a lo largo de toda la vida.

Dentro de la orientación educativa existen tres principios fundamentales: el primero de prevención, este principio está basado en la necesidad de preparar a las personas para la superación de las diferentes crisis del desarrollo, su objetivo es promocionar conductas saludables y competencias personales con el fin de evitar la aparición de problemas. El segundo de desarrollo, supone un proceso mediante el  cual se acompaña al individuo durante su desarrollo con la finalidad de lograr el máximo crecimiento de sus potencialidades. El tercero de intervención, trata desde una perspectiva holística-sistemática de la orientación, donde se deben incluir en toda intervención orientadora las bases ambientales y contextuales del individuo, estas influyen en la toma de decisiones y en su desarrollo personal. Se  precisa como un elemento de referencia imprescindible de la acción orientadora.

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